阶段检测卷二 (第3、4章 体液调节 免疫调节)(素能提升训练)-【勤径学升】2024-2025学年高中生物选择性必修1同步练测（人教版2019）

阶段检测卷二(第3、4章) 1.B 在寒冷环境下，人体会通过增加产热、减少散热来维 持体温的相对恒定，因此该过程中人体发生的适应性生 理变化有：汗液分泌减少，毛细血管收缩，皮肤血流量减 小，散热减少，①③不符合题意；肌肉和肝脏等产热器官 产热增多，②符合题意；进入寒冷环境，人体可通过调节 使细胞代谢增强，机体耗氧量增加，产热增加，维持体温 相对恒定，④符合题意；冷觉感受器接受刺激后将兴奋 传至下丘脑体温调节中枢，体温调节中枢兴奋性增强， ⑤符合题意；人是恒温动物，正常情况下，通过神经—体 液调节能维持体温相对恒定，⑥不符合题意；甲状腺激 素、肾上腺素分泌增多，细胞代谢加强，机体耗氧量增 加，产热增加，⑦符合题意。 2.C 激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子， 如CO?等),通过体液传送的方式对生命活动进行调 节，称为体液调节，激素调节是体液调节的主要内容，激 素调节具有微量和高效的特点，A 正确；除了激素等有 机物，CO?、NO等也能调节机体的生命活动，B正确；神 经调节反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时 间短暂；体液调节反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作 用时间比较长，C错误；某些激素能影响神经调节，如人 在幼年时缺乏甲状腺激素，会影响脑的发育，成年时，甲 状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，因此神 经调节和体液调节相互协调并发挥作用，D正确。 3.C 血糖含量高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛 素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝 脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转化成甘油三 酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成 葡萄糖。细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来，一部 分以热能形式散失，一部分储存在 ATP中，A正确；胰 岛素的化学本质是蛋白质，通过胞吐方式运出细胞，结 合图示，Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素， B正确；胰岛素能降低血糖浓度，所以细胞外葡萄糖浓 度升高会促使胰岛素释放，而葡萄糖浓度降低不会促使 胰岛素释放，C错误；根据题图可知，葡萄糖浓度升高 后，会通过转运蛋白进入胰岛B细胞，引起细胞内一系 列变化，促进细胞分泌胰岛素，使胞外血糖浓度降低，该 过程参与了血糖浓度的反馈调节机制，D正确。 4.B 实验组动物处于0℃环境中，皮肤血管收缩以减少 散热量来维持体温的相对稳定，A正确；实验组动物处 于0℃环境中、通过增加产热量来维持体温相对稳定， 故实验组动物的平均产热量大于对照组的平均产热量， B错误；实验组动物处于0℃环境中，此时骨骼肌战栗、 甲状腺激素和肾上腺素等分泌增加，耗氧量上升，有机 物氧化分解加快，C正确；参与体温调节的内分泌腺包 括肾上腺、甲状腺等，D正确。 5.B 血浆渗透压主要是由Na+、Cl-维持的，Na+的浓度下 降会引起血浆渗透压降低，A正确；组织液和血浆可以双 向交换，但淋巴液只能来自组织液，所以新生儿水肿时， 其组织液中多余的水主要来自血浆，B错误；增大蛋白质 的摄入量，能提高血浆渗透压，可在一定程度上缓解新生 儿水肿症状，C正确；抗利尿激素分泌过多，会促进肾小 管和集合管对水的重吸收，使尿液中水分减少，从而使机 体尿液中无机盐和尿素的浓度增大，D正确。 6.A 下丘脑受大脑皮层的调控，同时还可受甲状腺激素 的反馈调节，因此下丘脑既能接受神经信号的刺激，也 能接受激素信号的刺激，A错误；进食后，血糖浓度升 高，通过神经和激素共同调节血糖含量的稳定，B正确； 据题图分析可知，激素Ⅱ是甲状腺激素，其含量上升受 下丘脑和垂体的分级调节，C正确；据题图分析可知，激 素Ⅲ是抗利尿激素，饮水过多时，细胞外液渗透压降低， 则抗利尿激素的含量减少，D正确。 7.C 图a和图b中肾上腺素相同，受体相同，靶细胞不 同，结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞；图b和 图c中肾上腺素相同，靶细胞都是血管细胞，受体不同， 结果不同是由于激素作用于膜上的受体不同，A正确； 当人处于危险环境时，肾上腺素分泌增多，血管舒张，血 液会更多地流向骨骼肌，B正确；肾上腺素不起催化作 用，只起调节生命活动的作用，C错误；调节肾上腺素的 分泌的过程受内脏神经的直接支配，属于神经调节，D 正确。 