内容正文:
人教A版2019必修第二册
第 八 章 立体几何初步
8.1 基本立体图形
棱柱、棱锥、棱台
1.通过对实物模型的观察,归纳认知棱柱、棱锥、棱台的结构特征.
2.理解棱柱、棱锥、棱台之间的关系.
3.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述现实生活中简单物体的结构和进行有关计算.
4.通过对空间几何体概念的学习,培养直观想象、逻辑推理的素养.
教学目标
PART.01
情境导入
情境导入
问题:观察下面的实物图片, 这些图片中的物体具有怎样的形状?
问题提出
在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分,如果只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体.
本节课我们主要从几何体的组成元素及其相互关系的角度,认识几种最基本的空间几何体。
PART.02
多面体、旋转体
概念讲解
观察:如图,这些图片中的物体具有怎样的形状?如何描述它们的形状?
在日常生活中,我们把这些物体的形状叫做什么?
概念讲解
观察一个物体,将它抽象成空间几何体,应先从整体入手,想象围成物体的每个面的形状、面与面之间的关系,并注意利用平面图形的知识
在上图中,可以发现:
①纸箱、金字塔、茶叶盒、水晶萤石、储物箱等物体有相同的特点:
围成它们的每个面都是平面图形,并且都是平面多边形;
②纸杯、腰鼓、奶粉罐、篮球和足球、铅锤等物体也有相同的特点:
围成它们的面不全是平面图形,有些面是曲面.
概念讲解
多面体
由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体
定义
围成多面体的各个多边形叫做多面体的面,如 面,面
两个面的公共边叫做多面体的棱, 如 棱,棱;
棱与棱的公共点叫做多面体的顶点,如 顶点,顶点
概念讲解
知识拓展:
1.多面体由平面多边形围成,这里的多边形包括它内部的平面部分
2.多面体至少有4个面,三棱锥是面最少得多面体
3.各个面是相同的正多边形的多面体叫做正多面体,如
正四面体
正六面体
正方体
正八面体
正十二面体
正二十面体
概念讲解
旋转体
一条平面曲线包括直线 绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭的旋转面围成的几何体叫做旋转体。这条定直线叫做旋转体的轴.
定义
图中的旋转体就是由平面曲线绕旋转形成的
PART.03
棱锥、棱柱、棱台
概念讲解
观察:图中的长方体,它的每个面是什么样的多边形?不同的面之间有什么位置关系?
可以发现:长方体的每个面都是平行四边形(矩形),并且相对的两个面,如面和面’,给我们以平行的形象,如同教室的地面和天花板一样。
概念讲解
棱柱
一般地,有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱
定义
两个互相平行的面叫做棱柱的底面,它们是全等的多边形;
其余各面叫做棱柱的侧面,它们都是平行四边形;
相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱;
侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点。
棱柱的表示:棱柱用表示底面的各顶点的字母表示.
例如图中的棱柱记作:棱柱ABCDEF-A′B′C′D′E′F′.
概念讲解
棱柱的分类
一、按棱柱底面边数分类:三棱柱,四棱柱,五棱柱......
五棱柱:底面是五边形.
四棱柱:底面是四边形.
三棱柱:底面是三角形.
概念讲解
二、按侧棱与底面的位置关系分类:直棱柱,斜棱柱
斜棱柱:侧棱不垂直于底面.
直棱柱:侧棱与底面垂直.
概念讲解
特殊的棱柱
①正棱柱:底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱
正五棱柱:底面正五边形
正四棱柱:底面正四边形
正三棱柱:底面正三角形
② 平行六面体:底面是平行四边形的四棱柱叫做平行六面体.
概念讲解
棱锥
一般地,有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥。
定义
这个多边形面叫棱锥的底面
有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的侧面,
相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱;
各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点。
棱锥的表示:棱椎用表示顶点和底面各顶点的字母表示.
例如图中的棱锥记作:棱锥S-ABCD。
概念讲解
棱锥的分类
一、按棱锥底面边数分类:三棱锥,四棱锥,五棱锥......
五棱锥:底面是五边形.
四棱锥:底面是四边形.
三棱椎:底面是三角形.
三棱锥又叫四面体.
二、正棱锥:底面是正多边形,并且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫做正棱锥.
概念讲解
棱台
用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,我们把底面和截面之间那部分多面体叫做棱台。
定义
原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的上底面和下底面
其余各面叫做棱台的侧面,
相邻侧面的公共边叫做棱台的侧棱;
侧面与底面的公共顶点叫做棱台的顶点。
棱台的表示:棱台用表示上下底面的各顶点的字母表示.
例如图中的棱台记作:棱台
概念讲