[中学联盟]广东省惠州市惠东县吉隆镇吉隆中学人教版(旧)九年级数学上册22-3 实际问题与一元二次方程 教案+练习(2份)

2015-08-19
| 2份
| 11页
| 559人阅读
| 35人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 22.3 实际问题与一元二次方程
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 542 KB
发布时间 2015-08-19
更新时间 2023-04-09
作者 zhouran1314
品牌系列 -
审核时间 2015-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4497416.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

22.3实际问题与一元二次方程(1) 一、选择题 1.一批上衣原价每件240元,经过两次降价后每件194.4元,如果每次降价的百分数相同,设每次降价的百分率为x,则列方程正确的是( ) A. B. C. D. 2.某城市为绿化环境,改善城市容貌,计划经过两年时间,使绿地面积增加44%,这两年平均每年绿地面积的增长率是( ) A.19% B.20% C.21% D.22% 3.一个面积为120 的矩形花圃,它的长比宽多2m,则花圃的长是( ) A.10m B.12m C.13m D.14m 4.已知一元二次方程 的两根是等腰三角形的底和腰的长,则这个三角形的周长为( ) A.8 B.10 C.10或8 D.不确定 二、填空题 5.经过两年连续治理,某城市的大气环境有了明显改善,其每月每平方公里的降尘量从50吨下降到40.5吨,则平均每年下降的百分率是_____________. 6.某商场销售额3月份为16万元,5月份为25万元,则该商场这两个月销售额的平均增长率是_________________. 三、解答题 7.某中学一个年级,初一时有48人获奖,之后逐年增加,到初三毕业时,该年级有75人获奖,求这两年获奖人数的平均增长率. [来源:Z&xx&k.Com] 8.用一块长方形铁片,如图,在它的四边都剪去一个宽为4cm的矩形,已知铁片的长时宽的2倍,剩下的铁片的面积为384 ,求这块铁片的长和宽. SHAPE \* MERGEFORMAT [来源:Z.xx.k.Com] [来源:学科网] [来源:学科网] 22.3实际问题与一元二次方程(2) 一、选择题 1.已知两个连续奇数的积为63,求这两个数,设其中一个数为x,甲、乙、丙三位同学分别列出方程:① ;② ;③ . 其中正确的有( ) A.只有① B.只有② C.只有①② D.①②③都正确[来源:学科网ZXXK] 2.某商品原价289元,经连续两次降价后售价为256元,设平均每次降价的百分率为x,则下面方程正确的是( ) A. B. C. D. 3.已知一元二次方程 的两根分别是两个正方形的边长,那么这两个正方形的面积之和为( ) A.9 B.18 C.24 D.36 二、填空题 4.已知一种商品的进价为50元,售价为62元,则卖出8件所获得的利润为________________元. 5.已知两个连续奇数的平方和为202,则这两个奇数为_________________. 三、解答题 6.若两个连续正整数的平方和是313,求这两个连续正整数. 7.将进货单价为40元的商品按50元出售时,就能卖出500个.已知这种商品每个涨价1元,其销售量就减少10个,定价不能高于70元,为了赚得8000的利润,售价应定为多少元?这时应进货多少个? [来源:学科网] 22.3.1实际问题与一元二次方程(1)[来源:Zxxk.Com] 1.D 2.B 3.B 4.B 5.10% 6.25% 7.解:设这两年中奖人次的平均年增长率是 ,由题意知 ,解得 , (舍去).[来源:Zxxk.Com] 答:这两年中奖人次的平均年增长率为25%. 8.解:设铁片的宽为 cm,则长为 cm.根据题意,得 .整理,得 ,解得 , (舍去).当 时, .[来源:学科网ZXXK] 答:铁片的长为40cm,宽为20cm. 22.3.2实际问题与一元二次方程(2) 1.C 2.A 3.C 4.96 5.-11,-9或9,11[来源:学|科|网] 6.解:设较小的正数为 ,则较大的正数为 ,根据题意,得 .整理,得 .解得 , (舍去).∴ . 答:这两个连续正整数分别为12,13. 7.解:设商品的单价是 元,由题意列方程为 .整理,得 ,解方程,得 , .故商品的单价可定为50+10=60(元)或50+30=80(元)(舍去). 答:售价应定为60元,进货是400个. $$ 22.3实际问题与一元二次方程(第1课时) 教学时间 课题 传播问题 课型 新授 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1.使学生会列出一元二次方程解应用题,初步掌握利用一元二次方程解决生活中的实际问题. 2.培养学生的阅读能力.22.2.4一元二次方程的根与系数关系 教学时间 课题 22.2.4一元二次方程的根与系数关系 课型 新授 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1. 熟练掌握一元二次方程的根与系数关系. 2. 能熟练写出x1 +x2和 x1 x2的值。 过程 方法 学生经历探索,尝试发现韦达定理,感受不完全归纳验证以及演绎证明. 情感 态度 培养学生观察,分析和综合,判断的能力,激发学生发现规律

资源预览图

[中学联盟]广东省惠州市惠东县吉隆镇吉隆中学人教版(旧)九年级数学上册22-3 实际问题与一元二次方程 教案+练习(2份)
1
[中学联盟]广东省惠州市惠东县吉隆镇吉隆中学人教版(旧)九年级数学上册22-3 实际问题与一元二次方程 教案+练习(2份)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。