3.4 成语-2023-2024学年小学毕业班语文总复习

小学毕业班语文总复习 第四节 ! 成 ! 语 一!成语定义 成语是人们在日常生活中经过长期使用"锤炼而形成的!是一种具有特定含义的固定短语&成语以四 个字的居多!也有三个字的!如%破天荒"想当然等'还有四个字以上的!如%无风不起浪"初生牛犊不怕虎等& 二!成语的来源 成语的来源主要有以下几个方面%# $ $来自寓言故事&如%揠苗助长"守株待兔等&# ! $来自神话传说& 如%精卫填海"夸父逐日等&# " $来自历史故事或历史事件&如%三顾茅庐"完璧归赵等&#$来自古诗文语 句&如%舍生取义"学而不厌等&# ) $来自口头俗语&如%三长两短"千方百计等& 三!成语的归类 $% 按来源归类&如出自古代寓言故事的揠苗助长"掩耳盗铃等& !% 按意义归类&如形容心情的兴高采烈"心花怒放等& "% 按描写对象归类&如描写景物的山清水秀"鸟语花香等& #% 按感情色彩归类&如为贬义词的鼠目寸光"虚情假意等& 四!成语的积累 成语结构简单!意义丰富"表现力强!如果运用得当!会使文章语言简洁形象!增强表达效果!因此我们 在平时的学习中!要做有心人!多积累成语!以便说话和写文章时灵活运用& 五!成语的运用 正确运用成语要注意以下几点% $% 分清成语的字形和读音!不能随意加字"减字"换字& !% 正确理解成语的意义&不仅要理解成语的字面意义!更重要的是理解它的比喻义和引申义& "% 辨别成语的感情色彩&有些成语的意思大致相同!但感情色彩不同!不能混淆使用&如(口若悬河) 和(夸夸其谈)都有能说会道的意思!但(口若悬河)形容口才好!带有褒义!而(夸夸其谈)指没有根据地说! 带有贬义& 一!成语的归类 例 $ ! 按来源将下列成语归类& 夸父逐日 !!! 画蛇添足 !!! 女娲补天 !!! 守株待兔 精卫填海 !!! 火树银花 !!! 柳暗花明 !!! 三顾茅庐 完璧归赵 !!! 刻舟求剑 !!! 负荆请罪 !!! 邯郸学步 # $ $神话故事% ! # ! $历史故事% ! # " $寓言故事% ! #$古代诗文% ! "解析#本题考查成语的归类"答题时!可结合平时的积累!在理解成语的基础上!对成语的出处进行归 类!归类时分清楚神话#历史#寓言#诗文之间的区别" "答案## $ $夸父逐日 ! 女娲补天 ! 精卫填海 ! # ! $三顾茅庐 ! 完璧归赵 ! 负荆请罪 ! # " $画蛇添足 ! 守 &" 第三章 ! 词 ! 语 株待兔 ! 刻舟求剑 ! 邯郸学步 ! #$火树银花 ! 柳暗花明 二!成语积累 例 ! ! 将下列成语补充完整& 大# !! $晚成 !!! 卧薪# !! $胆 !!! 持之以# !! $ !!! 出人# !! $地 惹# !! $生非 !!! 好高# !! $远 !!! 言简意# !! $ !!! 别出# !! $裁 "解析#本题考查对成语的积累"答题时!注意书写要正确!不写错字#别字" "答案#器 ! 尝 ! 恒 ! 头 ! 是 ! 骛 ! 赅 ! 心 三!成语的理解及运用 例 " ! 请在下面横线上选填恰当的词语&#只填序号$ 备选词语% ! 拘谨 !" 滋润 !# 笨拙 !$ 终身受益 !% 心旷神怡 !& 郑重其事 !' 振翅高飞 !( 豁然 开朗 音乐是人类精神的家园!一首好歌!可以 !!!! 你的心田'一曲美妙的古筝让你感到 !!!! '一阵 清亮的笛音让你在困惑时 !!!! &朋友!不要彷徨等待!赶快 !!!! !飞向音乐的圣殿!尽情遨游吧& "解析#本题考查对词语和成语的理解和运用能力"首先要理解备选词语的意思!然后结合语段语境! 思考哪个词语符合填写要求"第一个空搭配的词语是%心田&!结合语境应该是%滋润心田&$第二个空要求 是听了%古筝&以后的感受!应该填写%心旷神怡&$第三个空要结合%清亮的笛音&%困惑时&等词语!表现的是 听了之后的结果!应该填写%豁然开朗&$第四个空要联系后面一句!后句中%飞向&一词!是承接前面的词语 来说的!应该填写的词语是%振翅高飞&" "答案# "%(' $% 按要求补全成语& # $ $补充含(影)的成语& !!! 弓蛇影 !!!! 浮光 !!! 影 !!!! 立 !!! 见影 !!!! 化为 !!! 影 # ! $填动物名补充成语& 狡 !!! 三窟 !!!! 风声 !!! 唳 !!!! 雕 !!! 小技 !!!! 走 !!! 观花 # " $补充下面的八字成语& 差之毫厘! !!!!!! & !!!!!!!!!!! !寸有所长& 前事不忘! !!!!!! & !!!!!!!!!!! !下自成蹊& !% 下列成语中有一个与其他三个不同类!这个成语是 # !! $ *% 一丝不苟 !!!!!! +% 目空一切 !!!!!! ,% 孜孜不倦 !!!!!! -% 当机