第2节 细胞的多样性和统一性（课件）-【勤径学升·同步练测】2024-2025学年高中生物必修1 分子与细胞（人教版2019）

单击此处添加文本具体内容 第1章　走近细胞 第2节　细胞的多样性和统一性 [学习目标] 1．通过使用高倍显微镜观察不同细胞的实验材料，对比不同细胞结构的异同，体会研究细胞的基本思路和方法。 2．对大肠杆菌、蓝细菌和植物细胞的结构进行分析，概述原核细胞和真核细胞的区别与联系。 3．在理解各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异的基础上，形成细胞形态多样性和结构统一性等生命观念。 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 3．细胞的多样性和统一性 （1）多样性的体现：真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样。 （2）统一性的体现：都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。 真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞 又不一样 都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质 第2节　细胞的多样性和统一性 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．换高倍物镜后，先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像清晰。 （　×　） 2．若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片。 （　×　） 3．若在视野中看到细胞质逆时针流动，则实际上细胞质是顺时针流动的。 （　×　） × × × 第2节　细胞的多样性和统一性 4．真核生物和原核生物都含有染色体。 （　×　） 5．原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体。 （　√　） 6．蓝细菌细胞内含有叶绿体，属于自养生物。 （　×　） × √ × 第2节　细胞的多样性和统一性 知识点一　使用高倍显微镜观察几种细胞 1．如图是显微镜下4个视野，请思考下列问题： 第2节　细胞的多样性和统一性 （1）若A、B两个视野所用目镜相同，则　　　　（填字母）视野所用物镜较长，物镜镜头与玻片之间的距离　　　　（填“大”或“小”）。  （2）视野最暗的是　　　　（填字母），视野太暗的调节方法是　　　　　　。  （3）若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向　　　　方移动。  提示：（1）B　小　 （2）C　使用大光圈　 （3）左下 第2节　细胞的多样性和统一性 2．利用目镜5×、物镜10×的显微镜观察画有小圆圈的载玻片，并统计圆圈个数，然后换用高倍物镜，再次观察计数。 第2节　细胞的多样性和统一性 （2）若显微镜下视野如图乙所示，换用20×高倍物镜后，视野中看到的圆圈数目是　　　个。  提示：（1）2　 （2）4 （1）若显微镜下视野如图甲所示，换用40×高倍物镜后，视野中看到的圆圈数目是　　　个。  第2节　细胞的多样性和统一性 1．显微镜的成像特点及装片的移动规律 （1）显微镜下所成的像是放大的虚像，且上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180°。 （2）装片的移动规律：若想将观察的对象移到视野中央，物像偏向哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”。 第2节　细胞的多样性和统一性 2．显微镜的放大倍数及视野中细胞数目的计算 （1）放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数（指放大的长度和宽度，并非体积或面积）。 （2）视野内细胞数量变化关系的分析 ①细胞在视野中呈单行或单列排布：计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为100倍时看到m个细胞，则放大倍数变成400倍时看到的细胞数目＝m÷（400/100）＝m/4。如图所示： 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 ②细胞分布在整个视野中：可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为100倍时看到m个细胞，则放大倍数变为400倍时看到的细胞数目＝m÷（400/100）2＝m/16。如图所示： 第2节　细胞的多样性和统一性 3．视野中异物位置的判断 视野中异物的位置一般有三种可能：在装片上、在目镜上、在物镜上。判断方法如下： 第2节　细胞的多样性和统一性 1．如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是 （　　） 第2节　细胞的多样性和统一性 A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，应把图甲中②③⑤组合在一起 B．想要把视野里的图像从图乙转为图丙，应选用②③镜头 C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器换上高倍物镜→调节光圈→转动细准焦螺旋 D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为4个 第2节　细胞的多样性和统一性 解析　①②表示的是目镜，③④表示的是物镜。