第四单元-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册语文走向假期（黑龙江专版）

主画表现了阳让会人力本丸的苦雅生活，测客和声讨了把环子遏进派洲的龄社会，记明在田 思塑会想个人发家只不过是一种女想，无情地批判T不让好人有女得”收社会现劣 16”最苦与最乐 ①洋宁：老宗，使壮，量相，自厚好依、吃苦耐密；木、凄明，传槽，好占使宝吃荷绿略、自 恩塞( 排解 鼎然( 短释重负( 基自年 人物 ①读音 性格 虎坦：大整改镜，办事好手，克快对落：囊于追水本人角由爱请：食吨椭情，好造秀旁，事的 拉( 1 郭( 更天喉人( 气落 成刘调半：究总霸连 目生字 整d0以 )的 in haan ①逸过评宁的文化，无情地枕料T称个黑醋的社会：2小说为戒们气示了一城佛时稼心，其有流 (1》8 死了以石才停止，新奋平至死为止 阅读 想老换家风背的人扬高海世态围：3琴于国为各种子法型透人普形拿，具有镇程的艺术感荣力 〔2》白信事情做得合理.心里靓组然 感 制造社地造鹏意京事民的甘语，使通俗书素的语言文字次得生动料鲜、活微有力，充满了民编 风略和地方特色 哀时世的聚危，同情人民的闲苦，多用米表示对针会的混礼 (37 词语 肉败和人民的线5列患惰和不平 (4》负扭重出路途运远，比偏威任重大 第四单元 (5)仁爱有节操的人 4叶举陶先生二三事 趣( (6)好像收下了忧重的负担，形容心情整张日的轻松给快 生( 1 南南( )不下 0音 昌切( 警红( )累费 拖例 )安帖( 梁培(73一29).字，号■，号 近代衡产阶线效良主 作素 0 义者学者。16年老京参加会式，衡原有为发起 ”。 18然年想与 g生字mdna( (1 身u6 )则 作品 著有 只中国近兰百年学。史)（中国历史研究法）等。 1) 文中指装某种物不卷 《2)南量湖 本文通过带例论证道理论证、对比论江正男了未尽武任是人生最大的 课文 6 责任是人生最大的 的莞点，告诉我门 3) 教导第人程不整得 概苋 0司语〈4) 生活限姓，四处流浪。 (5) 以自己的行为作出桥样 17短文两额 (6) 乖容作极多，叠起来能限作者的身高相等 裙室铭 7) 不以向地位比自已低，知识比自已的人请教为耻 0读音 曲学( 鹤( 案成( 售到() 15罪路梨花 (1)之：①无轮竹之乱耳 2州椭之有 ()路( )(）利) 一词 0读音 ) 莓你 红() 葛色( 菌子( 富义 往来①往来无白丁 (2) 8生字d6uG的0则 huong hi( 0)子 ②式中往米种作 (《械花潭记)》 1) 湖山势高而附峻.比喻不平组 吉今 淡笑有消儒 古义： 令义 0词语 (21 曹香气依都，向四而飘散 异义 (2株吾询第 古义： 令义 峰义·七年极康」 I 有山第名 同用作 问.意■： 鲜：①肉后鲜有 1) 2芳草鲜美，落英筑粉 ((黄龙理记》) 间类 2 有龙，灵 网月作 同，章思： (2) 之：①水陆草木之花 0 活用 2子独爱莲之出能混直不染 (3) 无位竹之夏耳 可的 用法意思： 一 备义 (3) 出：①莲之出龄是不桑 141 芬穰上除领 用剂 ,意思 之不夏指焉 (《乾龙理记)) 远：①香远遵请 作家 (丽室锦》的作者是 南文学家，诗人 “”是 (4) 便可这现而不可率玩雪 作品 ,后来爱为一种文体 古今 （1》亭净植古义 令义： 异义 0 课文 本文薄过抽述“ “内外的情景，充分证明了“ “,表达了作者 (2)宾平众矣古义： 令义： 登流 的生活志度和高清散岸的 调类(1》不不枚 词用排 词.意灵 活用 (2)香好登清 词用计 意器 试分析不在高，有仙湘名：水小深，有免刚灵”在义中的非用 6 作家《爱莲说)的作养是 (每代)的督学家 “说”是古代论说文的一种 作品体规，既可以 也可以 第是为了 本文通过对通 有人认为本之反装了作者南臣建世的5，常制意这种看法吗}为什么： 课文 的青美，蓄地表远了作老的人生态虔瓦不图像可 朝明害样 义喜像世人那帮追蓬 ,面是鬓在污浊的世可 概宽 水远保持清白的一和 的品德 (21 文痕 作释买菊花和号的日的是什么工 0 理解 (1 短文赞扬莲花“出龄视面不染”的高贵品质，实博是作若思里感情的抒发。可 在物蛋生话日总卡富的今天，然如何着待本文作者所表达的~惟否德警”的道 线实生研中，有的人却认为二近朱者赤，近墨者果”。得这再种观点，你是怎样 德棉操y 看背的？ 3) 0 文意(2) 理解 爱莲悦 “出龄能面不染，溜请随不妖，中道外直，不蔓不枝，存诊益精，亭亭净植，可远 敦( 1 著() 学混() () 戏面不可装玩周”这何话范含了君子的得些品质？ 0读音 (3 清诗 枣玩( (1 鲜有间() 器七年板下山 一6一参考 答 案 第一部分 教材知识通关 第三单元第二单元 第一单元 1 邓稼先 5 黄河颂 10 阿长与《山海经》 Obǔ píng xiè bǎng pò diān p