押无锡卷第11题 古诗词鉴赏-备战2024年中考语文临考题号押题（江苏无锡专用）

押无锡卷第11题 古诗词鉴赏 诗歌阅读考查一般以唐诗、宋词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。通常从内容、形象、语言、表达技巧、观点、态度等角度设问。其中形象类、情感类赏析是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。结合无锡市近4年的中考考情，题型有变化，题量、分值、难度逐年加大。2020年为一首诗阅读，2简答，分值为6分；2021年为两首诗词对比阅读，3填空3分，1简答3分，分值为6分；2022年虽是一首诗阅读，4填空4分，1简答4分，总分值为8分。2023年无锡中考古诗词鉴赏为对比阅读和拓展阅读，2小题，填空考查对比阅读和拓展阅读的意象理解，4分；简答考查理解诗歌的情感并发表看法，4分；总分值为8分。 预测2024年诗歌阅读考查会继续向纵深开拓，这也是引领无锡市考生对作为中华优秀传统文化的古诗词深入理解运用的价值导向。可能会考查诗词艺术手法，这对考生写作是很好的借鉴；分值稳定在8分。 年份/题号 诗词篇目 原题再现 考点 2023．11 《江汉》杜甫 《渡荆门送别》李白 （1）诗歌常常借助富有特征的景物表达情感。本诗颔联与李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，云生结海楼”均借“云”“月”抒怀。请依据诗句，完成下表。（4分） 篇名 景物 情感 云 月 《江汉》（杜甫） ①______ ②______ ③_______ 《渡荆门送别》（李白） 层云 明月 ④_______ 对比阅读 诗歌意象与情感主旨 （2）杜甫为什么自称“腐儒”，又言“心犹壮”？请结合全诗，谈谈你的看法。（4分） 诗歌情感 发表看法 2022．11 《望月有感》白居易 《江城子·密州出猎》苏轼 (1)诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、_________、_________。（2分） 内容理解概括 (2)“千里雁”写出诗人_________之苦，“九秋蓬”写出诗人_________之苦。（2分） 情感概括 意象作用 (3)这首诗的尾联和苏轼《江城子·密州出猎》一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？（4分） 表现手法和表达的情感 对比阅读 2021．11 《登赏心亭》陆游 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 (1)第一首诗的感情脉络，由首联的“________”字引出，到尾联的“________”字收束；中间写景，主要渲染秋天________的氛围。（3分） 梳理诗歌的感情脉络及环境描写 (2)第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？（3分） 分析诗词蕴含的情感 对比阅读 古诗词句篇赏析 句篇赏析包括诗句赏析、诗篇赏析和文章语言特色（风格）等，以诗句赏析为主，题型以主观简答题为主，偶有选择题。 诗句赏析基本可以分为以下两种类型： 1.明确指出从某个角度（炼字、修辞、表现手法等）赏析。 2.不明确指出赏析角度，而是由答题者根据句篇自定角度去赏析。这类题答题角度较广，常会涉及遣词用句，如炼字、主旨句（作用：表达情感或思想）、特殊句（作用：增强韵律感、强调）、结构句（作用：总领、奠定基调；过渡、铺垫；呼应、总结）、句意、修辞、描写、结构、表现手法、景象画面（意象、意境）、思想情感（理趣）、作用效果等。 句篇手法赏析＝定手法+析手法（句意）+景象画面+作用效果+思想情感+语言风格 25．主旨情感 【考点讲解】 主旨情感是指诗词中所表达的诗人的思想情感（心情、品性）、心境、志趣（志向、追求）、理趣（道理、哲理）等。 心境一般表现为悠然（怡然）自得、自由（自在）闲适（安适）、恬淡惬意、开朗阔达、宁静淡泊以及孤独、愁闷、凄凉等。理趣实际上是义理情趣和思想情感的结合，在诗词考查中常表现为道理、哲理。 古诗词比较鉴赏题的设题方式和答题思路 一、内容、情感的比较 解答此类题，应先读懂古诗歌，若题中有注释一定要充分利用注释，结合平时积累努力达到初步知人论世。然后抓住题目，寻找诗中“情语”（诗眼）；如果没有“情语”，全是“景语”，就要努力把握景语的倾向，分析其是哀景还是乐景，如果全是哀景，那必然抒发哀情，若全是乐景，则有以乐写乐和以乐衬哀之分。总之，要细心捕捉诗歌中的情感信息，感受作者的情感基调。 二、意象、意境的比较 一般说来，意象与诗句相关，意境与全篇对应。解答此类题，要正确判断人物的身份和言行、心情、品质、追求，把握塑造人物的方法与语言特点，从而准确分析意象特点和评析人物形象。另外，还要把握一些刻画人物的常用术语，如细节刻画、烘托、对比衬托、比兴、抒情方式（直抒胸臆、情景交融、寓事于情等）；把握常见诗词意象的内涵，如秋风多写离愁，蝉多喻高洁之士