第1章 1.质点 参考系（课件）-【勤径学升·同步练测】2024-2025学年高中物理必修第一册（人教版2019）

第一章　运动的描述 1.质点　参考系 第一章　运动的描述 学习目标 核心素养 1．理解什么是质点，知道把物体看作质点的条件。 2．知道参考系的概念，知道选取不同的参考系对物体的运动情况的描述可能不同。 3．知道建立理想化物理模型是研究物理问题的常用方法。 第一章　运动的描述 一、物体和质点 1．定义：忽略物体的大小和形状，将物体简化为一个具有______的点，这个点叫作质点。 质量　 自主学习探新知 第一章　运动的描述 2．将物体看成质点的条件 (1)当物体的______和______对所研究问题的影响可忽略不计时，物体可视为质点。 (2)在研究物体的运动时，虽然不能忽略物体的大小和形状，但物体上各点的__________完全相同，__________的运动可以简化为一个点的运动。 3．质点是一种________模型，实际并不存在。 形状　 大小　 运动情况　 整个物体　 理想化　 第一章　运动的描述 二、参考系 1．运动与静止 (1)自然界的一切物体都处于永恒的______中，运动是______的。 (2)描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的______性。 2．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为______的物体叫作参考系。 3．参考系的选择是______(选填“任意”或“唯一”)的。 4．选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果往往____________(选填“会有所不同”或“一定相同”)。 运动　 绝对　 相对　 参考　 任意　 会有所不同　 第一章　运动的描述 1．判断下列说法的正误(正确的画“√”，错误的画“×”)。 (1)很小的物体一定能看成质点。(　　) (2)做直线运动的物体一定能看成质点。(　　) (3)自然界中没有绝对静止的物体。(　　) (4)只能选择静止的物体作为参考系。(　　) ×　 ×　 √　 ×　 第一章　运动的描述 2．宋代诗人陈与义乘船东行，在去襄邑的途中写下了《襄邑道中》一诗，根据图中诗句回答以下问题： (1)诗中“飞花”的参考系是______； (2)诗中“云不动”的参考系是______； (3)诗中“云与我俱东”的参考系是______。 答案　(1)两岸　(2)船　(3)两岸 第一章　运动的描述 在塞尔维亚贝尔格莱德举行的2022年室内田径世锦赛第二个比赛日中，中国选手徐惠琴在女子撑杆跳决赛中以4米45的成绩获得第七名。一般来说撑竿跳高运动分为如下阶段：助跑、撑竿起跳、越过横竿。 互动探究解疑难 要点一　对质点的理解 第一章　运动的描述 (1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？ 提示　纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作，也就是说不能忽略运动员的形状和大小，不能将其看成质点。 (2)分析运动员的助跑距离时，能否将其看成质点？ 提示　分析助跑距离时，可以忽略运动员的姿势及动作，此时姿势和动作对研究问题没有影响，能将其看成质点。 (3)测量其所跳高度(判定其是否打破世界纪录)时，能否将其看成质点？ 提示　测量其所跳高度时，可以忽略运动员的姿势及动作，此时姿势和动作对研究问题没有影响，能将其看成质点。 第一章　运动的描述 1．对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的全部质量。 (2)质点是一种“理想化模型”，它是对实际物体的一种科学抽象。 2．物体能看成质点的条件 (1)物体的大小、形状对研究问题没有影响或影响可以忽略不计时。 (2)只研究物体的平动，不研究物体的转动时。 第一章　运动的描述 (1)物体能否看成质点不能只看其大小：很小的物体不一定能被看成质点，很大的物体也可能被看成质点。 (2)对于同一物体，能否将其看成质点要视研究的问题而定。 