期末综合测试三-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册语文走向假期（黑龙江专版）

2小文有两个了的书写拿不常，下列怅次填人横线处的汉字，你认 一白目不列处。青泰恰自象。若花如来小，也学杜丹开：”诗人 走向假期 为正确的一明是 （2分) 笔军的青言生长坏境是很愿劣的，了它像然长出辉意来，展见出 A解军 挂藻理 物己的青奉，青春从州处来？它从节苹E盛的生命力中来。它 期末综合测试三 C.绿解 D.翠解 凭香坚极谓张的帝方，冲减国境，是发出青春的先多 时闻：1)分钟 满分：0分 3.通知中有一处格式雪限，请像指出并改正。〔2分) A”只是静静地躲藏在不容易被人注视的扇落里”运周了报人的 基舟 修醇干法 B,“魏大气象“一美妙身姿”“生长环笺”词语结构类用宿相 走入生活·惑受美好 心，它从若草E盛的生命力中来”中的“旺察“是名到，用在文中 【规划猪线！ 文学竹品与规第主务存在者款感的联不。中响走良对现男选活 在确传神 4.此行体门决定去植物回.远虫标本展苋馆，仿唐建筑转物馆和商 就保入的观事和见考，丛面克自二的较时扣具快为民，感督生老 且“微不足道”的意思是非移个，不值得一提”，用在文中给到 洋馆四个地方进行采风，请你根据下面的地图规刻出最为合理目 的丧母 好处 者时的一条采风路线，并向大家讲解。《不超过150字)(4分》 鞭块一进行架风活动(25分 【栏日设计】 研委会打茅组词同学们进市一场短，采风活动，水迎其学们酮 促线标本 术减结束后，班级打算删作桥手抄报，用以能示本次的采风成 民度帕 跃参加 情传馆 请作极央一，为秒报再设计两个栏甘名称。(2分) 架内 【张贴通如】 商配大恒 板球一：现数花博木，B州自然神奇 肝委会城员小文拉写了一的通如准备蛋与在班级公栏上请 学校 性物树等洋据 你与他完器 通知 亲爱的同学们，让我们面春古持去集行无，下面显小文整现的古 七年级(1)流全棒学： 诗文导过路我，请出队美的可子补充完整。〈10分) 为了让大家走人社会生清切身发现并感受身边事物的美好， 先来到角州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，① 两委会决定于本周五开限为期一天的校外写作果凤活动。在本水 ”的双农之银，逢经山开付时，不可惜过精游眼中的”之 活动中，大家可以看泽布顿而，现蜂围。阵，庄嫩都苍快，体 【查阅资料】 , ”优更的山水风允再米别 触自然（光的秀用：也时以寻重第国炼.尾诗问歌慰找传统工艺， 5.某小组相摄了一组荐花的厘片，南强淀成韵昏花给了你们心灵上 茶雅河边，领感“④ 感受人文的灿烂 婷。望同学门互相转告 的成感，为连多了解若花，小语社第了相关资料 晚月夜图.接着去登泰山，体会青年性审“ 特此通知！ 请你指出同学有们对稿件中一牛词句的分析不恰的一理 见众山小“的等心壮志，这时我门不禁会想起王安石在《登飞来 ×X关X年××月X目 《(3分) 绿)中“ ”的政治理思 上年级(1)班煮委会 言花使少做人提及，四动它实在置小，甚又可以玩是属不风 下山途中你会明白杨万里在（过松蒙层放漆公店》时改人万山围 ,小诗想将通知的内容转述给大家，们有两个字的读音拿不准，请 道。它没有发林的倾大气章，心没有冒花的美岁身婆，北是静轿 子里. “的深意。最日米到塞外，跟春一身跑 你蒂地给通知中加点的字往音。《2分) 地静辰在不客马被人注就的角落里。但地镇熬有着孔林一般的 甲的花木兰在“ 家光斯铁衣”中感受家冷的 苍愧 风情，百花一样的美露 北方之夜。 一7 峰义·七年极通」 丽快二瀑逅书中美好(20分 请你阅读[甲】【乙】两文，在阅读中深思体格，复得启示 2.