内容正文:
第9课时
压强基础(答案P6)
《《《知识结构》》
物理意义
(作用效果)
k力
压渔
定义
定义式
单位
卤体
分类
液体
人气
流体
《《《知识回顾》》》
鹤自主学习
问题:
L.如图所示,物体所受重力G均为50N,作
3.如图所示为小明探究压力作用效果影响
用力F均为120N.请思考:
因素的实验,小明的猜想如下:
猜想一:压力的作用效果与压力大小有关
=120N
猜想二:压力的作用效果与受力面积大小
有关
F=120N
(1)在图中画出物体对接触面产生的压力
F压的示意图
(1)图中使用海绵的目的是
(2)分析归纳:物体对接触面产生的压力大
,体现的研究方法为
小等于物体自身重力的条件是
使用砝码的目的是
(2)甲、乙、丙三图中,分析
两图能
2.如图所示,水平雪地上,穿着雪橇的芳芳
够得出结论:压力大小相同时,受力面积越小,压
总质量为60kg,没有陷入雪地:而穿着运动鞋的
力作用效果越明显:分析
两图能够得出
小明总质量为50kg,却深陷雪地.据此回答:
本实验的另一个结论:
对地面的压力更大,
对地
整个实验过程体现
面压力的效果更大
这一研究方法。
4.为了准确比较压力的作用效果,人们引人
“压强”这一概念
(1)书对桌面的压强为60Pa,60Pa=
N/m,其含义是
回顾课本八年级下册P29~31,回答下列
物理母练册離坊专用
(2)请你举出1Pa的例子:
B.图乙,篆刻刀的刀锋做得又尖又薄
C.图丙,火车轨道下面铺设枕木防止火车轨
(3)请你结合课本八年级下册P32“动手动脑
道陷人砂石中
学物理”T1,估算你站立时对地面的压强,过程以
D.图丁,压路机的碾子做得非常重
计算题形式呈现:
魍自我检测)
1.(多选)下列关于压力的说法正确的是(
A.压力的大小总等于物体重力的大小
B.放在水平地面上的物体,对地面的压力就是
物体的重力
C.压力属于弹力,它的产生一定是相互接触的
两物体间有挤压的作用
5.如图所示,将一长方体物块放在水平地面
D.压力的方向总垂直于物体表面
上,其自身重力为100N,底面积为0.25m2,求:2.如图所示,物体A放在斜面上处于静止状态,
请在图中画出物体A对斜面的压力F的示
意图.
(1)该物块对水平地面的压强。
(2)竖直将该物块分为大小相等的两半,两
3.有市民在湿地劳动时不慎陷人淤泥无法脱身,
块物块分别对地面的压强
救授者将宽大的木板平绑在鞋底,顺利走到受
(3)以上两问得出的压强大小有什么特点?
困者身边.受困者的质量为50kg,对淤泥的压
请你分析原因.
强为p1,救援者连同木板的总质量为80kg,对
淤泥的压强为p2.淤泥处处相同,则(
A.p<p
B.p>P
C.P=P:
D.数据不全,无法比较
4.如图所示,两手指用相同大小的力捏住铅笔,
使它保持静止,下列说法正确的是(
6.图示是生活中应用压强的四个实例,其中
通过改变受力面积的方法改变压强的例子有
:增大压强的实例有
A.两手指受到的压力相同,拇指受到的压强
(均选填字母)
较大
B.两手指受到的压强相同,拇指受到的压力
较大
C.两手指受到的压力相同,食指受到的压强
较大
A.图甲,推土机的轮子做得非常宽,防止工
D.两手指受到的压强相同,食指受到的压力
作时陷入松软的泥土中
较大
休士享事
52
赢在中考
5.(多选)在日常生活和生产中,有时需要增大压
A.图1:冰鞋上装有冰刀
强,有时需要减小压强.下列四图为了增大压
B.图2:飞镖的箭头很尖
强的是(
C.图3:载重车装有许多车轮
D.图4:压路机上的碾子质量很大
图2
图3
《《《聚焦重难》》》
【例】如图所示为某共享单车.其车身质量为
2.如图所示,一个图钉帽的面积是0.8cm”,
10kg,在行驶时与地面的接触面积为20cm2,已
图钉尖的面积是5×104cm2,手指对钉帽的压
知小明所受重力为600N,则小明骑着该单车行驶
力是20N,图钉尖对墙的压强是多大?
时,该单车对地面的压强为多少?(g取10N/kg)
自主解答:
3.将质量为200g、底面积为400cm°的物
理书平放在一块水平木块上,木块面积为
200cm,求书对木块的压强.(g取10N/kg)
【即学即练】
1.如图所示,一辆普通家用汽车停放在路边,
车身质量为1200kg,车上只有一名司机,体重为
60kg,每个轮胎与地面接触的面积为0.03m.(g
取10N/kg)
4.如图所示,将棱长为10cm、质量为5kg
(1)求此时汽车对地面的压强。
(2)本题中的面积选取时需要注意什么问
的正方体金属块放在面积为1m2的水平桌面
题?还有哪些情景需要特别注意面积的处理?
上,用弹簧测力计向上拉金属块,求当弹簧测力
计的示数为10N时,金属块对桌面产生的压强.
(g取10N/k