第一章　运动的描述 [例1]　在伦敦举行的世界斯诺克大师赛首轮比赛中，我国选手击球瞬间如图所示，下列关于台球的说法正确的是(　　) A．因为台球比较小，所以一定可以把它看成质点 B．选手在击球时可以把台球看成质点 C．解说员在解说进球路线时可以把台球看成质点 D．选手在分析台球转动时可以把台球看成质点 第一章　运动的描述 [解析]　物体能否看成质点，要看物体的大小和形状对所研究的问题有无影响，故A错误；选手在击球时，需要考虑击球的位置，因此不能把台球看成质点，故B错误；解说员在解说进球路线时，只需说明球的行进轨迹，因此可以把台球看成质点，故C正确；选手在分析台球转动时，需要考虑球的旋转情况对路线的影响，因此不可以把台球看成质点，故D错误。 [答案]　C 第一章　运动的描述 判断物体能否看成质点的思路 (1)研究问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么。 (2)假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”。 (3)思考所要研究的问题，若把物体看成质点，则看所进行的研究是否受影响。若受影响，物体不能看成质点；若不受影响，物体能看成质点。 第一章　运动的描述 第一章　运动的描述 第一章　运动的描述 第一章　运动的描述 下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴却是斜向后方的(如图所示)。 要点二　对参考系的理解和应用 原因为何？请谈谈你的看法。 提示　这是因为选取的参考系不同。以地面为参考系时，看到雨滴是竖直下落的；以匀速行驶的车厢为参考系时，看到的雨滴是斜向后方运动的。 第一章　运动的描述 1．参考系的四个特性 任意性 参考系的选择具有任意性，但不能选自身为参考系 标准性 被选作参考系的物体都是假定不动的，其他物体的运动情况都是相对于参考系而言的 差异性 选择参考系的不同，对同一运动的观察结果可能不同 同一性 比较不同物体的运动时，必须选择同一参考系 第一章　运动的描述 2.参考系的选取原则 (1)对物体运动的描述尽可能简单。 (2)一般地，根据研究对象所在的系统来选取，当研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系。 第一章　运动的描述 [例2]　在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。这时，观众所选的参考系是(　　) A．“孙悟空” B．平台 C．飘动的云 D．摄影师 第一章　运动的描述 [解析]　飘动的云相对“孙悟空”运动，观众把飘动的云选为参考系，即认为飘动的云静止，则“孙悟空”相对于飘动的云运动，感觉是“孙悟空”在“腾云驾雾”。 [答案]　C 第一章　运动的描述 判断参考系的两种方法 (1)静物法：明确在观察到的现象中，什么物体是运动的，什么物体是静止的。静止的物体可能就是参考系。 (2)假设法：假设以某物体为参考系，看对物体运动的描述是否与描述中的结果一致。若一致，该物体可能就是参考系。 第一章　运动的描述 2．春节期间《中国诗词大会》第八季在央视综合频道黄金时段播出。其带动全民重温曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。李白在《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。诗文中的“青山相对出”选择的参考系是(　　) A．青山　 B．孤帆 C．河岸 D．太阳 第一章　运动的描述 解析　描述“青山”的运动，不能以“青山”本身为参考系，故A错误；选择“孤帆”为参考系，“青山”和“孤帆”之间的位置发生了变化，“青山”是运动的，故B正确；以“河岸”为参考系，“青山”与“河岸”之间的位置没有发生变化，“青山”是静止的，故C错误；此诗描写的是诗人舟行江中远望天门山的情景，是以诗人或相对诗人静止的物体为参考系来描写“青山相对出”，故D错误。 答案　B 第一章　运动的描述 1．(对质点的理解)下列关于质点的说法中，正确的是(　　) A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义 B．