“三间茅屋，十里春风，商里南兰，裔外缘竹”写出了乙文作者居 文承作品是对观实生老的反显和束达，是晚宪生活的并华，闻 【甲】山不在高，有仙对名。农不在球有龙刻天。斯是悟室，推 住环境的商陋宁静。甲文中也者一个异请同工的句子，请找出 读文刚作。姓晚书中美好 吾德每。言浪上件绿，草色入常青。流笼有鸿第，花来无白丁。T 来并从修辞的角度进行登析。(2分) 划读（蒂能祥子）片程，完成题日 以调素琴，两含植，无址行之乱耳，无案础之骨形。南阳诗葛的，香 药于云本，礼于会：何随之有T ①刚能静礼着主起.他想出去有看。设想到自己的艇能会这 (我自其局每（陋室铭》） 样的不吃办。走到小店日口他一状花全在了地上，年年花祝的坐了 【乙】三间茶星，十里春民，膏里南兰，富外蜂种，北是何￥雅她，13，比较阅读甲，乙同文，结存文章内容谈谈刘再锅与泡版桥在品质 射大丰天，头上见了速汗。义忌了一会无她蹄开了眼，肚中响了 而安享之人不如也漫滑懂硬，设浸惑多，绝不如示在何处。雅劳 和志厘上有厚些相可点。(4分)》 阵，觉出高候来，核慢的之来。找到了个昆纯挑儿：要了吨妮先， 着货病之人：多得十玉目之鼠，用荣靡。甘行柜.对芳丝，哑平差 他仍城空在地上。甲了口汤，觉挥怎心，在口中合了平天，税要的咽给，时有薇风馆雨.鞠泽于孩属及垫之风。你客不泉，其副部至， 下去：不想弄喝。可是，骨了一会儿，热汤掌观线依的-一直通到隐 本边边然，自修为此日之难得包，瓦普。生马什岛石，用以整天下 年，打了两个响隔稳知道力己又有了奇 之雪人，◆以得天下之餐喜人也 里壮中有了成套，她可痒看看自己了，幸上我了许多，不备收 《节烤食期顿标（青秋留术高》） 体己，经殊年不能弄德精动、可是美马上微复他的干净利落 【注释】①液授是墨：南无点重的样子，2顺：嘴。窗铭河 履块三观赏生活同最{5分》 ”落”，茶。④从：月侧“，奢边，m适适然：形容快乐开心的相子 文是生洁的浅唤，集培是义的模蓝，同领门阅读文原作 他不骨就连会种天鬼鲁的进域去。不过，桑干净刊落此得花我，利 机.根然语境，参考方法提求，解释下列点国语的意思。(3分) 品，观背生器风要，扭草时作对 树头，视捷衣膜，天雅林，都要线十中的三十五元线应台一个不 文言唐句 方法援示 解释 【被市漫步】 精，连一个不动运海写车的数无是运呢！是，隐可处T自己到 (1)该笑有湾忧 词语推断法：鸿算巨制 【材料一】23年上车平，中国国本慧弄市场林槍碧长，国内燕 家，从选文中保读国了一个公样的样子？请结合相关可子造行评析 时人数2以84亿人来，习比增装65：国月旅神牧入23方亿 查州饲典法：①整周。②空 (3分】 (2)忽得十日五 心，同止增长斯.绍修。这一增单主委归茵于经洛的修雪核复及止 闲.闲暇。S闲散。无所事 日之眼 (填岸号》 府装黔该得端鲁的武策。为了持线推动旅群有场的整荣发装，相关 事。《摘自《古代汉语调典)) 的门需要幢续美注事场需米的变化，来取有数的滑站，如加天减神 课内迁移法：对境粘花黄 (3)对芳 反施建受，化化故湾产品供梅，加低候游后务嘴量提外等，以满足人 《木兰诗) .把路驼样子)加人到“我命由我不由天”的主题周这中可以两 民日时长的报海需桌。 1,把下面句子鞋译成观代汉诗，(4分》 (先女“境盒新0“2023年10月24日，有到夜) 请簧连理由。(4分) 1)资装有湾儒，住来无白丁 【材料二】减静特盘发在于“生洁在利处”。人们之所以选棒感 ,是冷空看到不一样的风景，验不一样的生活，在人文专观中站 宽视野，在山河美景中向帝M情，在蓝天白云下北飞心情。