押长沙卷第3-4题（语病、标点符号、语序）-备战2024年中考语文临考题号押题（湖南长沙卷）

押长沙卷第3-4题 语病、标点符号、语意连贯 押题探究 今年长沙中考语文卷第3、4题将以情境整合的形式考查基础知识。考查方式具体为：1. 语病、标点各一题单独考查；2. 语病、标点、语意连贯中某两个知识点合为一题进行考查，另一个则单独考查；3. 往年基础选择题中的文学常识和文化常识后置到文言文阅读选择题中考查；4. 也有一定几率将语言得体知识点与语病等合为一题考查。 解题秘籍 一、辨析和修改病句的基本方法 1.语感审读法 调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。 2.主干枝叶梳理法 运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查是否有毛病；如果没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。 3.造句类比法 有的句子是否有毛病一时拿不准，这是仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问题就清楚了。 4.逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 二、语意连贯 考查方式 ①用序号重新排列句子顺序使其通顺衔接一致； ②在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。 技法点拨 中考排序题型多变，方法不拘，但答题思路归根结底就一个“巧”字，具体来说是：“九个字”——辨文体、抓首尾、理逻辑 1.辨文体 看看所给文段文体，从不同的文体总结不同的解题思路 记叙文语段语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果发展过程； 议论文语段语序常常把观点在前面，材料句放在中间，总结句在后面； 说明文语段说明对象或说明话题在前面，事物特征及内容在后面 2.抓首尾 找准所给材料的中心，抓典型句。典型句指起始句、结尾句、过渡句等。 3.理逻辑 研究语序内在的逻辑性。借助“首先”“其次”“再次”等关联词，或事物发生发展的一般规律来判断，从而排出合理语序。 常见逻辑顺序：按由表及里、由浅入深、由现象到本质、由感性到理性等为序。 按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序。 按整体感知（勾勒轮廓）——局部描述（逐一观察）为序。 按发现问题——分析问题——解决问题为序。 拓展：常见语序关键词 有时间转换的关键词，如“以前”、“现在”、“将来”等； 有空间转换的关键词，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等； 有逻辑转换的关键词，如“首先”、“其次”、“最后”等 4.排序注意事项 语句排序试题一般应注意以下几个问题： （1）揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。 （2）分析选项内容与整体语段的语境联系。 （3）进行对比分析，排除干扰项。 该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。 （4）通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。 三、标点符号 考查方式 ①顿号、逗号、句号、问号、分号、书名号、引号、破折号、省略号、冒号、括号、感叹号的运用； ②引号、破折号、省略号在不同语境中的不同用法。 口诀复习法 问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 顿号 大并套小并， 大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。 冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。说话人中间不用，间接引语也不用。 引号 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 其它 句逗时时不离手，着重专名写下边。连接两端占一格，破折省略两字宽。 作品才能算篇名，题字活动不能用。人名节名卷章名，中间一点来隔开。 真题回顾 1．（2023年·长沙中考）下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有语病的一句是（    ）（2分） ①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。 A．①   B．②    C．③   D．④ 2．（2022年·长沙中考）下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（   ）（2分）  ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