内容正文:
12.如图所示
触面的粗精程度,从而增大摩擦力(或队员选质量大的同学,通
过增大压力来增大摩擦力)
7.前方 燃气 力的作用是相互的
8.如图所示.
.引力
水平放的铁板
13.如图所示.
重
弹力力/支持力)
9.乙最合适.因为把30N的重物挂在弹下端,弹甲发生了塑
性形变,不能恢复原状;弹策丙会导致刻度间距太小:不便读
14.如图所示.
数;弹寰丁超过了最大测量范围
_。
【聚焦重难】
例
过选(}
+(-5
15.(1)错误(2)丙、丁乙、丙(3)2.4
图3
16.(1)匀速直线
二力平衡(2)如图所示.
###
35
进
图4
图5
【实验探究】
实验:(1)匀速直线 二力平衡 等于(2)压力
粗稳程度 ①1、2、3 大 ②当压力相同时,接触面越粗糙,滑动
6181012次数
摩擦力越大(3)接触面的干湿程度(4)接触而粗糙程度
(5)不一定(6)没有控制压力相同 把本块侧放后进行实验
(3)先增大后减小(4)增大摩擦力 (5)雨天路滑,小心慢行
(7)如图所示.0.2
(合理即可)
f
第2课时 牛顿第一定律二力平衡
【知识回顾】
教材基础知识
①静止 ②匀速直线运动 ③科学推理 ④推理
静止 匀速直线 运动状态 ⑧质量 合力
和
04
这两个力 差 较大力 静止
匀速直线运动 同一 相等 相反
同一条直线 ②等于 ②静止 ②匀速直线运动
②相等 ②相反 同一条直线上 同一 不同
②平衡
【真题演练】
②匀速直线 变速直线 运动状态
1.D 2. D 3. B 4.C 5. BCD 6. D 7. B 8.D
教材图片素材
9.A 解析:书写“一”字向右行笔的过程中,毛笔相对于白纸向
1.锤头 质量 2.惯性 不变
右运动,故毛笔受到白纸施加的向左的摩擦力,故A符合题
3.竖直向下 地球 650 850 竖直向上
意;镇纸与白纸始终处于静止状态,镇纸相对于白纸没有相对
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运动或运动的趋势,故镇纸没有受到白纸的摩擦力的作用,故
1.D 2.C 3. D 4.BD 5. D 6.D
B不符合题意;毛笔受到白纸施加的向左的摩擦力,由力的相
匀速直线 8.减速
7.非平衡
变化
右
互性可知,白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向右,故C不符
9.不合理 汽车具有惯性,仍会保持原来的运动状态继续向前运
合题意;白纸受到桑面向左的摩擦力,根据选项C可知,白纸还
动一段距离,不会立即停车
受到毛笔施加的向右的摩擦力的作用,故D不符合题意,故
10.200 水平向右 0 米袋
选A.
11.不相同 沙包竖直向上和斜向上运动到最高处时,前者速度
10.如图所示.
为零,后者速度不为零;沙包不受外力时,前者保持静止状态;
后者沿运动最高点的切线方向做匀速直线运动
【聚焦重难】
例1-1 D
例12 B
解析:G,和F方向相同,不是一对平衡力,故A错
误;F和F。作用在不同物体上,大小相等,方向相反,作用在一条
11.如图所示.
直线上,是一对相互作用力,故B正确;F和F:不是发生在两个
物体间的力,不是相互作用力,故C错误;G,和F,不是作用在
同一物体上的两个力,不是平衡力,故D错误,故选B.
例2-1B
例2-2(1)小车将会减速运动.
(2)因为小车最终静止,处于平衡状态,所以受平衡力的作用
.G
例3-1 2.2 2.2 水平向右 不变
例3-2 D 例3-3 10 14
水受到重力G=mg=gV-1.0t10 k/m $t10N/$$
【实验探究】
1.125×10*m-11.25N
实验一:(1)速度 控制变量法 (2)重 支持(3)小 慢
容器对桌面的压力F'=G. +G =11.25N+10N-
(4)匀速直线 理想实验
真空不能传声
21.25N.
(5)静止 匀速直线运动 不能
F
水平桌面受到的压强为-{
21.25N
(6)不相同 小车在滑到斜面底端时具有相同的速度,而最终的
5-(10×10m)-2.125×
速度为0.在毛中表面上通过的距离最短,运动状态改变得最快
10Pa.
(7②④
【聚焦重难】
(8)e如图所示.
#
例1-12:11:1
例12 2 1.2 35;12 解析:将A按图甲的方式放在水平桌
面上,根据$-可知,A对来面的压力为F一PS
F
1. 10Pa$2$10m-2N.A的重力G.-F -2N.若按$
围丙的方式放置,根据p一可知,B对A的压力为F。=
(9)重力势 动 动 内
P$.-6$0$t10Pa$2$10*m-12N.B重力G-F$-
(10)小车到达水平面时速度太大,以至冲出水平面才停下来
12N.B的质量m
(11)A
,10Nkg
实验二:(1)改变力的方向 桌面与木块间有摩擦力 光滑
式放在水平桌面上,B.对桌面的压强为P。5
F.G_
(2)①右