无元宇击 〈2)俗客不来，良胡氧至，亦适话然 能修金鸟弄现，完美复制现奖中的数牌景点，让得足不出户即可情 明世界。上午，也件你足在故官里感概增瓦电亮枪是岛格，栖略字 地量面年的厚重与静美：下午，徐礼能在西湖边欣骨苏是春绕、自施 交，七年袋出 一w一 风荷，插鸣古代文人程客的诗情凸意：晚上，体则棠泉列非养，“而对另一面的可凳。他们用双群文量一难成节，了解由地竹风上人情，【家乡的树】 西”地见馨并感受野生动物在大其恩上的帝吧肌肤 从不同方面去解镜这座城韦 无论何时，家多之景总晶肇动奢我门的情思。请你蟹品文本 相比规在以图州，说椭，直格等形式为主的美景提录，让人产生 这种所的辣游方式为什名金请城走红呢 在熟悉的风联中保切体相 耳能远观杆不克家虎张数的捷感。元宇省辣群能够规偶全感富的记 城市漫多，建茶时是一种随心所就的松他或，以观慢节春纳司 棒同之心 瓷式故等件脸，让人既可现效林修什，含山域岭，也可感无潮气清 侵式株验。神客可误通这这种考人和城有“限度对法”，沉侵式地感 长怀烟 是风和情，还了听竹管弦，有高◆鸡，老可阳花套值易，果周飘香， 城丰凳动的眼挥 有岳记起，无哪情河流也帝不走的，像制商赖千专并内年 师有身嬉其境校的真实作验。在心平宙中，你廷军以进一事栀地观 常了城市浸梦，鄭野露管，非撞体段，文嫩底短济等一大能新兵 比如门算的释两规棒树 架，多角度，多方位来观嘴景区，既“钟观字富之夫”，色可阶察品 易篷告是起，满是了人门时城神业多得态，高量量发死修毫长 2在或罩的门育.有两裸树，一棵是蜂树，另一根还是替树。这 是之盘”，更丁以做到以现务中不可花完成的龟隆角发来探格青域 (减度”税日著同“223年7月站日，有则政) 宽全再现了鲁还笔下一两棵季树“的意象。不隔的是，这两根标网棒 沿峰，高深姨答 4,”元字宙+藏游有线优势？请机据材料二药要概括。(3分】 树的树种，从朴学角度样桥，一振网是棒，无移(ch心)一保叫香 无字曾所的梦册非的，不仅是高成旺原的民浸我数游体脸，更 转：在些衣片人的总中，它门据叫棒树，北像所有的树术一好，立于 是相越找了果际威希等夜有度：无需迅心正时期人山人海的门 大地之上，用花起修央的达梦好幕拉叶，野资桥和林地治着 瑞，风雪曾上相兴迁备、导守鼠照新在沙戏上，线能够队境回海、看 (津嘶记得它而满大址格的身薄.我说的是是蜂，美然地没 造世不 15,下列对材料有关内容的表违，不正确的一项是()3分) 有莎牙植感的名半，杭叶飞味也体并上难幅，可丝毫汉有自牢速落 《透自”富信恩惠”》众号23苹了月4耳，有藏】 A.中国国内能舒市场在223年寻到持续增长，其中一个幕丙是 或者肩基合平，它加么天常之，花骨意腰的彩休景玩自之机框向上 【材料三1数据是，23年中国多村滋钟的主力军是90岳和 得到了政府数励佛静清贵的政须支持 的弹安我实在想象不出，一保树而如何在两生供泉的候福中，8 00后，其中20-一29多海客的占北更是高达42,9乐，多时流群海家里 B.人门之所以达择酸诗，是希望值看到不一样的风联，体检湖处 受慕色家其，于地见堂完成自农生长，热珠枣客单盖教的胜境。到 呢年轻化魂势。线着社会能济的发是和人打生活水平前视南，年形 的生活，以斯宽锐野 风逐平天持虑载下，延是从生高的口中落生？成把疑商批局父◆ 人想来随业观生汤品微和体位，他们调望通需域有的究尾，清论大 C.多料单曾的兴居，是因为现代人男望连离域市的器。第近大 格用沾渠上的子不T抓素电延平天，然后咕噜出一向“友也格 自然.保险多村生活，享受阳光、空气和自然的美景，多什域游的兴 白然，体险乡村生活 .有美数据表明.几有5,5保的S0岁及以上的人弃欢去乡村整 下捷”。父亲对它陕不关心。这包难怪。