九年级科学下册第三章第二节 来自微生物的威胁 导学案（两课时）

来自微生物的威胁（第一课时） 学习目标 1、了解炭疽杆菌引起的炭疽病。 2、了解由细菌引起的常见疾病。 3、抗生素的作用 学习重点难点 1、重点：细菌引起的常见疾病，抗生素的作用。 2、难点：炭疽杆菌引起的炭疽病的特征。 课前准备 1. 下列属于健康生活方式的是 (　 D　) ①星期日整天睡觉　②少吃饭，多吃零食　③积极参加集体活动　④坚持体育锻炼　⑤因烦恼事而抽烟、酗酒　⑥不挑食，合理营养 A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥ 2. 所谓健康，在现代社会中的含义是( D ） A．只要身体无疾病 B．只要社会关系好 C．只要心情好 D．生理健康、心理健康和社会关系健康 拓展与提高 1. 现代医学界认为死亡的判断标准是( C ） A．长时间昏迷不醒 B．脑电图显示平波 C．呼吸和心跳停止 D．瞳孔左右不对称 新课预习 一、细菌对人体的危害 1. 细菌是一种单细胞的 原核 生物。细菌有 球状 、 杆状 和 螺旋状 三种形态。利用 显微镜 才能观察到。 2. 某些细菌能 侵入体细胞 ，如扁桃体炎。某些细菌不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的 毒素 ，如破伤风。 二、炭疽杆菌对人的危害 1.炭疽是由 炭疽杆菌 引起的疾病，通常发生在草食动物身上，亦感染人类。 2.人类感染炭疽病主要有3条途径。第1种是食用被炭疽杆菌污染的 肉食 ，引起人的肠炭疽。第2种是 擦伤或割伤人的皮肤 ，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽。第3种是人类因 吸入飘浮在空气中的炭疽杆菌孢子 而感受染肺炭疽。 三、抗生素 1. 细菌引起的疾病通常可用 抗生素 治疗，抗生素是一种能够在 不损伤人体细胞 的条件下杀死 细菌 的化合物。它是由一些 细菌 或 真菌 自然合成。 2. 青霉素 是世界上第一种抗生素。 3.阅读青霉素的发现。 课堂练习 1．青霉素是世界上第一种抗生素，在刚投入使用的时间，效果非常好，但现在治疗效果没有以前那样好了，对这种现象最好的解释是 ( C ) A．细菌体内的结构发生了变化 B．细菌某些结构的用进废退 C．对青霉素有抗性的细菌被保留下来并将抗性遗传给后代 D．青霉素的结构发生了变化 2．“某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手粘染病原菌的数量”，为了验证这一结论，甲乙二位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。 第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培 养基上按三下，立即盖上盖子。 第二步：甲再次与乙握手后，不洗手直接用大拇指 在2号培养基上按三下，立即盖上盖子。 第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在 28℃条件下培养24小时，并观察。 根据上述实验，回答下列问题： （1）培养24小时后，如果在　 2 号培养皿内 的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。 （2）本实验用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论，其目的在于　 既可保障实验人员安全又具有相同的实验效果 。 （3）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于　使肉眼不易观察的现象变得易于观察 　。 28℃条件下培养24小时 培养基 � EMBED PBrush ��� 甲洗手 甲不洗手 1号 1号 2号 2号 $$来自微生物的威胁（第二课时） 学习目标 1、了解病毒的结构、传染病的特点。 2、了解流行性感冒的流行及预防。 3、了解常见由病毒引起的疾病，切断传染病流行的方法。 学习重点难点 1、重点：病毒的结构，传染病的特点。 2、难点：流行性感冒的流行及预防、传染病的特点。 课前准备 1. 下列关于细菌的说法，错误的是 (　 D 　) A．某些细菌会使人体产生疾病，危害人的健康 B．有些细菌对人类是有益的 C．肺结核是由结核杆菌侵入人体后引起的 D．细菌进入人体后都会侵入人体细胞 2. 抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死 细菌 的化合物，它由一些 细菌 或 真菌 组成。 青霉素 是世界第一种生素。 拓展与提高