(讲练)第12讲 第2课时 机械效率-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习(山东专用)

第2课时 机械效率(答案P14) 7/ 知识回顾 》》 教材坐标 (人教八下P85-88;护科八全P202-205;鲁科八下P86-90;教科八下P86-89) 冒教材基础知识) (定义:物理学中,将有用功跟总功的比值叫做机械效率,用符号n表示。 [n表示机械效率. W。表示有用功,指无论是否使用机械都必须要做的功 计算公式:① W。表示总功,指有用功与额外功之和. W。表示额外功,指使用机械时并非我们需要但又不得不做的功 特点:因为使用任何机械都不能省功,不可避免地要做额外功,所以任何机械的机械效率都② 1.只有在 理想情况下机械效率才等于1 提高机械效(滑轮组:③ 物重、④ 动滑轮自重、 绳子与滑轮间的摩擦等。 斜面: 率的方法 斜面倾斜程度、减小摩擦等。 W 机械种类 Wt 示意图 W. 7 1-- 克服杠杆自身的 W _Gf W-G W-Fhr 杠杆 7-WF 重力做功 常见 机械 W-/s(克服斜 WGh 2 W-Gf W一Fs 斜面 的机 7WF 而摩擦力做的功) 械效 率的 1 纵 W-G(不计 WGh 计算 W-Gh W。-Fs 问 7-WF 绳重和摩擦) 横 克服机械自重和 # _W&f5u W-/f8 W-Fs 7-W。Fs% 向 摩擦所做的功 自主学习检测) A.增加水桶内水的质量 1.甲、乙两种机械做功过程中,甲的机械效率比 B.减小水桶的质量 ) 乙的机械效率大,这表明( C.增加提绳的质量 D.让水桶沿着井的侧壁上升 A.甲做功比乙做功快 3.如图所示,斜面长3m. B. 甲做的有用功比乙做的有用功多 高0.6m.工人在6s内 C.甲做的痴外功比乙做的葡外功少 将重600N的物体从底 D. 甲做的有用功与总功的比值比乙的大 端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N.工 2.(多选)用水桶从非内打水的过程中,可以提高 人做的有用功为 1,斜面的机械效 机械效率的做法是( ) 率为 物理 过18 133 4.建筑工地上,起重机把重为1×10N的建筑材 6.用如图所示的电动起重机将3000N的货物提 料匀速提升了9m,起重机做的有用功为 高4m,起重机对货物做的有用功是 J: 1.若起重机的机械效率为45%,它做 它的电动机功率为3000W,此过程用时10s. 的总功为 J. 起重机的机械效率为 %;若减小动滑 5.工人师傅用如图所示的滑轮组将重为400N 轮的重力,起重机的机械效率将变 的货物匀速提升了1m,动滑轮重为100N,不 7.如图所示,OC是一根均匀的细木棒,OA= 考虑绳重和摩擦,工人师傅做的额外功为 lOC,B为OC的中点,在C点施力将挂在A 1.该滑轮组的机械效率为 点的重为180N的物体匀速提升0.2m,木棒 的机械效率为90%,这里的木棒是一种简单机 械,称 ,提升该物体做的有用功是 J,木棒重 N(不计摩擦). 第5题图 第6题图 聚焦重难 {《 》》》 重难点 机械效率的相关计算 (1)拉力做功的功率. (2)滑轮组的机械效率. 归纳总结1.一般情况下,使用各种机械的目 (3)若用该装置提升另一重物时,机械效率 的若是将物体举高,则人们克服物体重力所做 达到90%,则该重物的重力是多少 的功是有用功,克服其他力所做的功是额外功, 对有用功与额外功的确定,要从使用目的出发, 视情况具体分析,但无论使用哪种简单机械,拉 力(动力)对机械所做的功一定是总功, 2.根据机械的放置情况确定有用功和总 功,如滑轮组竖直放置时,W。=Gh,W。 Fs,W。=W-W。或W.-G'h(不计绳重与 摩擦,G'为动滑轮重),滑轮组水平放置时, W. 一Fs(F,为物体与水平面间的摩擦力, 【例12】 (多选)如图所示,在50N的水平 s 为物体移动的距离),W.一Fs. 拉力F的作用下,重600N的物体沿水平地面做 【例1-1】(2023·眉山中考)如图所示,工 匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力是自 人用滑轮组提升重物,已知重物重G= 身重力的0.2倍,绳子自由端向前移动的速度为 0.6m/s.则( 1000N,动滑轮重G。一200N.在工人用力F的 ) 作用下,重物匀速上升,30s达到规定高度6m O 处.不计绳重和机械之间的摩擦,求 134 赢在中考 A.拉力F的功率为3W (4)使用斜面推箱子时有哪些更省力的 B. 1min内物体移动的距离为36m 方法? C.1min内所做的有用功为1440 D.该滑轮组的机械效率为80% 【例13】 (2023·江西中考)如图所示,利 用斜面将箱子推进车厢,通常要比把箱子直接从 地面搬进车厢省力多了,某同学用100N的力沿 斜面向上匀速推动箱子,已知箱子质量为20kg 斜面长3m,斜面高1.2m,g-10N/kg.求 #7## 利用斜面搬运 徒于搬