一个德日在大地上弯腰萝 起正时满夏了这一雪求 暗，多甘嫌游爵客呈现年轻化的势 作的人，殖一原木纳的树有什么分利？推不是在莫测竹天气中不文 2023年1-书H数村岸蒙客和静分市 5.5屏7华 16.寒假即将来嘴，你想范请小西在哈尔演市内米一蜗城市漫多， 的网幸里售马一生于父拿北整无更多地领注在章边第佩香祛树上。 132% ■安19岁 小西觉得还是要去热量区蜜游才有意思，请你根据材料四的 不香棒。其美也处于难以指性的城整境地。它国慧浸有制鼻的 ☐20-29岁 内荐，说小西与你行。(3分) 气味。了是它有免桥经的皮酰，伸于在春格藏製的树皮上轻降 □30-39岁 30,8 429 圆40-49岁 厚，故会有大片干赫的付皮获数现球。库片量现落，香修充减某 □之50岁 种室氧与变生 (选“艾线同2023年9月28对，有西载】 两探降树，产婷海大地A主在门荷两玻，村庄不送处，是守护 【材料四】“特种具式雄海“府，新莹草海才式街山（城市 它的长说和任夜不停的流水。不禁止我感鲜融木村的社树 爱步)情然流行，在这个夏天成为界牡人的“新宽”。尾桌绝多的年 和不是骑有的树都叫让树。时于移木材乐言，社树有看不手雪 怪人制瓷受梦主随，成什爱步路线，试图在各自热色的烧车里。子我 的意又。以一棵付点一户人家为起点。沿看河流的走向。开礼费叶， 一 峰义·七年极围 怎棒逐物，形成堂暴竹树林和对落，法树为是，以树为生，树术是计？.本文讲还了门眉的可限得树一具整和香据，两限树具体有何 额快四限示写作候果〔50分) 应的“保护神”。从树叶，树批，乾桑，系实，树干到树想。有的经入烂 不同？请结合文章内容将下黄的表格补充完整，(3分) 22.侧读下而材料，任选一个任务完成 同，化为生活青补：有的走避得登，成冷人钉口中之想：有的走理 复精 香植 随着新年竹声的最响324年已饺来临，日望02站年，无 的日常生产中，城制件打警成求其。充具是连提人表与大地的所 气味 (1) 没有侧鼻的气味 级级现的势力，汇成无尽的暖意。生一年，我针滑到了限多美厨 季。人们用岛社条我爱物，用女车疏榆粮食，师建如影打酶路，明水 外配思志 参天耸这，高大赶盾 (2 的风章。这一年，我国拦济持候阿外向好，高质量发展扎美单 本灌规衣阳。用站本材找织有… 用途 (3) 进。昆代化产业休系更加就全，一北高属化，智能化，绿色化新 ⑦大光承我五多，树术婚戴万物树木是地起桌的上地，它在 型克位产在快地噪起。根食生产”二十造丰“，绿水青山成色支 8.结合文章内容，给了段商线的句子做一条理解式托挂，思考为 生否一初，站如木是，太特，农具布无县的时野许人纪桶伦说，到 足，乡村银兴展现新气象，中国姬济在民法中强处了体晚，壮滨 什么此处说利木是”站息来的土地”。(3分) 木是大地写给天堂的转行，一标树菁，景方量过苍富，长点参天大 了部骨。中国今接，是中国人氏平勤骨墙千出来的。中国人的 【理解式数注】 每一分努力指没有批事角。在生命竹长河中，202沙年总有一参 树。天空是虚，大地武实，推不轼天空的魂丽析且了人类晖然够不 是好体随看我们的成非接进而袭。也许是文角然中花草树木的 着天守，期可以一模树的形意，工下关地 业做木村有还评多北树.如持树，箱城换规，找样，柔：而父山，阅读完文章后，小义和小讲什对指可社树的常分展开讨论，情作 芳零美母，坚规与得医：也许是香人的关爱平甲，顶友的就附受 条只起家门暗的两乳格树视为社树。我许父最是教有或，是单夹棒 根然理解补全对话.(4分) 悬：也许是情生路人的个眼中。一个动作：也许是卡中的一个 人物，息许是鲁也的春十香拉…一种件美好点短衣们的生法。 