押无锡卷第12-13题 说明类文本阅读-备战2024年中考语文临考题号押题（江苏无锡专用）

押无锡卷第12-13题 说明性文本阅读 2023年无锡市中考说明文阅读考查了无锡市全国重点文物保护单位“荣氏梅园”的相关文化元素阅读，设置2小题，总分值为6分，第1题考查说明方法及说明对象的特征，第2题考查文本内容理解分析和拓展阅读。之前较多考查科技类说明文，重点考查说明文语言特色、句子含义、信息筛选概括、内容理解分析、开头语句作用、拟写标题等。 预测2024年无锡市中考第12-13题说明文阅读，将会随同议论文阅读被非连续性文本阅读取代，说明文阅读将会暂时告别无锡中考语文卷，有待历史检验说明文和非连续性文本的孰优孰劣。 无锡市近三年真题（说明文阅读）探究 年份题号 分值 标 题 原题再现 考点分布 2023 （12-13） （6分） 荣氏梅园 12. 第⑤段主要运用哪两种说明方法？突出荣氏梅园工商文化的哪些特征？ 说明方法 说明对象特征 13. 通读全文，你认为以下这副对联挂在梅园哪一处场所最合适？ 潭 影 空 人 心 山 光 悦 鸟 性 A. 乐农别墅 B. 经畬堂 C. 招鹤亭 D. 敦厚堂 理解文章内容 拓展阅读 2022 （13-14） （6分） 海斗一号：向万米海底深潜 13．简要说明第⑥自然段中加点词“至今”的表达效果。（3分） 说明文语言特色 14．通读全文，说说你对第④自然段画线句的理解。（3分） 句子含义 2021 （13-14） （5分） 天问一号成功着陆火星 银色“冲锋衣” 13． 概括天问一号在着陆的“未知9分钟”里，遇到的主要困难（每条不超过18个字）。（3分） ②降落伞开伞困难且不稳定； 悬停阶段：③_____________________ 着陆阶段：④______________________ ⑤_________________________________ 信息筛选概括 14．下列有关“冲锋衣”的表述不正确的一项是（2分）（ ） 内容理解分析 预测2024年广州市中考第12-13题说明文阅读将会随同议论文阅读被非连续性文本阅读取代，说明文阅读将会暂时告别无锡中考语文卷，有待历史检验说明文和非连续性文本的孰优孰劣。 说明文的思路 1、按说明对象的自身条理性来安排结构 任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。 处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。 2、按人们对说明对象的认识规律安排结构 对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙地浮上来并讲述了一个古老的神话故事。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。 对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。 说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。事理说明文是阐明抽象事理