第13课《香港和澳门回归祖国》-【历史优课PPT】2023-2024学年八年级下册历史同步PPT课件（统编版）

新课导入 1997年6月30日晚的天安门广场，人如海，歌如潮。“10、9、8......”伴随着迎回归倒计时牌上红色数码的闪动，人们有节奏地齐声高呼起来。1997年7月1日0时，香港在被英国殖民统治了一个半世纪后，终于回到祖国的怀抱。香港、澳门是怎样回归的?“一国两制”的伟大构想对祖国统一大业有什么意义？ 香 澳 港 和 门 第13课 八年级历史下册 第四单元 民族团结和祖国统一 回归祖国 核心素养 唯物史观 01 了解香港、澳门回归的史实。 时空观念 02 通过时间线的梳理了解港澳问题的由来，结合地图形成直观形象，培养识记历史的基本能力。 史料实证 03 通过分析文字史料，理解港澳回归祖国的原因。 历史解释 04 通过分析“一国两制”的伟大构想和香港澳门回归的原因，培养初步的历史归纳能力和综合分析能力。 家国情怀 05 理解实现祖国统一是历史的必然趋势，增强爱国情感和民族自尊心、自信心。 目录 香港和澳门回归祖国 02 “一国两制”的构想 01 保持香港、澳门长期繁荣稳定 03 “一国两制”的构想 01 1.背景 1842年 1898年 1860年 《中英展拓香港界址专条》 强行租借新界，租期99年 《北京条约》 割占九龙司地方一区 《南京条约》割占香港岛 香港问题的由来 1553年 19世纪五六十年代 1557年 1887年 葡萄牙人先后占侵占领氹仔岛和路环岛 葡萄牙人贿赂明朝官员，取得在澳门半岛的定居权 葡萄牙政府强迫清政府先后签订了《中葡会议草约》和《中葡北京条约》，强行将澳门划属葡萄牙 葡萄牙殖民者攫取在澳门居住权 澳门问题的由来 1.背景 2.提出 进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 首次提出“一国两制”概念： 1982年1月11日，邓小平会见美国华人协会主席李耀滋时说：“九条方针是以叶副主席的名义提出来的，实际上就是一个国家，两种制度。” “一国两制”成为基本国策： 1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》中阐述了这一构想，并正式通过。 3.含义 “一国两制” “一国”——中华人民共和国 “两制” 社会主义制度——大陆 资本主义制度——港澳台 体现原则性 体现灵活性 不会动摇社会主义制度的主体地位 地位：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 前提和基础 祖国统一 史料实证 努力实现用和平方式实现祖国统一，充分照顾到台湾、香港、澳门的历史情况和现实状况，既要完成祖国的统一大业，又要保持这些地区的政治稳定和经济繁荣，只有用“一国两制”的方案才能解决这些问题。 摘编自《中华人民共和国史》 解读:“一国两制”既能充分照顾到港澳台的特殊性，还能保持这些地区的政治稳定和经济繁荣；既维护了国家与民族利益，又符合国情与港澳台现实状况。 相关史事 邓小平多次系统阐述“一国两制”的构想。1984年，他在会见香港人士时说:“我们多次讲过，我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。我们还多次讲过，北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部，这也是不会改变的。我们派军队是为了维护国家的安全，而不是去干预香港的内部事务。” 联系教材·问题思考 说一说“一国两制”的意义 想一想 “一国两制”即坚持了祖国的统一，维护了国家主权，又充分考虑到台湾、香港和澳门的历史现状及当地同胞的各方面意愿。 有利于我国创造一个和平的国际环境，有利于台、港、澳的长期稳定和发展有利于亚太地区的稳定和世界和平。 为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。 提示 香港和澳门 回归祖国 02 1.香港回归 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式，江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 1984 年 12 月，中英两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 相关史事 1997年6月30日23时59分，在中英香港政权交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落。它标志着英国在香港一个半世纪的殖民统治结束了。这时，距7月1日0时只差几秒，全场一片肃穆。0时整，激动人心的神圣时刻到来了！中国人民解放军军乐队奏响雄壮的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起。全场沸腾了。许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头争相记录下这一庄严的历史时刻。 联系教材·材料研读 提示：香港自古以来就是中国的神圣领土；改革开放以来，中国综合国力增强，国际地位提高（根本