师样填天生地地潘着，而华中香替石群，平泰一到，它就会点核女的 小文：本文题目是“椿树之心”，第一段却介绍牡树，不符合 末样，视展#一装展闻恤的叶子，点力香火上的诗这 本文的写作主题，读案十分整余，成该到去 任务一：晴以23，最美的风)为思，可一首文章 任备二：请为给传带来“美量”的人写一这小传.题目自校 度漫有人可这程格时代当法这。城事化出程等总计在，作为售 小语：我觉得这常分情写柱树的内容并木餐余，反阳匠心监运， 衣种的最后一批规近青。父章非章中样数大，起术村点等有正适浦 ①文体不限（默刷除身） 先，此在我们景极密发地枝给家瑞，农其还有供脱哪金时，义青的 2不得抄表，不得套作 一下子来了牌气，不肯机了，义希约忘号是，一眼木头一眼木头型 请结合文套内容，前要分析本文是如辉运用托物青志的手盐表 3书写工整.不少于0字1 起兼的家，住了几十单戈然要走，心里空落落的，像#了魂。父表从 达作者思里整情的。3分】 ①文中不得出理真实的位名人名等 左和房隐到右面房，养从右面房形到点面得，乘表国国多少次，赋机 着满厦子的农具，满心不奢 0古时北父香称为“棒”，号帝弹为“管”。“推整平茂”雪鸡来相 家父琴址晚长寿。父奇骨定不如罐美于树木的背多汤文，我睛测 地对树木的不台，或许是人美得衣下来的文化烹的海意识？以木冷21.联氛文章内容和生活实际，说说参文带给你密鲜的人生白示 家，”悬格木上”，城市时他表礼，越不过门前布侯棒树 (3分) 午夜梦醒。有风吹这，风路片看到鞋叶在丛方婆婆着 1刊镇于223年7月0日，有副度) 【注释】①社树：者气射土为社，各骑书地所宣种植博本，称 性炳。 器交，上年拔下围 一40一20.说“没有了默契”是因为“我”长时间生活在高楼上， 不能发现土里的竹笋，并在品尝竹笋汤的时候，又重 新和竹笋达成了默契。 为参天耸立的大树。这启示我们在学习和生活中，也(2)那些平常的客人不过来，只有几位知己好友到访， 内心也无比欢喜。 要耐得住寂寞，能够静下心来学习、做事，努力完成自 12.句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。赏析：运用了对偶的 修辞手法，写出了陋室环境的清幽，从而衬托出作者 22.略 志趣的高雅。 我成长，成就更强大的自己。 21.作者赋予了竹笋厚积薄发、咬定青山不放松、光芒内 敛、不妖不艳、踏踏实实、有冲劲、不招摇等优秀品质。 作为当代青少年，面对学习，要不断积蓄，厚积薄发； 面对困难，要坚忍不拔，顽强拼搏；面对目标，要坚定 不移，不改初心；做人既要踏实、谦逊，又要抓住机会， 敢为人先。 期末综合测试四 13.刘禹锡住的是陋室，却因“惟吾德馨”而认为陋室不 1.A 陋；郑板桥住的是三间茅屋，却赞其“何等雅趣”,感到 2.概 遨 “适适然”。二人都有安贫乐道的品质，都表达了高洁 3.B 的志趣。 4.(示例)同学们，“寻找科技之光”系列活动主要分为活 22.略 14.①全息再现、完美复刻现实中的旅游景点，让人足不 动和讲座两部分。活动部分包括制作手抄报、社团活 出户即可畅游世界，非常便利；②可以提供全感官沉 动、社区宣传、成果展示等，其中社团活动以北斗模型 浸式体验；③可以超越现实，让人多角度、多方位 制作、机器人编程为主；讲座有航天科技、天文世界、人 观景。 工智能三个主题。 期末综合测试三 1.nèn huái 2.C 3.日期和署名位置错误，应将两者位置对调。 15.D 5.B “国人兴奋”对应“世界震惊”,都是主谓结构，对联 4.(示例)大家好，届时请大家在学校门口集合，我们首先 一路向东到植物园进行采风，结束后再向东到海洋馆， 在海洋馆采风结束后，可往西北方向到达商贸大厦，之 后沿正北方向的路直走到仿唐建筑博物馆进行采风， 结束后再向西一直到昆虫标本展览馆进行参观采风， 最后沿西南方向回到学校。 