8.B 第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度高 于正常的个体，A错误；高血糖小鼠X对胰岛素不敏 感，则第1组血糖浓度高于正常。阿司匹林能恢复小鼠 对胰岛素的敏感性，使高血糖小鼠X的血糖浓度恢复 正常，则第3组血糖浓度正常，B正确；胰岛素的化学本 质是蛋白质，不能通过饲喂的方式添加，C错误；该实验 只能证明胰岛素能降血糖，但不能证明胰岛素是唯一能 降血糖的激素，D错误。 9.D 抗体的化学本质是免疫球蛋白，引起自身免疫病的 抗体是由浆细胞产生的，A正确；类风湿关节炎、系统性 红斑狼疮都属于自身免疫病，B正确；自身免疫病和过 敏反应都是免疫系统功能过强引起的，C正确；辅助性 T细胞参与体液免疫和细胞免疫，自身免疫病发生过程 中有B细胞和T细胞的共同参与，D错误。 10.C 抗原能引起机体产生特异性免疫反应，包括体液 免疫和细胞免疫，抗原具有大分子性、异物性和特异性 等特点，A正确；眼球严重外伤导致眼内容物进入血 液，与免疫系统接触，会导致免疫系统对自身正常组织 发起攻击，引发自身免疫病，B正确；体内存在能与隐 蔽抗原起反应的免疫细胞，只是正常机体中抗原没有 释放，不能被这些免疫细胞识别并清除，C错误；抗体、 细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质可以调节免疫功能， 用于免疫预防和免疫治疗，D正确。 11.D 据图分析可知，抗原呈递细胞可以将抗原处理后 呈递在细胞表面，然后传递给④,所以④是辅助性 T 细胞，③为辅助性 T细胞表面的受体，其本质是糖蛋 白，能特异性识别①抗原，A正确；④为辅助性 T 细 胞，能合成分泌细胞因子，B正确；⑧可使靶细胞裂解， 故为细胞毒性T细胞，C正确；⑤B细胞在抗原和辅助 性T细胞的刺激以及细胞因子的作用下，增殖分化形 成⑥浆细胞和⑦记忆B细胞，浆细胞分泌②抗体，相同 抗原再次入侵时，⑦记忆B细胞迅速增殖分化为浆细 胞，浆细胞快速分泌②抗体，D错误。 12.C 浆细胞不具有识别抗原的能力，因此不能直接接 受抗原的刺激，A错误；溶菌酶可以由免疫细胞或其他 细胞分泌产生，B错误；树突状细胞具有强大的吞噬、 呈递抗原的功能，C正确；T细胞产生于骨髓，在胸腺 中分化、发育、成熟，D错误。 49 13.B 过敏原相当于抗原，其诱发人体产生抗体的过程属 于体液免疫，A正确；组胺等物质能增强毛细血管壁的 通透性，使组织液渗透压升高而引起组织水肿，B错 误；当过敏原初次进入机体时，产生的抗体吸附在肥大 细胞的表面，说明肥大细胞的细胞膜上有特异性结合 IgE抗体的受体，C正确；当机体再次接触相同的过敏 原时，肥大细胞表面的IgE抗体与之特异性结合，引起 过敏反应，D正确。 14.C 对受体动物而言，外来器官相当于抗原，会激发机 体产生特定的细胞毒性T细胞，产生细胞免疫，A 正 确；根据题意可知，细菌感染可能会降低免疫排斥反 应，说明细菌感染会降低大鼠的免疫功能，使其更容易 接受外来器官，B正确；器官移植中的免疫排斥反应体 现了免疫系统的防御功能，C错误：注射免疫抑制剂可 抑制机体的免疫功能，因此能提高器官移植的成功率， D正确。 15.D 据题图可知，HIV侵入机体后，可导致 Th细胞显 著减少，而 T淋巴细胞是参与特异性免疫的主要细 胞，因此 HIV破坏T淋巴细胞将导致艾滋病患者患癌 的可能性增大，A正确；感染 HIV后，机体 Tc细胞略 有减少，可能是自身免疫防御功能发挥作用，裂解被 HIV侵染的T细胞，该过程属于细胞凋亡，B正确；体 液免疫中，Th细胞表面的特定分子发生变化并与B细 胞结合是激活B细胞的信号之一，且 Th细胞分泌的 细胞因子能促进B细胞增殖分化，因此 Th细胞受 HIV攻击会影响患者的体液免疫能力，C正确；正常机 体内Tc细胞的增殖分化需要Th细胞分泌的细胞因 子辅助，D错误。 16.A 分析题图可知，光周期信号通过“视网膜—松果 体”途径对生物钟进行调节，该调节过程包括神经调节 和激素调节，其中神经调节的反射弧为视网膜(感受 器)、传入神经、下丘脑(神经中枢)、传出神经、传出神 经末梢及其支配的松果体(效应器)。图中松果体分泌 的褪黑素能够通过体液运输作用于下丘脑，故褪黑素 的分泌存在着反馈调节，但不存在分级调节，A错误； 在褪黑素的分泌过程中，传出神经末梢及其支配的松 果体属于效应器，B正确；光周期信号通过“视网膜一 松果体”途径对人体生物钟的调控过程包括神经调节 和激素调节，C正确；长期熬夜玩手机，手机的光刺激 引起褪黑素的分泌减少，进而影响睡眠质量，D正确。 17.C 抗利尿激素能增大肾小管和集合管对水的通透 性，促进肾小管和集合管对水的重吸收，A错误；尿崩 症患者的肾脏对水分的重吸收产生了障碍，导致尿液 渗透压降低，B错误；若尿崩症是由肾小管对抗利尿激 素的反应障碍导致的，而不是抗利尿激素产生异常，则 血浆中抗利尿激素的含量可为正常值或高于正常值， C正确；抗利尿激素是九肽激素，口服后会在消化道中 被分解，所以不能通过口服抗利尿激素来治疗尿崩症， D错误。 