8.2 我与集体共成长(随堂作业)-【名师课堂】2024年七年道德与法治下册名师备课金牌课件+随堂作业(统编版)

2024-05-06
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贝多奇政治
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 我与集体共成长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 847 KB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2024-05-06
作者 贝多奇政治
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-06
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来源 学科网

内容正文:

第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长 一、选择题 1.(2023·山东潍坊·中考真题)因父母工作原因,初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始,小花在陌生的班级环境里有些害怕,说话也轻言细语,生怕同学嘲笑或远离她。很快,在老师和同学的帮助下,小花爱上了新的班集体,积极参加集体活动,为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明(    ) ①情绪情感影响人的观念和行动          ②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖 ③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突      ④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2023·江苏泰州·中考真题)细微之处见精神。集体里的一些“琐事”,及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是(    ) 选项 琐事 点评 A 同学抄作业,大家心照不宣保守“秘密”。 配合默契 B 班级组织集体活动,部分同学踊跃参加。 爱出风头 C “团队”同学被“欺负”,其他同学一拥而上。 团结友爱 D 延时课上,同学们轮流展示自己的学习成果。 互帮互助 A.A B.B C.C D.D 3.(2023·甘肃兰州·中考真题)心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是(    )    ①铸造思想灵魂,群体活力盎然 ②寻求共同目标,分工各负其责 ③沟通合作顺畅,行动协调一致 A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—① 4.(2024·广东深圳·二模)2024年,“每天一节体育课”成为了深圳中小学生的标配,学生在体育锻炼中悟出很多道理。以下体育事例与所蕴含道理匹配的是(   ) 序号 体育事例 蕴含道理 ① 小深在百米冲刺时摔破膝盖,爬起来坚持走到终点 增强生命韧性 ② 小圳专心学习篮球技能,立志要为班级争光并如愿 有集体荣誉感 ③ 小光跳远不会用腰发力,老师指导后取得大幅进步 努力需要坚持 ④ 小明与同学共同努力,荣获班级最佳男双乒乓组合 在合作中竞争 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024·福建宁德·一模)学校要开展运动会,九(2)班同学踊跃参与: 小福:“我文笔好,可以写宣传报道。” 小闽:“我跑得快,可以参加百米赛跑。” 小德:“我比较细心,适合做后勤工作。” ……… 上述对话启示我们,在集体中(   ) ①要和而不同,相互竞争②要积极遵守和维护班级规则 ③要找到自己的位置,在担当中成长④要主动为班级出力,各尽所能发挥所长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2024·安徽亳州·二模)“万人操弓,共射一招,招无不中。”这启示我们(   ) ①美好集体离不开成员的智慧②愿景是集体的精神动力之源 ③集体力量源自成员简单相加④拥有共同的梦想一定会成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2024·新疆和田·一模)漫画《我们“不一样”》,给我们集体建设的警示是(   ) ①我们要反对只顾自己不顾他人的极端个人主义 ②集体的规则与制度需要通过民主程序共同商定 ③集体生活能让我们展示和发展个性,完善自我 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2024·四川乐山·二模)李华准备参加班长竞选,下面是他的演讲提纲,其中不恰当的是(   ) A.班集体是大家共同学习、共同生活的精神家园 B.班集体不允许存在小群体,同学们团结和谐 C.创建民主公正、充满关爱、竞争合作的班集体 D.同学们在共建中尽责,在担当中成长 9.(2024·天津滨海新·一模)在集体生活中,我们要学会的“必修课”是(   ) ①接纳他人、理解和包容他人②学会一切知识 ③学会参与,学会担当④关爱他人,互帮互助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.(2024·福建泉州·二模)2023年9月21日,“神舟十六号”航天员乘组开讲“天宫课堂”第四课。桂海潮负责实验演示,朱杨柱协助,景海鹏协作进行摄像工作。他们的通力合作,为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。对他们的行为点评恰当的是(   ) ①成员越多,集体力量越强大②发挥个人英雄主义,成就伟大事业 ③各司其职,共建美好的集体④集体成员团结协作,实现共同目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2024·北京顺义·一模)下面是小鹏记录的“我的初中生活”片段。你认为解读正确的是(   ) 片段 解读 ① 小学时我和小川形影不离,有说不完的话。不知为什么到初中后,我俩不知不觉分开了 友谊是心灵的相遇,我们不能接受一段友谊的淡出 ② 今天我

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