16.(示例)小西，城市漫步可以开启慢节奏的沉浸式体 应做到结构相同。 验，让我们从不同方面去解锁哈尔滨这座城市，更深 6.①会当凌绝顶 ②念天地之悠悠 ③独怆然而涕下 入地了解这里的风土人情，让我们一起感受哈尔滨这 ④不畏浮云遮望眼 ⑤谈笑有鸿儒 ⑥往来无白丁 座城市带给我们的松弛感，从而释放紧张的学习压 ⑦出淤泥而不染 ⑧濯清涟而不妖 力，好吗? 7.①“此致”“敬礼!”多余；②投稿截止日期早于通知 17.(1)气味难闻 (2)鱼鳞般的皮肤，树皮皲裂、干枯 时间。 5.C (3)叶子可食用 8.(示例)不认同，尼摩船长背负着复仇使命，对殖民者的 6.(示例一)观摩人文建筑，感受古人智慧 (示例二)参观海洋生物，探索海洋奥秘 (示例三)俯察昆虫标本，体味品类之盛 18.(示例)土地生长五谷养育人类，树木也被制造成木 痛恨使他变得冷酷无情；但他更多时候是个博爱之心 屋、木船、农具等人类生产生活的必需品，“树木是站 的勇士，对底层穷苦百姓，有勇敢善良的一面。他从鲨 起来的土地”将树木与土地进行类比，写出树木的多 鱼口中救下了采珠人，还送给他一袋珍珠；“鹦鹉螺号” 种用途及对人类的重要意义。 几次遇险，例如撞上冰山、被章鱼围困，都靠他沉着应7.①独怆然而涕下 ②山重水复疑无路 ③柳暗花明又 一村 ④烟笼寒水月笼沙 ⑤夜泊秦淮近酒家 ⑥会 当凌绝顶 ⑦不畏浮云遮望眼 ⑧自缘身在最高层 ⑨一山放出一山拦 ⑩朔气传金柝 19.社树给人提供生产生活的必需品，作为村庄的“保护 对化险为夷。他是个博学睿智的科学家，制造了“鹦鹉 神”具有重要意义。而父亲只把家门前的两棵椿树视 螺号”;他是个有正义感的反抗英雄，反对民族压迫和 为社树，这更突出了椿树对于父亲、对于“我”的重要 殖民主义。 意义，更利于表达“我”和父亲对椿树的喜爱、赞美之 9.(示例)格波罗尔岛沙滩 土著的巴布亚人发现了阿龙 情，以及“我”想要像臭椿树一样顶天立地的志向与 纳斯教授们，他们(巴布亚人)追赶到沙滩，后来还划来 追求。 独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进 8.一个身体虚弱、饥饿、可怜的祥子。如“没想到自己的 腿能会这样的不吃力，走到小店门口他一软就坐在了 地上，昏昏沉沉的坐了好大半天，头上见了凉汗”,“腿 不吃力”“昏昏沉沉的坐了好大半天”“头上有凉汗”等 体现了他虚弱、饥饿、可怜的形象。 20.本文作者通过对家门前椿树的回忆，字里行间透露出 攻。我将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散 对参天耸立、积极向上生长的臭椿树的喜爱、赞美之 退走了。经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会 情，寄托了自己要像臭椿树一样顶天立地地活着的志 遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是克敌制 向与追求，也流露出作者对父亲的感恩与怀念、对故 胜的法宝。 乡的依恋、对村庄消失的感叹和惋惜之情。 10.(1)向来 (2)全、都 (3)做 9.(示例一)不赞同。最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴 望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变 命运。