(讲练)第10讲 第2课时 物体的浮沉条件及应用-【优+学案·赢在中考】2024年中考物理总复习(山东专用)

第2课时 物体的浮沉条件及应用（答案P10) 《《《知识回顾》》 Q教材坐标（人教八下P57-60;沪科八全P177一182；鲁科八下P59-63;教科八下P66-70) 国教材基础知识 物体状态 上浮 下沉 漂浮 悬浮 沉底 受力示意图 物 体 F与G F体① G物F#③ G数F样⑤ GF⑦ GF#⑨ G 的 的关系 浮 P则与P城的关系 P物② P物① P物⑧ PP物00 P 海 沉 (实心体) 一PP物 体 可以停留在液 的 件 是“上浮”过程 是“下沉”过程 处于动态（运动状态不断改 体的任何深 浮 分析 的最终状态 的最终状态 变)，受非平衡力作用 度处 沉 索 处于静态，受平衡力作用 件 密度计：工作原理是密度计在液体中总是漂浮，所受的浮力① 它的重力.根据F#=PWV情g, 及 浮力不变，当P较大时，V,较小，即密度计浸入液体的体积越小 应 原理：采用空心的办法增大浮力 用 物体的 轮船特点：轮船总是漂浮，所受浮力等于船及船上物体的总重力：轮船所受到的最大浮力Fm=G:= 浮沉条 m#g,m排是指轮船的最大排水量。 件在生潜水艇：工作原理是潜水艇是靠改变② 来实现浮沉的 活中的 当潜水艇要下潜时，就往水舱中充水：当潜水艇要上浮时，就用压缩空气将水舱里的水排出一 应用 部分 热气球：热气球的升降与热气球内气体的⑧ 有关 盐水选种：把种子放人浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会 直至⑤ ,而饱满的种 子则⑥ 到容器底部 雷教材图片素材 命题点：物体的浮沉条件的理解 L.将质量为50g的鸡蛋先后浸入盛有水和浓盐水的两个完全相同 的烧杯里，鸡蛋在下沉过程中，鸡蛋表面各部分受到的压强逐渐 (填“变大”“变小”或“不变”)：鸡蛋静止时所处的位置如 甲 图所示，由此可知 杯中是水，鸡蛋在两个烧杯中所受浮力 人教八下P57 F F乙（填“>”“<”或“=”）：若向乙烧杯中继续加盐至鸡 教科八下P66 蛋漂浮，则漂浮后鸡蛋受到的浮力为 N.(g取10N/kg) 优李利 98 赢在中考 续表 命题点：物体浮沉条件的应用 人教八下P59 人教八下P59 人教八下P60 沪科八全P180 鲁科八下P60 沪科八全P179 鲁科八下P61 教科八下P67 教科八下P70 图1 教科八下P68 甲 图2 图3 2.如图1所示，潜水艇在水中处于悬浮状态时，浮力与重力的大小关系为F G(填“>”“<”或“=”).当 压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将 (填“上浮”“下沉”或“悬浮”)， 3.如图2所示，热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要 而能够上升的，当给热气球加热 时，球内的气体质量 ,体积 ,密度 进而改变所受的 来实现上升或下降 4.测量液体密度的仪器叫密度计，将其插人被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值，即可测出该液体 的密度值（如图3甲所示），小明用一根木棒，在一端绕一些铁丝制作了一个简易密度计，现将它分别放入盛 有不同液体的乙，丙两个烧杯中，如图3乙、丙所示，当它分别竖直静止在液体中时，在乙、丙中受到的浮力 F:烧杯中液体密度的大小关系是P甲 Pz.(均填“<”“=”或“>”) 朝自主学习检测 浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少 1.如图所示，水杯放在水平桌面，有一铅球沉于 量空气，拧紧瓶盖使其密封.用力挤压矿泉水 水底处于静止状态，铅球受到的力有( 瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上 A.重力、浮力、水的压力、杯底的 浮.下列说法错误的是( 支持力 A.“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的 B.重力、浮力、杯底的支持力 浮力 C.重力、浮力、对杯底的压力 B.“浮沉子”下沉过程中，所受液体压强变大 D.重力、杯底的支持力 C.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”都不 2.德育数育(2023·山西中考)妈妈生日那天， 可能悬浮在水中 小梦给妈妈煮饺子时发现，当把饺子放入沸腾 D.潜水艇与“浮沉子”都是通过改变自身重力 的水中后，饺子先下沉到锅底，过了一会儿又 实现浮沉的 上浮，最终漂浮在水面上.下列分析正确的是4.水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量 (不考虑饺子的吸水性)() 相等的盐水和清水，先用盐水浸泡草莓，然后 A.饺子在下沉的过程中，受到水的压强不变 放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉 B.饺子上浮过程中，受到的浮力小于它所受的 情况如图所示，则甲容器中放的是 重力 (填“盐水”或“清水”)：草莓a在盐水中所受浮 C.饺子上浮过程中，受到的浮力等于它排开的 力 (填“>”“<”或“=”，下同)在清水 水所受的重力 中所受浮力，草莓b的密度 草莓c的 D.饺子在水面漂浮时，受到的浮力大于它所受 密度 的重力 3.小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了 一个“浮沉子”（如图所示