专项训练三、四 探究阻力对物体运动的影响&探究影响滑动摩擦力大小的因素-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理走向假期（北师大版）

专项调练三探究阻力对物体运动的影响 专项训练四探究影响滑动摩蔬力大小的因素 1.某可学用下图质示的实段装置探究图力对物体运涛的影响 1.在”婴究响滑功峰擦力大小的因素”实袋中，将木块被在水平木板上，月弹簧测力沿水平 方向拉动木块做匀通直线运清 相 A质 k (1》两次实转中让同一师小车从司一料面 由静止尉下.日的是使小车进人水平面时 1速项 的初速度相同。 (2》由实验可以看出，运动的小车所受的阻力 ,润前滑行的距离变大便利意对类 (1}阁印中弹簧测力计示数为 N.根据 景见可得，此木块受到的带动摩 似的实验进行了分析，并进一影摇：如果物体受可的阻力 ,建度就不会减小， 棉力与木术块受到的拉力大小相等 物体将以定不变的速度水远达动下去 (2)比较甲，乙两图可得：在接触面相健程度相同时， 感大，帝动摩擦力越大 (3》丙改实袋中，小车在水平配上最汽都会静止下来，说明力可以改变物体的 2,物理光题小组在“探究阳力对物体话动的响”实验中，止同一小东从司一斜面的同一高度 (3》通过比较两图可探究滑动摩擦力大小与接触直们园程度的关系。 由静止自由滑下，分期通过水平面上的毛中，榴有，木板表面，帽所示 2,在实险小组挥究影响厚擦力大小因靠的打实段过程中.小美有如下晴思： (1》让小车从司一斜面上的同一高度处，沿料南从静止开始运动，日的 A,情动摩擦力大小压力大小有关 是使小车到达水平面的 相可。 (2》小车在 遂坊毛中“均布“或本板)松自速度诚小得 性誉动李擦力大小水与装能道的相植程度有关 最慢 为此，小灵进行了下留所示的实验 第有表百 (3)我们可以推斯：如果水来面地对凳滑，运司的物体将保持 来长表白 (4》根松以上结论，关于活场和力的判斯，下蝇说法正确的是 (填这符号)。 A沿水平方没有推神卓千，成卓千受到的道力小于家擦力 :轮船潭在水面上，是因为轮粉受样的浮力等于轮船和此物总其受到的重力 (1)由图甲和图乙比较，可染正箭四 (2填“A”或“8”)而通，并可得到结论：接触面 心地面上流诗的足球最经会停下米，是因为受到的团方大干喻的惯性作用 程程程度相料时， (5》三组实验中小车在水平上从运动到静止消耗的机规靠大小 (意算“相等或 (2)小军就为斜动程擦力大小还可能与接触面肌大小有关，于是将图甲中的木块竖看切去一 不相等“) .小明在观看冰乘比赛到猜想：如果水平冰面是够光滑，冰春会水远运动下去吗？他用下图所 半，如圆丁所示，比较甲，丁内次实验，发观牧力大小不同，由此碧由结论：滑动摩擦力大 不的餐置米探究他的销想。 小与灯接触值机的大小有关。保认为他的结论是 〔选填”正瑞”或”精误“)的，用 由是 3.如图，是探突影响滑功峰擦力大小的因煮”的实验 (1》在实验过程中，小明让同小车从斜面月一位篮由静止开给下滑，这样戴修且的是使小 判送水平面的速度大小 (2》小车到达水平面后会弹婆向角运动是因为小车基有 (3)小车在不问水平面上最后静止的位置，细国中迪线所示从实验中可以叠到：在同样条 件下，水平面对小个的阳力塘小，前进得越 (这填”远”成”近”)。迁一步推理可 3理 得：如繁水平冰面论对光滑，冰素将做 冰壶受可的重力和水平冰面时它 (1》本次实验的，成在 方向上对郑簧测力计过行树零 的支持力是一对 《字挚) (2)如留甲，铅水平方向2动木块，使其做匀这直线运动，木块经到的数力大小 A.平衡力 B.相豆作用力 编”大于”·小于“或等于”)术块受到的滑动学擦力大小 入好最胸用·北酸·下 -14- (3》如图甲，用弹簧测打计沿水平方向拉动木块，使其隙注度大小不同的)连线运诗.发现 专项训练五生活情境下力与运动知识综合 角簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运边速度的大小 (选填 “有关”或”无关) .