18.ACD 据图分析，图示为用不同激素处理5组健康小 鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化，实验的自变量是激 素的种类，每种激素在不同组别的剂量均相同；压力激 素与情绪波动有关。对小鼠饥饿处理是为了保证血糖 浓度处于正常值，因为进食后血糖浓度将升高，A 正 确；通过组2、组3和组4比较，可以看出胰高血糖素和 肾上腺素都可以升高血糖浓度，同时使用(组4)时血 糖浓度升高更加明显，说明二者具有协同作用；组4与 组5相比，组5血糖升高更快，说明胰高血糖素与压力 激素的作用效果并不是相抗衡的，B错误；比较组2和 组3可以发现，组2血糖升高迅速，但持续时间短，很 快下降，组3升高缓慢，但持续时间长、幅度较大，C正 确；组5、组4与组3相比，说明肾上腺素和压力激素分 泌增多，都会导致血糖浓度升高，D正确。 19.ABC 题图为SARS病毒在人体细胞中的一些变化以 及在人体内环境中的相关反应。RNA 进入人体细胞 后先逆转录形成双链 DNA,DNA再转录形成 RNA, 进一步合成子代病毒的蛋白质外壳，因此a为子代病 毒；图中c为细胞毒性T细胞增殖分化形成的新的细 胞毒性 T细胞；X细胞为B细胞增殖分化形成的浆细 胞，b为浆细胞分泌的抗体。a是由子代 RNA 和 SARS病毒蛋白质组成的子代 SARS病毒，由图可知， 子代SARS病毒的 RNA来源于双链 DNA的转录，A 错误；⑥过程是B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞的过 程，浆细胞不能识别抗原，没有特异性识别作用，B错 误；④过程是c(细胞毒性T细胞)与靶细胞密切接触， 使靶细胞裂解，释放子代SARS病毒到内环境中，细胞 毒性T细胞不能消灭SARS病毒，C错误；如果接种疫 苗一段时间后再次感染了同种 SARS病毒，可能是由 抗体和记忆细胞失活导致的；其次 SARS病毒为单链 RNA病毒，容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特 异性，因此再度感染后仍可能患病，D正确。 20.BCD 分析题图可知，图中甲、乙、丙、丁、戊、己分别为 B细胞、记忆B细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞、活化的 细胞毒性T细胞、记忆 T细胞，其中浆细胞不能识别 抗原，A错误；细胞甲是B细胞，细胞丙是浆细胞，浆细 胞可以分泌抗体，其细胞中内质网和高尔基体更发达， B正确；过程④是细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现 了细胞膜的信息交流功能，C正确；HIV侵入人体后， 图示两个过程(体液免疫和细胞免疫)都会发生，D 正确。 21.解析图示为胰液分泌调节的2个途径：①神经中 枢→迷走神经传出纤维→胰腺，为神经调节；②稀盐 酸→小肠黏膜→分泌促胰液素作用于胰腺，属于体液 调节。对实验结果分析的关键是对比三种处理方式导 致胰液分泌量的多少。(1)盐酸刺激小肠黏膜，使其分 泌促胰液素，经体液(血液)传送至胰腺，促使其分泌胰 液，该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分 泌。(2)图示中的迷走神经的传出神经末梢和它所支 配的胰腺构成了该反射弧的效应器，表明机体还可通 过神经调节方式调节胰液的分泌。(3)分析表中信息 可知：单独刺激迷走神经的时间不变，胰液分泌量不 变；单独注射促胰液素，胰液分泌量随着注射的促胰液 素剂量的增大而增大；刺激迷走神经的同时注射促胰 液素时，胰液的分泌量明显多于单独刺激迷走神经或 单独注射促胰液素时的分泌量。上述结果表明，二者 同时作用对胰腺分泌胰液的促进作用更显著。 答案 (1)小肠(小肠黏膜) 促胰液素 体液(血液) 体液调节 (2)(迷走神经)传出神经末梢及其支配的胰腺神经 调节 50 (3)二者同时作用 22.解析 (1)当细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑渗透 压感受器，此时下丘脑合成并分泌抗利尿激素，该激素 能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，即对水的通 透性增强，导致细胞外液渗透压降低。(2)若激素x代 表甲状腺激素，a→b时段甲状腺激素含量逐渐升高并 超过正常值，会抑制垂体的功能，使促甲状腺激素分泌 减少。甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节。 (3)健康人在饥饿且无外源物质摄入的情况下，与其在 进食后的情况相比，胰岛素n分泌少，胰高血糖素 m 分泌多，所以m含量/n含量的值升高。 答案 (1)升高肾小管和集合管对水的重吸收 (2)促甲状腺激素 分级调节 反馈调节 (3)升高 在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌 增加，胰岛素分泌减少，在进食后则相反 23.解析 (1)实验组仓鼠处于40 ℃环境中，环境温度高 于正常体温，故实验组的仓鼠毛细血管会舒张；体温调 节中枢位于下丘脑。