第6课《变色龙》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。 说说变色龙的特点。 导入课文教学 变 色 龙 契诃夫 听读课文 请根据你对小说情节和人物的理解，用一句话概括全文：本文写的是主人公谁做什么事？ 警官奥楚蔑洛夫怎样处理狗咬人的案子。 按小说的开端、发展、高潮、结局理清课文思路 开端：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。 发展和高潮：警官奥楚蔑洛夫处理案件。 结局：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。 请你充当一下警官，来处理一下这个案件，你会怎么处理？ 1、奥楚蔑洛夫是怎样处理狗咬人事件的？找出对赫留金和小狗的态度变化的语句 2、奥楚蔑洛夫根据什么来变化的？ 3、奥楚蔑洛夫有没有始终 不变的东西？ 变 奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的？ 随着狗的主人是谁而变化。 狗的主人 对小猎狗的态度 对赫留金的态度 1 不知狗的主人是谁 2 有人说好象是将军家的狗 3 巡警说不是将军家的狗 4 巡警说是将军家的狗 5 厨师说不是将军家的狗 6 厨师说是将军哥哥家的狗 野畜生，疯狗，把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了 它是那么小，它怎么会咬着你的？ 你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西 下贱胚子 受了害，我们决不能不管 名贵的狗，狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好 野狗，弄死它算了。 真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 奥楚蔑洛夫 是将军的狗（有权势） 不是将军的狗（无权势） A、疯狗 B、小狗 C、下贱胚子 D、名贵 E、野狗 F、伶俐 （态度） （对比） 带走 弄死 变 在奥楚蔑洛夫的善变中有没有不变的原则？ 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗的特性 不变 分角色朗读6---10自然段 体会其中人物的善变 要求：尽量读出人物说话的语气、语调，尤其注意省略号的停顿 一人读奥楚蔑洛夫 一人读赫留金 一人读其它部分和旁白     小说为什么以“变色龙”为题？ “变色龙”是一种比喻，喻指像奥楚蔑洛夫那样有善变技能、善于见风使舵的人，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。 《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 时代背景 合作探究 展示点评 介绍细节描写 细节描写这里是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。 描写 一个典型的细节描写往往超过一大篇笼统的叙述，细节描写是突出人物形象的重要手段。 “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。 社会环境 街道场景 两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐； 结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。 两次描写使小说的社会意义更为深广。 社会环境 围观场景 社会环境 特点 整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。 第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。 社会环境 谈论法律 四次写军大衣 四次写军大衣 ①段：外貌描写点明身份，是沙皇警犬的特殊标志，是他装腔作势吓人的工具。 ⑩段：脱、穿的动作描写 29段:“裹”运用动作描写形象生动地写出警官走是的狼狈不堪 色厉内荏 5