对下列国幅图所示的情景，说法正确的是 (4)如图乙，图丙，在木块上加放约钙，沿水平方向款词木块，使其做匀迷直线运动：堂变钩 弱的数量，家次实验后得出结论：其他条件一定时，压力植大，滑动学擦力超 +,为了探究滑动摩擦力的大小跟厚些国素有关，小明日学在下阁所示的情最中，沿水平方物匀 迪拉动水平桌面上的本块，弹簧测力计的示数血图质示。 16N 1 A图甲，人坐在船上指另一表船，再腹船向用反方向运动，说明物体问力的作用是根互的 H图乙：锦击插柄下税饱使桥吴紧套在锤龋上，这是因为插受到了模性力的作用 C图内：从氧面上滚下的小球受到壁体的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的 4期 形状 (》小明同学用开常拉本块时，木境爱有被拉司，周木块质受摩擦力的大小 (透填 D,图丁：装刘刀的刀口做得很路科，是通过减小受力情积米减小板强的 “大于“小于”减等士拉力俯大小 2,个金用群将足球当出，足球在地理上运动了-一段平岗石停下。下列分析销谈的是() (2)甲，乙两次实验是为了探究剂动摩堰力的大小与 是否有美 A.到球时醇地受球的作用力，是因为力的作用是任互的 (③)在图丙质示的情景中样拉方增大为4N时，本块受可约骨制零擦力的大小为 N 球有解后能在地直上维线动，是因为行性 (4》实染完成后，月学钉对实整进行了成进，知图「所示本平之动木截向左运边，A第瓷测 C球可动越米越慢旧停下来，是国为球受到阳的们用 力计的术数为5,8￥.开弹簧测力计的闲数为2,6N.期术块受到的摩擦力方向为本平到 D银在运动过程中，如果一切外力突然酒失，洋这如止 {这填“左或右”)，木版与本块之间的厚器力大小为N 3,靠板车是孩子们喜爱的运体利成具，。如国所示，一小替春情板车在水甲 5,小明在做怪究影响带功壁擦力大小因素”的实良时，使用的馨材省弹端测力什、两个相同的 电面上向端运诗，制 铁块、长木板 九.小汽膝在滑板车上时，滑板车会发生形变 非赞行过程中.相对于旁边树木，小核是运动的 核从林书 C骨板华停下米时，它的树性清失 D.自止时，地而对滑板车的支持为与小核受到的重力是一剩平脚为 5 4,在平直的地面上有一辆小车匀速前进，下到说虫正确的是 (1)算铁块放在长木板上，用弹簧测力计拉看候块沿水平方向做匀速直钱运动。弹黄测力比 A军计地面的压力和地面对的支持力是一对平衡力 示数起阁甲所示，则铁块受到滑动摩擦力的大小等于N。 Ⅱ.车受到的重力和趋受到的压力是一对相互作用力 (2)如图乙所示，将两个铁块叠饺在一是，重夏上而的播作。比较甲，乙两次实教，可以得出： C车受到的重力和雄面对车的支持力是一对平衡力 4用 在接触面的粗局程度相问时，越大，桥动摩擦力越 D地面对车韵支持力和军受到的图力是一对平而力 (3》小明又将两个线块龙里府所承的方式放在长木版上进行实股。比较乙.内再次实验， 5.如图所不，小京用水平推力益看购物车在水平地角上做匀电直线运动，下列设法王确的是 可探究滑幼摩嫩力的大小与的关系 4 (4》实后小明和同学交瓷讨论时发现：在实验中很维使铁块做匀返直线运动。于是小明设 A.小京利车的水平推力大下车受到的目力 计了周T新示的实验装置，谈装置（唐填“需要”或“不需要）长木板做匀迷直 从.车受到的支荐力与车对姓山的压力是一对平衡力 线运动。当长木板的运动通度增大时，弹簧测力计的示数 成填“增大“减小 G若小京载去对车的木平推力，车的运动状态将会发生改蜜 或“不变“) D,若小京描去对车的水平报力，小靠仍对车颜功 9则用 -15 八年最物用，北知酸·下围」2.如答图所示 3.如答图所示 2f· 2 题答图 F o E 4.如答图所示 答图 5.如答图所示 60 儿 平面镜 4 题答图 S' 6.如答图所示 5题答图 7.如答图所示 6 题答图 F o 8.如答图所示 7 题答图 晶状体 9.如答图所示 8题答图 4F o *G 9题答图 八年级物理·北师版·下册 墙壁 视网膜。 10.如答图所示 11.