(2)因为实验组和对照组分别处 于40 ℃和室温条件下，所以温度为本实验的自变量； 为保证实验结果是由40 ℃引起的，应排除 40 ℃以外 环境因素对实验结果的影响，故设置室温条件为对照 组。(3)甲状腺激素可以提高代谢水平，促进产热，甲 状腺激素分泌的过程中存在分级调节，其分泌调控轴 为下丘脑(分泌促甲状腺激素释放激素)—垂体(分泌 促甲状腺激素)—甲状腺轴(分泌甲状腺激素)。(4)甲 状腺激素缺乏的幼龄期仓鼠表现出神经系统发育异 常；成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋 性降低，说明激素可以影响神经系统的发育和功能。 (5)分析题干信息可知：实验目的为验证甲巯咪唑可抑 制甲状腺激素的分泌，则实验的自变量为甲巯咪唑的 有无，因变量为甲状腺激素的分泌情况，实验设计应遵 循对照原则和单一变量原则，故可设计实验如下：将生 理状态相同的健康仓鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注 射一定浓度的甲巯咪唑溶液，乙组注射等量生理盐水。 一段时间后测定甲状腺激素含量。因甲巯咪唑可抑制 甲状腺激素的分泌，故预期结果：甲组甲状腺激素含量 明显低于乙组。 答案 (1)舒张 下丘脑 (2)排除40℃以外环境因素对实验结果的影响，以保 证实验结果是由40 ℃引起的 (3)下丘脑—垂体—甲状腺 (4)激素可以影响神经系统的发育和功能 (5)将生理状态相同的健康仓鼠随机均分成甲、乙两 组，甲组注射一定浓度的甲巯咪唑溶液，乙组注射等量 生理盐水。一段时间后测定甲状腺激素含量 甲组甲 状腺激素含量明显低于乙组 24.解析 (1)癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发 生突变。免疫系统具有免疫防御、免疫自稳、免疫监视 的功能，其中免疫监视是指机体识别和清除突变的细 胞，防止肿瘤发生的功能，故正常免疫系统具有免疫监 视功能，能有效控制癌细胞在体内的数量。(2)T细胞 和B细胞都起源于骨髓的造血干细胞，NK 细胞也是 一种淋巴细胞，可推测 NK细胞也起源于骨髓的造血 干细胞。NK细胞的 PD-1和癌细胞表面的 PD-L1 结 合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的作用。 (3)PD-1免疫治疗对有些种类的癌症基本没有疗效，可 能原因是这些癌细胞开启了另外的免疫逃逸通道或有 另外的受体蛋白被 NK细胞识别、NK细胞的 PD-1蛋 白结构改变、肿瘤体积太大等。(4)自身免疫病指在某 些特殊情况下，机体对自身成分发生免疫反应而导 致自身组织和器官损伤所引起的疾病。免疫疗法 也存在一定的风险，有些病人在治疗过程中出现了 自身免疫性肠炎、肺炎、狼疮皮肤病等副作用，其原 因是抑制剂使得免疫细胞不能识别正常细胞，对正 常细胞进行攻击。 答案 (1)原癌基因和抑癌基因 免疫监视 (2)造血干细胞 进行细胞间信息交流 (3)这些癌细胞开启了另外的免疫逃逸通道(或有另外 的受体蛋白被NK细胞识别或NK细胞的 PD-1 蛋白 结构改变或肿瘤体积太大等) (4)抑制剂使得免疫细胞不能识别正常细胞，对正常细 胞进行攻击 25.解析 (1)从表中可看出，该实验的自变量有是否接种 疫苗、第一针和第二针的接种时间间隔以及是否接种 第二针，故自变量可概括为是否接种疫苗、疫苗接种次 数、两次接种间隔时间。(2)实验设计应遵循对照原 则，注射疫苗为实验组，则对照组X应选取生理盐水 (不含疫苗成分的试剂);由题表可知，疫苗总量为 8μg,A组仅接种一次，应一次接种完8μg,故 a的剂 量应该为8μg。(3)A1组是初次接种疫苗，故其中产 生抗体的细胞来自B细胞的增殖分化。(4)①若机体 再次接触相同抗原，机体会发生二次免疫反应，记忆细 胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，故疫 苗接种两次组的抗体含量均明显高于接种一次组。 ②分析表格数据可知：疫苗两次接种时间间隔为21天 时相应抗体的相对含量最高，为 282.7,效果最好；间 隔时间过短影响效果的原因可能是疫苗中的抗原与初 次免疫后存留的抗体结合后被迅速清除。 答案 (1)是否接种疫苗、疫苗接种次数、两次接种间 隔时间 (2)生理盐水(不含疫苗成分的试剂) 8μg (3)B细胞 (4)①机体再次接触相同抗原，记忆细胞迅速增殖分 化，产生了大量抗体 ②21天 疫苗中的抗原与初次 免疫后存留的抗体结合后被迅速清除 阶段检测卷三(第5章) 1.D 本题主要考查植物激素的作用。愈伤组织的形成 是枝条下切面细胞脱分化的结果，A正确；愈伤组织的 形成有利于根原基发生，从而产生更多的不定根，B正 确；枝条内存在多种植物激素，不定根的分化是多种激 素共同调控的结果，C正确；根对生长素敏感，低浓度促 进根的生长，高浓度抑制其生长，故新生的不定根中生 长素浓度应低于800 mg/L,D错误。 