(讲练)第11课时 大气压强、流体压强-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习(潍坊专用)

第11课时 大气压强、流体压强（答案8） 《《《知识结构》》 流速 流体压强 产生原因 大气压强 验训存在 H测 液休压强 定 测量 实验测 转换法 大小 数值 影响因素 与沸点的大系 《 知识回顾》》 酮自主学习 回顾课本八年级下册P44~45,回答下列 回顾课本八年级下册P39,回答下列问题. 问题 1.图A为覆杯实验，图B为吸饮料时的 2.如图所示，以下四个关于“气体压强与流 情境 速的关系”的现象中，压强的大小关系正确的 是( 吹气 P1>P2 >P. 图4 图B A (1)图A、B如何证明与大气压强有关？ 3.下列案例中，与液体压强有关的是 ,与大气压强有关的是 与流体压强与流速的关系有关的是 (2)图A可证明，大气压强的方向是朝向四 属于连通器的是 ,(均选填序号)你分 面八方的，应当进行的操作是 辨的方法是 (3)海拔越高，大气压强越 ,水的沸 点越 (4)假设此时外部环境为标准大气压，教学 楼顶面积约200m2,请你计算此时房顶所受的大 气压力 优比学率 64 赢在中考 气泡 水流 6 12 甲 甲 储 丙 12 13 15 A.图甲，水中的气泡随着水流从水管较粗的一 国自我检测 端流入较细的一端，此过程中，气泡的体积 1.下列操作不能说明大气压存在的是( 将变大 0 B.图乙，打开阀门A、B,3号竖管中水柱最高 纸片托水 两个皮婉 C.图丙，草原犬鼠洞内空气的流向是从甲到乙 覆杯实验 注射器 川吸管蜗水 “吸”在一起 1 B D D.图丁，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风 2.(多选)以下关于流体压强与流速关系的现象 吹来，伞面被向上“吸” 分析，正确的是( 《《《聚焦重难》》 重难点》压强中的平衡问题 【例】如图所示为托里拆利测量大气压强实 验的示意图，请回答： (1)为什么说自由液面位置 直 以上的液柱是大气压托起的，请 760mm 你取管内与自由液面相平的液面 为研究对象，分析该液面处在什 【即学即练】 么样的平衡关系中. 1.如图所示为学生自制气压计，其管内液面 (2)若真空部分混进部分空气，从平衡的角 到瓶中液面的距离为10cm,瓶中液体密度为 度分析此时水银柱会变高还是变低？ 1.0×103kgm3,g=10N/kg,据此回答： (3)若试管倾斜，从平衡的角度分析水银柱 (1)计算管内液体在瓶中液面处产 吹气 高度是否会发生变化？ (4)若将试管向上抬起一定的高度，但是管 生的压强，并分析这个数值是否为大气 压强？为什么？ 口未脱离液面，从平衡的角度分析此时真空区域 较之前变化如何？ 自主解答： 物理练册游坊专用 65 (2)假设此地大气压强为1.0×10°Pa,根据 (1)计算瓶内气压. 4.在内壁光滑的汽缸内，用重为G的活塞封 2.如图所示是某同学自制的一 一液柱 闭一定质量的气体，把活塞和汽缸按如图所示悬 个简易气压计，在大气压增大时，玻 挂，静止在空中，图中已标出缸内气体对活塞的 璃管内的液柱 (选填“升高” 空气 作用力F:,请画出活塞所受其他力的示意图. 或“降低”). 3.如图所示为盆景自动供水装置，假设大气 压强为1.0×103Pa,瓶中液面到外界液面的距 离为10cm.g取10N/kg,求瓶内的气体压强. 【《《限时考点练》》 (很时15min 1.下列对四幅图片及情景解释正确的是( 是( 760 赛车车身很低 轮子州拒较远 A.甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸 A.若玻璃管内含有少量空气，会使实验测量值 力改变了大气压强 偏小 B.乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大 B.换用较粗的玻璃管，玻璃管内水银柱会变低 压强 C.将该装置移到高处，玻璃管内水银柱会变高 C.丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱 D.将玻璃管稍稍倾斜，管内外水银面高度差 上升 变小 4.如图所示，下列关于物理知识的说法正确的 D.丁图中，赛车通过降低它的重心，增大物体 是( 的接触面提高稳定程度 2.在如图所示的托里拆利实验中，下列做法会使 测得的大气压数值变小的是( 甲 A.将玻璃管稍微倾斜 A.图甲，船闸利用了连通器原理 B.将玻璃管稍微下压 B.图乙，吸饮料利用了嘴的吸力 C.用密度更小的液体替代水银 C.图丙，飞机升力利用了流体流速大的地方压 D.倒置前水银没装满 强大 3.如图所示是测量大气压强的实验装置，玻璃管 D.图丁，拦河大坝上窄下宽是因为水的深度越 长约1米，槽内装有水银.下列说法正确的 大压强越小 休士学率 66 赢在中考 《《《挑战中考练》》 1.(多选)以下关于压强知识的说法，正确的4.科学探究》物理老师在实验室做“流体压强与 是( 流速关系”的演示实验.如图甲所示是由粗细 安全线： 刹车 不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置， 三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传