如答图所示 12.如答图所示 13.如答图所示 14.如答图所示 15.如答图所示 16.如答图所示 LLL F 10 题答图 B F 11 题答图 F 12 题答图 F浮 ↓G 13 题答图 Fw F G FR 14 题答图 思 AF f 15 题答图 16 题答图 o 17.如答图所示 专项训练四 探究影响滑动摩擦力大小的因素 ☆ 1.(1)2.6 二力平衡 (2)压力 (3)乙、丙 o[ 2.(1)A 压力越大，滑动摩擦力越大 名2 (2)错误 没有控制压力大小相等 3.(1)水平 (2)等于 (3)无关 (4)大 4.(1)等于(2)压力大小 (3)3.2 (4)左 2.6 5.(1)1.2 (2)压力 大 (3)接触面积大小己 17 题答图 (4)不需要 不变 18.如答图所示 专项训练五 生活情境下力与运动知识综合 F 1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.B 9.A 10.C 11.C 0 专项训练六 压强的相关实验 泥土 1.凹陷程度(或形变程度) 大 2.(1)凹陷程度 (2)甲、乙 明显 (3)乙、丙 控制变量 18 题答图 3.(1)凹陷程度 (2)甲、乙 (3)受力面积 19.如答图所示 (4)错误 比较时没有控制受力面积相同 4.(1)深度越深 (2)乙o| 5.(1)液面高度差是否变化(或液面高度变化，或液面变化) Fy (2)各个方向 (3)没有保持探头在液体中的深度相同(或没有控制深度 相同，或没有控制变量)19题答图 20.如答图所示 (4)弹簧测力计 大 0 F 6.A 7.D 专项训练七 压强的应用与计算 1.D 2.A 3.B 4.B 5.B 6.(1)乙 压力相等 (2)1×10? 5 5×10?8.9×103 3×10? 小于F? 20题答图 21.如答图所示 9.解：(1)金砖的体积为V=70cm×70 cm×10cm= 49 000 cm3=0.049 m3, 由p=平可得，金砖的质量： z F? m=pV=2.0×10°kg/m3×0.049m3=98 kg, 重力：G=mg=98 kg×10 N/kg=980 N;F? (2)490N的小明站在金砖上，金砖对水平地面的压力： F=Gm+G=490 N+980 N=1470 N, 金砖面积：S=70cm×70cm=4900cm2=0.49m2, 金破对水平地面的压强，m=号=6.9=3×10'Pa 21 题答图 专项训练二 探究凸透镜成像的规律 1.(1)左 (2)缩小 照相机 2.(1)上 (2)10(3)缩小 照相机 远离 (4)调节光屏到某一位置，将光屏靠近或远离凸透镜，像都 会变模糊，此时光屏上的像最清晰 答：(1)金砖的重力G为980N;(2)若重490N的小明站在 金砖上，金砖对水平地面的压强p为3×103Pa。3.(1)物距(或物体到凸透镜的距离) 10.B 11.C 12.D(2)需要 光屏中央 (3)照相机 13.1.2×103> 14.连通器 小于 15.B 16.D4.(1)10.0 (2)左 缩小 (3)凸 远视眼 5.(1)10.0 (2)光屏的中心 17.小于 大 小 18.小 19.气压差 小 (3)放大 投影仪 左 (4)C 20.A 21.D 6.(1)C (2)10 (3)放大 凹透镜 专项训练八 浮力的相关实验 7.(1)同一高度 (2)30 倒立 照相机 1.(1)0.5 (3)远离 变大 (4)8 光屏 专项训练三 探究阻力对物体运动的影响 (2)无关 (3)液体的密度 物体排开液体的体积(物体浸在液体中 的体积)1.(1)同一高度(2)减小 为零 (3)运动状态 2.(1)速度 (2)木板 (3)匀速直线运动 (4)B (4)5×10-5 4×10 (5)相等 2.(1)4.5 (2)排开液体的体积(3)1.2×10° 3.(1)相等 (2)惯性 (3)远 匀速直线运动 A 3.(1)②和③;①和④ (2)相等 —44—