2.B 植物的生长是由生长素引起的，A错误；在细胞内， 色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，B正确；生长 素由苗尖端产生，运输到尖端下面的一段，使尖端下面 的一段伸长，C错误；生长素具有低浓度促进生长、高浓 度抑制生长的作用特点，不同浓度的生长素对同一器官 的作用效果可能相同，D错误。 51 ?高中生物学·选择性必修1(人教版) 阶段检测卷二(第3、4章) (本卷满分100分考试用时 90分钟) 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。 1.2020年5月27日11时，我国珠峰测量登 山队再次成功登顶珠峰。珠穆朗玛峰是无 数攀登者想要征服的世界之巅，攀登者在 攀登珠峰的过程中生理上出现的适应性变 化有 () ①汗液分泌增多②肌肉和肝脏产热增多 ③血流量增大 ④机体耗氧量增加 ⑤体 温调节中枢兴奋性增强⑥体温下降 ⑦肾上腺素分泌量增加 A.①③④⑤ B.②④⑤⑦ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑦ 2.下列关于人体神经调节和体液调节的叙 述，错误的是 () A.体液调节的方式主要是激素调节，激素 调节具有微量和高效的特点 B.某些无机物也能调节机体的生命活动， 如 CO?、NO等 C.神经调节作用的范围较广泛，体液调节 作用的时间较长 D.某些激素能影响神经调节，神经调节和 体液调节相互协调并发挥作用 3.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌 胰岛素的过程如图所示，对其理解错误 的是 () K·通道 葡萄糖 0 0 K-外,ATP 流受阻细胞 呼吸 细胞膜 电位变化ADP’ Pi 0 (胰岛素) 2+(a* 胰岛素 释放 (+) 胰岛 B细胞 Ca2* A.细胞呼吸可将葡萄糖中的化学能的一 部分储存在 ATP中 B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰 岛素 C.细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释 放，该过程属于激素调节 D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 4.将某种体温为37℃的哺乳动物在室温 (25 ℃)环境中饲养一段时间，然后随机分 成两组，一组放入0 ℃环境中1h(实验 组),另一组仍置于室温环境中作为对照 组。连续观察发现，实验初期实验组动物 全身战栗。下列叙述错误的是 () A.实验组动物的皮肤血管收缩 B.实验组动物的平均产热量小于对照组的 平均产热量 C.实验组动物耗氧量上升，有机物氧化分 解加快 D.参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状 腺等 5.新生儿出生后1～2 天是其抗利尿激素分 泌的高峰期，机体分泌的抗利尿激素过多 会导致血浆中 Na+浓度下降而引发水肿。 下列相关叙述错误的是 () A.血浆中 Na+的浓度下降会引起血浆渗 透压降低 B.新生儿水肿时，其组织液中多余的水主 要来自淋巴液 C.增大蛋白质的摄入量能在一定程度上缓 解新生儿的水肿症状 D.抗利尿激素分泌过多会使机体尿液中无 机盐和尿素的浓度增大 64 6.下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器 官。下列相关叙述不正确的是 () 靶细胞 -激素Ⅱ 甲状腺 信号刺激 靶细胞 激素I- 胰岛 下丘脑 合成分泌 垂体 靶细胞 释放 -激素Ⅲ A.下丘脑只能接受神经信号的刺激，不能 接受激素信号的刺激 B.进食后，神经和激素共同调节血糖含量 的稳定 C.寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑 和垂体的分级调节 D.饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的 激素Ⅲ含量减少 7.肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活 动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重 焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多。 如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用 的机制。下列相关叙述错误的是() 一肾上腺素 一肾上腺素 一肾上腺素 β受体 α受体β受体 储存的 肝糖原 血管血管舒张 ,收缩肝糖原分 解为葡萄 糖，从细 胞中释放 骨骼肌中血管 小肠壁血管肝细胞 ba c A.图 a和图 b结果不同是由于激素作用于 不同的靶细胞，图 b和图c结果不同是 由于膜上的受体不同 B.当人处于危险环境时，血液会更多地流 向骨骼肌 C.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生 命活动 D.调节肾上腺素分泌的过程属于神经调节 8.