但是在经历了买车三起三落、虎妞去世、小福子 自杀等接二连三的打击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种 恶习，最终成为了命运的奴隶。 21.(示例一)香椿皲裂、干枯的树皮斑驳脱落，完成某种 11.(1)有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草 涅槃与重生。这启示我们在学习和生活中也要正视 火烘烤，很快就能制成。 遇到的困难和挫折，将它们当成成长路上的磨炼，努 (2)京师天气寒冷，放到厅堂背阴处，过了一天也不 力克服困难，变得更加坚强，从而完成重生般的改变， 会变。 开出人生的芬芳之花。 12.(示例)科技可以为百姓生产服务，只有作用于社会生 (示例二)臭椿虽然具有与生俱来的缺陷，但它“忍受 产的科技才具有更加旺盛的生命。毕异的活板在生 孤独寂寞，于绝境里完成自我生长”,从一棵树苗成长 产效率、灵活性、便利性上都有更高的优势，促进了社 (示例二)赞同。可以作为反面的例子来强化对主题的 认识。 10.(1)大 (2)② (3)面对，对着 11.(1)说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有无功名 的人。 会生产的发展，因此备受青睐。琢冰者虽技艺高超， 但心劳而无用，不能起到服务生产的作用，所以无法 流传。 13.他们讲的很有道理，我的技艺这么好，如果做一些金 或者玉方面的玩具，可以珍藏得久一点。 14.B 15.(示例)我国重视人工智能发展，制定相关政策；我国 将机器人教育纳入了中小学通用技术与信息技术教 育内容。 16.①人工智能难以洞察人类的情感道德和价值判断 ②提高工作效率 17.(示例)悬念：文中写邻居试用枕头两个月后“仍旧是 一句英语也不会讲”,但是F博士检查枕头，却发现枕 头没出故障。作用：①推动了小说情节的发展，邻居 “仍旧是一句英语也不会讲”促使F博士去寻找发明 失败的原因；②为下文写F博士遇到邻居的女儿，并 由此得知枕头的功效只在睡觉时才会发挥出来做 铺垫。 18.画线句子运用了神态描写、语言描写和动作描写。形 象生动地写出了F博士对自己发明的枕头的满意和 自信，以及他对财富的渴望。 19.“恍然大悟”是因为F博士终于明白了自己发明的枕 头为什么会试用失败；“无精打采”是因为F博士由此 也明白了枕头助人学习的效果只能在梦中展现出来， 自己的发明还是失败的。 20.①交代了本文的写作对象；②设置了悬念，激发读者 的阅读兴趣；③作为线索，贯穿全文。 21.(示例)文章结尾写隔壁邻居只能在梦中说英语，这启 示我们，不靠自己辛勤努力获得的知识是无法真正掌 握和运用的，获取知识的路上没有捷径。(意思对即 可) 22.略 1语文·七年级下册 —54— 说在各题日的题内等,数位朋区的比效 期末综合测试三·语文答题卡 在各日的答题区内,形段位区的答来无效 析二 16 名 准考证号 码 惑.. 0 。当与上 日七去十一 十上皆七是的5,!是 H 0 意 耳块块畔了, = 8. , 17.(1) 六.飞是十一文文让1一 (2) 10.(1 (3) 选择题(用2B笔填涂 18. (2 2 [A[[C[D 15 A]B][][D 3) 5[A]Bp 1 1(1) (② 一 10 1 b 20 振三 14 7.① :;。 ② 2 语在目的逐区内,短次限区的等无效 语在题日的答区内等,形险区的效 语文·七年下 在各日的内作,位因的无效 在各日的题区内答,本短册映比域的皆 在日的答题,填到区的 块国 27 语日的答区内 败·七年下面 请在客的答题区域内社,始出互也短短艺区的案 --