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大；故①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，A正确；从图乙转为图丙，放大倍数增大，应选用②③镜头，B正确；从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器换上高倍物镜→调节光圈→转动细准焦螺旋，C正确；显微镜放大的是物体的长度和宽度，在10×10的放大倍数下看到64个细胞排成一行，转换为10×40的放大倍数后，长度放大了4倍，则一行能看到64÷4＝16（个）细胞，D错误。 答案　D 第2节　细胞的多样性和统一性 2．下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是 （　　） A．与高倍镜相比，显微镜低倍镜的视野范围大，视野暗 B．低倍镜下调焦距需用粗准焦螺旋，不需要用细准焦螺旋 C．低倍镜下看清楚物像时，先将物像移至视野中央，再用物镜转换器转换到高倍物镜下观察 D．多位同学使用同一台显微镜时，不需要对显微镜焦距进行调整 第2节　细胞的多样性和统一性 解析　与高倍镜相比，显微镜低倍镜的视野范围大，视野亮，A错误；低倍镜下调焦距需用粗准焦螺旋和细准焦螺旋，B错误；低倍镜下看清楚物像时，应该将物像移到视野中央，并用物镜转换器转换到高倍物镜下进行观察，C正确；多位同学使用同一台显微镜时，需要对显微镜焦距进行调整，D错误。 答案　C 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 1．原核细胞与真核细胞的区别 原核细胞 真核细胞 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 第2节　细胞的多样性和统一性 原核细胞 真核细胞 细胞壁（主要成分） 肽聚糖（支原体除外） 植物细胞：纤维素、果胶 真菌细胞：几丁质 动物细胞：没有细胞壁 细胞器 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 （续表） 第2节　细胞的多样性和统一性 原核细胞 真核细胞 细胞核 无核膜、无核仁、无染色体，遗传物质在拟核区 有核膜、有核仁，核内有染色体 实例 细菌、放线菌、支原体、衣原体等 植物、动物、真菌等 第2节　细胞的多样性和统一性 2．细胞的多样性和统一性的表现 （1）多样性表现 ①形态上：真核细胞多种多样，原核细胞多种多样。 ②结构上：真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 第2节　细胞的多样性和统一性 （2）统一性表现 ①同一个体的所有细胞都来自同一个细胞。 ②原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，原核细胞和真核细胞都有核糖体。 ③原核细胞和真核细胞都以DNA作为遗传物质。 第2节　细胞的多样性和统一性 1．下列叙述正确的是 （　　） A．蓝细菌和大肠杆菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质DNA等 B．蓝细菌和变形虫结构上的根本区别是：前者有细胞壁，营养方式为自养型；后者无细胞壁，营养方式为异养型 C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体 D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 第2节　细胞的多样性和统一性 解析　大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质DNA等，A正确；蓝细菌和变形虫结构上的根本区别是前者无真正的细胞核，而后者为真核生物，有核膜包被的细胞核，B错误；颤蓝细菌与发菜都属于原核生物，两者都不含叶绿体，但都含有光合色素，因此能进行光合作用，C错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D错误。 答案　A 第2节　细胞的多样性和统一性 2．淡水水域污染后富营养化，会造成蓝细菌和绿藻等大量繁殖，进而形成水华影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝细菌和绿藻的叙述，正确的是 （　　） A．绿藻有以核膜为界限的细胞核，蓝细菌没有 B．绿藻有吸收和转化光能的叶绿素，蓝细菌没有 C．绿藻有核糖体能进行蛋白质合成，蓝细菌没有 D．绿藻有细胞壁保护细胞内部结构，蓝细菌没有 第2节　细胞的多样性和统一性 解析　绿藻是真核生物，蓝细菌是原核生物，真核生物有以核膜为界限的细胞核，而原核生物没有，A正确；绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，都有叶绿素，B错误；绿藻和蓝细菌都有核糖体和细胞壁，C、D错误。 答案　A 第2节　细胞的多样性和统一性 素养发展　探究应用 [情境] 固氮蓝细菌 研究发现，固氮蓝细菌通过其细胞中固氮酶的作用，能将大气中游离态的分子氮还原成可供植物利用的氮素化合物。大多数固氮蓝细菌的固氮酶都存在于一种称为异形胞的特殊细胞中，因而异形胞被认为是蓝细菌的主要固氮场所。 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 [探究] （1）固氮蓝细菌属于原核生物，依据是　　　　　　　　　　　　　　　。  （2）经分析发现，固氮蓝细菌的营养细胞中含有叶绿素a，由此推测固氮蓝细菌能进行　　　　　　（填生理作用），故其属于　　　　　　（填同化作用类型）。  （3）这种细菌在生产应用上有什么意义？ 答案　（1）没有以核膜为界限的细胞核　 （2）光合作用　自养生物　 （3）减少化肥使用量，减少环境污染，降低农业生产成本。 第2节　细胞的多样性和统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）对光时应调整光圈和反光镜，使视野变明亮。 （　√　） （2）若换用高倍物镜后，物像变得不清晰，应先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋。 （　×　） （3）用显微镜观察材料时，若物像较大，容易找到，则可以直接使用高倍物镜观察。 （　×　） √ × × 第2节　细胞的多样性和统一性 （5）大肠杆菌和蓝细菌都没有成形的细胞核，但都有由染色体构成的拟核。 （　×　） （6）大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA。 （　√　） × √ （4）能进行光合作用的生物不一定具有叶绿体。 （　√　） √ 第2节　细胞的多样性和统一性 2．下列关于原核生物的叙述，错误的是 （　　） A．大肠杆菌的细胞内有核糖体 B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于原核生物 C．拟核区中含有环状的DNA分子 D．蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素 解析　大肠杆菌属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，A正确；发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌，蓝细菌属于原核生物，B正确；原核细胞的拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；蓝细菌是原核生物，不含叶绿体，D错误。 答案　D 第2节　细胞的多样性和统一性 3．蓝细菌与酵母菌的相同之处是 （　　） A．都有拟核 B．均能进行有氧呼吸 C．都有线粒体 D．均能进行光合作用 解析　蓝细菌是原核生物，有拟核，酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，没有拟核；蓝细菌有与有氧呼吸相关的酶，酵母菌代谢类型为兼性厌氧型，所以二者都能进行有氧呼吸；蓝细菌内唯一的细胞器是核糖体，不含线粒体，酵母菌含有线粒体；蓝细菌不含叶绿体，但含有与光合作用有关的色素和酶，能够进行光合作用，酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。 答案　B 第2节　细胞的多样性和统一性 4．下列关于细胞统一性与多样性的说法，错误的是 （　　） A．构成动植物的细胞不完全相同 B．植物细胞与细菌细胞也具有相似性 C．构成动植物的细胞完全不相同 D．细胞的相似性主要是因为它们都有核糖体、细胞膜、细胞质、DNA等结构或物质 第2节　细胞的多样性和统一性 解析　动植物细胞均含有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞含有细胞壁，动物细胞没有，故构成动植物的细胞不完全相同，A正确，C错误；植物细胞与细菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，故它们具有相似性，B正确；细胞都有核糖体、细胞膜、细胞质、DNA等结构或物质，故细胞之间具有相似性，D正确。 答案　C 第2节　细胞的多样性和统一性 5．根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题： （1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生　　　　　；盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的　　　　　。  （2）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野： 第2节　细胞的多样性和统一性 ①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是　　　　　　。  ②从A→C需要调节显微镜的　　　　　（填结构名称）。  ③在视野C中，细胞内着色较深的结构是　　　　。  解析　（1）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果；染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸入标本的全部。（2）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才能移动到视野中央，即出现图D所示； 第2节　细胞的多样性和统一性 此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C；②从A→C需要调节细准焦螺旋，使物像清晰；③细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野C中，细胞内着色最深的结构是细胞核。 答案　（1）气泡　一侧 （2）①B→D→A　②细准焦螺旋　③细胞核 第2节　细胞的多样性和统一性 素 能 提 升 训 练 点击进入word版 第2节　细胞的多样性和统一性 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 二、原核细胞和真核细胞 1．分类依据 ______________________________。 2．蓝细菌和大肠杆菌的比较 知识点二　原核细胞和真核细胞 图中为三种生物的细胞模式图，请识图并回答问题： (1)图中属于原核细胞的有哪些？请说出你的理由。 (2)写出图1中a、b、c、d表示的结构名称分别是什么？ (3)图2中没有图3中的叶绿体，但它也能进行光合作用，为什么？ (4)分析图1和图3在结构和物质上的统一性体现在哪些方面。 (5)分析图2和图3在结构上的差异性主要体现在哪些方面。 提示：(1)图1为大肠杆菌细胞，图2为蓝细菌细胞，图3为植物细胞。大肠杆菌细胞和蓝细菌细胞属于原核细胞。因为它们细胞内都没有以核膜为界限的细胞核。 (2)拟核、细胞质、核糖体、鞭毛。 (3)蓝细菌细胞内含有叶绿素和藻蓝素及光合作用所需的酶。 (4)结构上：都有相似的细胞膜、细胞质，都有核糖体；物质上：都以DNA作为遗传物质。 (5)蓝细菌细胞无以核膜为界限的细胞核，植物细胞具有以核膜为界限的细胞核；蓝细菌细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器，而植物细胞中有众多的细胞器。 $$