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠 X,为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素 的敏感性，使血糖恢复正常。现将小鼠X 随机均分成若干组，下表表示各组处理方 法及实验结果。下列叙述正确的是() 组别 1 2 3 4 胰岛素 + 一 + 一 处理方法 阿司匹林 一 + + 一 生理盐水 一 一 一 + 实验结果(血糖浓度) ? 高于正常 ? 高于正常 注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血 糖浓度无明显变化；“+”表示有添加，“—” 表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理 盐水配制。 A.第 4组为对照组，该组实验小鼠应选择 血糖浓度正常的个体 B.第1、3组的实验结果应分别为：高于正 常、正常 C.为了控制无关变量，三种试剂都应通过 饲喂的方式添加 D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能 降低血糖浓度的激素 9.抗体的化学本质是免疫球蛋白，自身免疫 病主要是免疫反应所产生的大量免疫细胞 和免疫球蛋白堆积，损害了正常组织，使之 发生病变和功能损害而引起的疾病。下列 相关叙述错误的是 () A.引起自身免疫病的免疫球蛋白是由浆 细胞产生的 B.类风湿关节炎、系统性红斑狼疮都是自 身免疫病 C.自身免疫病和过敏反应都是免疫系统功 能过强引起的 D.自身免疫病发生过程中有 B细胞的参 与，但没有 T细胞的参与 65 ?高中生物学·选择性必修1(人教版) 10.隐蔽抗原是指从胚胎期开始从未与机体 免疫系统接触过的抗原，正常情况下终生 不与免疫系统接触，如眼内容物等。下列 说法错误的是 () A.抗原能引起机体产生特异性免疫反 应，一般具有大分子性、异物性和特 异性 B.眼球严重外伤导致眼内容物进入血液， 可能导致自身免疫病 C.隐蔽抗原未与免疫系统发生过接触，因 此体内不含能与这些抗原起反应的免 疫细胞 D.抗体、细胞因子、溶菌酶等免疫活性物 质可用于免疫预防和免疫治疗 11.如图为人体免疫细胞参与免疫反应的 部分图解，其中①表示抗原，②、③表示 物质，④～⑧代表细胞。下列叙述错误 的是 () ④接 触⑤ 抗原呈递细胞 ① ① ④ ③ ②’ ⑥ ⑧ 裂解被病原体感染的细胞 A.③是糖蛋白，能特异性识别① B.人体内的细胞④能合成分泌细胞因子 C.⑧是细胞毒性 T 细胞 D.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌② 12.机体对抗病毒等病原体，需要依靠免疫调 节，而免疫调节是依靠免疫系统实现的。 下列关于免疫系统的叙述，正确的是 () A.浆细胞可在病原体的直接刺激下产生 特异性抗体 B.溶菌酶只能由免疫细胞产生并在非特 异性免疫中发挥作用 C.树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原 的功能 D.胸腺是 T细胞发生、分化、发育、成熟 的场所 13.过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当 过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生 组胺等物质，使血管壁通透性增强，引起 过敏症状。下列有关过敏的说法错误的 是 () A.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于 体液免疫 B.组胺等物质使组织液渗透压降低从而 引起组织水肿 C.肥大细胞的细胞膜上有特异性结合 IgE抗体的受体 D.当过敏原再次入侵机体时，过敏原与肥 大细胞表面的 IgE 抗体结合 14.器官移植后，供体器官诱导机体产生的特 定细胞毒性 T细胞裂解供体细胞，引起免 疫排斥反应。研究发现，大鼠肝移植后腹 腔细菌感染会减轻免疫排斥反应。下列 叙述错误的是 () A.对受体动物而言，外来器官相当于抗 原，会激发机体产生细胞免疫 B.细菌感染可能会降低大鼠的免疫功能， 使其更容易接受外来器官 C.器官移植中的免疫排斥反应体现了免 疫系统的监控和清除功能 D.注射免疫抑制剂抑制机体的免疫功能， 能提高器官移植的成功率 15.根据在免疫应答中的功能不同，可将T淋 巴细胞分为若干亚群，其中常见的有具有 协助体液免疫和细胞免疫功能的辅助性 T细胞(Th细胞)和具有杀伤靶细胞功能 66 的细胞毒性 T细胞(Tc细胞)。某科研组 做了用HIV感染上述两类 T细胞的实 验，结果如图所示。据图判断下列分析错 误的是 () 100 75 现存细胞/% 50 25 Te 细胞 Th 细胞 0l 5 10 15 20 25 感染后的天数/天 A.HIV破坏T淋巴细胞将导致艾滋病患 者患癌的可能性增大 B.Tc 细胞减少可能是因为 Tc细胞的 凋亡 C.Th细胞易受 HIV的攻击，将影响患者 的体液免疫能力 D.