体积很小的物体更容易看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 随堂巩固促应用 第一章　运动的描述 解析　建立理想化模型是物理中重要的研究方法，对于复杂问题的研究有重大的意义，A错误；一个物体能否看作质点不应看其大小，关键是看其大小对于研究的问题的影响能否忽略，体积很小的物体有时可以看成质点，有时不能看成质点，B错误；一个物体能否看作质点不以轻质而论，C错误；物体能否看成质点取决于其大小和形状对所研究的问题是否属于无关或次要因素，若是就可以看成质点，D正确。 答案　D 第一章　运动的描述 2．(对参考系的理解和应用)(多选)下列关于参考系的说法正确的是(　　) A．研究任何物体的运动，都要选别的物体为参考系 B．研究某物体的运动时，必须选特定的物体为参考系 C．参考系就是绝对不动的物体 D．一个物体相对于一个参考系是静止的，相对于另一个参考系不一定是静止的 解析　运动是相对的，一个物体是否运动，以及做何种运动，都是相对于别的物体来说的，因此，研究任何物体的运动，都要选取别的物体为参考系，而且参考系可以任意选取，一个物体相对于不同的参考系，位置是否变化及如何变化，都可能不同。选项A、D正确。 答案　AD 第一章　运动的描述 3．(对质点的理解)《Science》刊登的一篇报道，研究人员发现在蚂蚁体内似乎存在一种“计步器”，将蚂蚁腿加长后，蚂蚁会“过家门而不入”，而“截肢”后的蚂蚁还没有到家就开始寻找巢穴，下列说法正确的是(　　) A．蚂蚁很小，一定可以看作质点 B．研究蚂蚁走过的轨迹时，可以把蚂蚁看作质点 C．研究蚂蚁的走路姿态时，可以把蚂蚁看作质点 D．小蚂蚁可以被看作质点，大蚂蚁不能被看作质点 第一章　运动的描述 解析　蚂蚁的走路姿态对蚂蚁的行为有明显的影响，不能将蚂蚁看作质点，故C错误；研究蚂蚁走过的轨迹时，可以不考虑蚂蚁的形状，把蚂蚁看作质点，故B正确；能否看作质点，与蚂蚁的大小无关，只取决于蚂蚁的大小和形状对研究结果是否有影响，故A、D错误。 答案　B 第一章　运动的描述 4．(对参考系的理解和应用)焦作青龙峡景点有“中原第一峡谷”美誉，这里气候独特，水源丰富，植被原始完整，是生态旅游的好去处。乘坐索道缆车不但能观赏怡人的风景，还能感受悬挂在高空的刺激感。对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是(　　) A．以自己为参考系，看到缆车向对面走去 B．以对面的山为参考系，自己静止不动 C．以自己为参考系，看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近 D．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的青山绿树向身后走去 第一章　运动的描述 解析　以自己为参考系，看到缆车静止不动，同一缆车里的人静止不动，故A、C错误；以对面的山为参考系，相对于山靠近的过程中，看到自己向山运动，故B错误；以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的青山绿树向身后走去，故D正确。 答案　D 第一章　运动的描述 分层练习提素养 点击进入word版 第一章　运动的描述 1．北京时间2022年9月1日19时09分，中国空间站上的神舟十四号乘组航天员陈冬和刘洋成功出舱，如图所示。下列过程中，能把研究对象看作质点的是(　　) A．航天员出舱，研究航天员在太空行走的姿态 B．神舟十四号载人飞船与天和核心舱快速对接的过程 C．研究神舟十四号载人飞船绕地球一圈的时间 D．利用机械臂抬升、旋转全景相机的工作过程 解析　航天员出舱，研究航天员在太空行走的姿态时，若将航天员看成质点，就没有行走姿态可言了，A不符合题意；神舟十四号载人飞船与天和核心舱快速对接的过程，需要调整飞船和核心舱的姿态，它们的形状与大小不能忽略，不能看成质点，B不符合题意；研究神舟十四号载人飞船绕地球一圈的时间时，由于飞船的大小远远小于飞船绕地球一圈的距离，此时飞船的形状与大小可以忽略，飞船能够视为质点，C符合题意；利用机械臂抬升、旋转全景相机的工作过程，若将机械臂与相机视为质点，它们就不能完成相应的工作，故不能视为质点，D不符合题意。 答案　C $$