正常机体内 Tc细胞的形成与 Th细胞 无关 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项 或多项符合题目要求。全部选对得3分， 选对但不全得1分，有选错得0分。 16.褪黑素是由人等哺乳动物的松果体产生 的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时 间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的 分泌有昼夜节律性，晚上分泌多，白天分 泌少。下图为光周期信号通过“视网膜— 松果体”途径对人体生物钟进行调节的示 意图。下列说法错误的是 () 抑制(-) 传出 光周期 神经视网膜 下丘脑 松果体 褪黑素信号 (+) (+) (+)l A.褪黑素的分泌存在着分级调节和反馈 调节 B.在褪黑素的分泌过程中，传出神经末梢 及其支配的松果体属于效应器 C.光周期信号通过“视网膜—松果体”途 径对人体生物钟的调控过程包括神经 调节和激素调节 D.某同学熬夜玩手机，睡眠质量下降的原 因是长时间光刺激引起褪黑素分泌 减少 17.尿崩症是指由于各种原因，抗利尿激素 (九肽激素)的产生或作用出现异常，使肾 脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关 叙述正确的是 () A.该激素由垂体释放，作用于肾小管和 集合管，使其对水的通透性减小 B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症 状，原因是其尿液渗透压较大 C.若尿崩症是由肾小管对该激素的反应 障碍导致的，则血浆中该激素的含量 不低于正常值 D.若尿崩症是由该激素的合成和释放量 的减少导致的，则可以通过口服该激 素来治疗 18.用肾上腺素、胰高血糖素、压力激素(一种 激素，与情绪波动有关)处理5组健康小 鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化如图曲 线所示。每种激素在不同组别的剂量均 相同。下列相关叙述正确的是() 血液中的葡萄糖含量(mg/100mL) 250 200 150 100- 2 3 4 处理后的时间(h)激素处理 -组1:压力激素；-0-组2:胰高血糖素 一组3:肾上腺素；→组4:胰高血糖素+肾上腺素 一组5:胰高血糖素+肾上腺素+压力激素 67 ?高中生物学·选择性必修1(人教版) A.激素处理前几小时应对小鼠禁食以使 其血糖含量维持在正常水平 B.胰高血糖素与肾上腺素之间具有协同 作用，与压力激素的作用效果相抗衡 C.肾上腺素与胰高血糖素引起的效应相 比，前者较渐进、较持久、幅度较大 D.情绪激动时肾上腺素和压力激素分泌 增多，会导致血糖浓度升高 19.如图所示为 SARS病毒在人体细胞中的 一些变化以及在人体内环境中的相关反 应，下列有关叙述错误的是 () 人体细胞 SARS 病毒 SARS 双链→RNA RNA- ”蛋白质 病毒 RNA- DNA 子代 RNA- ① ④ 抗原呈 ② ③辅助性 细胞毒性_ 递细胞 T细胞 T细胞 ⑧ ⑤, ⑥ ⑦→B细胞- X 细胞- b A.a是子代 SARS病毒，其RNA有的来 源于 RNA复制 B.③、⑥、⑦过程产生的细胞和物质均有 特异性识别作用 C.④过程是c进入靶细胞内，使靶细胞裂 解，并消灭子代 SARS病毒 D.某人注射了SARS疫苗，但随后仍然感 染了 SARS病毒而患病，可能是由 b 和记忆细胞失活导致的 20.如图是人体特异性免疫反应的部分过程 示意图，相关叙述正确的是 () ① 甲 乙 丙 图1 病原体 ④ 皮 己 图2 病踪体 C.过程④的完成体现了细胞膜的信息交 流功能 D.HIV侵入人体后，图1和图2 所示的 两个过程都会发生 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(11分)如图表示胰液分泌调节的部分过 程。请回答下列问题： 迷走神经 促胰 稀盐酸胰腺· 小肠传出纤维 液素 分泌胰液 神经中枢 (1)盐酸刺激 ,从而使其分泌 ,经 传送至胰腺，促使 其分泌胰液，表明机体通过 方式 调节胰液的分泌。 (2)图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。 (3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、 注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的 效应，结果如表。 刺激迷 走神经 注射促 胰液素 刺激迷走神经同 时注射促胰液素 时间/剂量 3 min 1 mg 3 min 和1 mg 胰液分泌量 (滴/15 min) 8 11 43 时间/剂量 3 min 2 mg 3 min和2 mg 胰液分泌量 (滴/15 min) 8 37 88 时间/剂量 3 min 3 mg 3 min 和3 mg 胰液分泌量 (滴/15 min) 8 62 120 A.图中甲、乙、丙、丁、戊、己细胞都能特 异性识别抗原 B.与细胞甲相比，细胞丙中内质网、高尔 基体更发达 由表中数据可知，单独刺激迷走神经或单 独注射促胰液素与二者同时作用相比， 对胰腺分泌胰液的促进作用更 显著。 68 22.(11分)图1为正常成年人血液中激素x 的含量随时间的变化情况图；图2 为机体 血糖调节部分过程图，其中m、n为相关 激素。回答下列问题： ↑x的含量 高*—低 d b 平均含量 e 0 时间 图1 升高血糖 高血糖 所脏 m 糖原 胰腺 (① ② n 葡萄糖/ ☆ 组织细胞 低血糖降低血糖 图2 (1)若激素x代表抗利尿激素，c→d时段 细胞外液渗透压 (填“升高”或 “降低”),该激素释放增加，促进 ,最终维持人体内 渗透压的平衡。 (2)若激素x代表甲状腺激素，a→b时段 甲状腺激素含量升高后，垂体分泌的 减少，以调节甲状腺激素的分泌。甲 状腺激素的分泌过程中存在着 、 两种调节机制(或方式)。 (3)健康人在饥饿且无外源物质摄入的情 况下，与其在进食后的情况相比，m含量/ n 含量的值 (填“升高”或“降 低”),原因是 23.(11分)将室温(17～25 ℃)笼养的某种仓 鼠(平均体温36.4 ℃)随机分为两组，一 组放入40 ℃环境中1h(实验组),另一组 仍置于室温环境中(对照组)。期间连续 测定仓鼠体温。 (1)实验中，实验组仓鼠皮肤的毛细血管 会 ,从而起到调节体温的作用。 该体温调节的神经中枢是 (2)本实验中设置对照组的目的是 _° (3)若将室温饲养的仓鼠置于0℃的环境 中，仓鼠会通过 轴促进甲状腺激素的合成与分泌，以提高 细胞代谢的速率，使机体产生更多的 热量。 (4)甲状腺激素缺乏的幼龄期仓鼠表现出 神经系统发育异常；成年时甲状腺激素分 泌不足会使神经系统的兴奋性降低，这说 明体液调节与神经调节的关系是 (5)研究发现，甲巯咪唑是一种可以抑制 甲状腺分泌甲状腺激素的药物。请利用 以下实验材料及用具，设计实验验证该药 物可抑制甲状腺激素的分泌。简要写出 实验设计思路并预期实验结果。 实验材料及用具：生理状态相同的健康仓 鼠若干只，一定浓度的甲巯咪唑溶液，生 理盐水，注射器，甲状腺激素定量检测仪 器等。 实验设计思路： 预期实验结果： _ 24.(11分)癌症治疗经历了三次革命，第一 次是手术十化疗十放疗，第二次是靶向治 疗，2018年诺贝尔生理学或医学奖颁发 给美国科学家詹姆斯·艾利森和日本 科学家本庶佑，用以奖励他们在癌症免 69 ?高中生物学·选择性必修1(人教版) 疫治疗(第三次革命)上的重大贡献，请 回答以下问题： 通常 痛组胞 如果结合 免疫细胞会 停止攻击 PD-1 结合 图1 PD-1押制剂类药物 药免疫 组胞 阻止结合 免疫细胞可 以进行攻击 图2 (1)研究发现，人体内与癌症相关的基因 高达100多个，但必须是多个 发生突变才能赋予癌细胞的全部 特征，据统计，人可能每天有50～100个 细胞发生癌变，而正常免疫系统具有 功 能 能 有效 控制癌细胞在体 内的 数量。 (2)免疫治疗常用到全称为自然杀伤力细 胞的 NK细胞，这是一种淋巴细胞，与 T 。艾利森细胞和 B细胞都起源于 和本庶佑在研究中发现：NK细胞利用其 细胞表面的某些蛋白来识别并保护正常 细胞(如PD-1就是这些蛋白质中的一种， 它能与正常细胞表面的 PD-L1结合),但 是某些癌细胞常常具有免疫逃逸现象，机 理是癌细胞表面具有 PD-L1,能与 NK细 胞表面的 PD-1结合，如图1所示，从而逃 过NK细胞的追杀。根据这理论，科研团 队开发出 PD-1抑制剂类药物，能阻断 PD-L1与PD-1的结合，从而使 NK细胞可 以清除癌细胞(原理如图2所示)。NK细 胞的 PD-1 和癌细胞表面的 PD-L1 结合 体现了细胞膜具有 的作用。 (3)PD-1 免疫治疗给许多癌症病人带来 生的希望，但是在治疗中发现，PD-1免疫 治疗对有些种类的癌症却基本没有疗效， 请分析药物无效的可能原因是 (4)科学家们同时发现，免疫疗法也存在 一定的风险，有些病人在治疗过程中出现 了自身免疫性肠炎、肺炎、狼疮皮肤病等 副作用，请运用相关免疫知识解释副作用 出现的原因： _° 25.(11分)我国研制出某种疫苗，初步实验 得知该疫苗总剂量8μg为最佳剂量，为 了确定最佳接种方案，进一步进行了临床 试验研究，如下表所示，请回答以下相关 问题： 组别 A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1 D2| 接种试剂剂疫苗 a / 4 / 4 / 4 / 量(μg/针) X / a / 4 / 4 / 4 第一针接种时间 第0天 第二针接种时间 不接种 第14天 第 21 天 第 28 天 相应抗体 相对含量 14.7| 0 169.5| 0 282.7 0 218.00 注：A1、B1、C1、D1 组分别接种该疫苗， A2、B2、C2、D2 组分别接种X试剂。 (1)从表中可看出，该实验的自变量有 _° (2)表中试剂X是 ,a 的剂量应 该为 。 (3)A1组中产生抗体的细胞来自 的增殖分化。 (4)根据实验结果分析： ①疫苗接种两次组的抗体含量均明显高 于接种一次组，原因是 _。 ②疫苗两次接种时间间隔 的效 果最好，间隔时间过短影响效果的原因可 能是 70