专题10 名著阅读-【好题汇编】2024年中考语文一模试题分类汇编(北京专用)

2024-05-06
| 2份
| 16页
| 710人阅读
| 41人下载

内容正文:

专题10 名著阅读(原卷版) 【对名著人物的认识理解增设“完整、深入”的要求】 【2024年北京市通州区中考一模语文试题】在阅读名著的过程中,你是如何达到对其中的人物有完整、深入的认识和理解的?请你任选一位名著中的人物,结合内容,为同学们作阅读经验介绍。(要求:介绍中应该包含你对人物的认识和理解,100字左右) 【1-2024年北京市海淀区等地中考语文一模试卷】名著阅读 南宋学者陈善有言:“读书须知出入法。”“入”,是运用恰当的读书方法,读懂书中的内容;“出”则是读后从书中获得有益的人生启示,或用书中所学来解决学习、生活中的问题。请结合《红星照耀中国》《西游记》《简•爱》《儒林外史》中的一部,说说你是如何运用“出入法”读书的。(100字左右) 【2-2024年北京市朝阳区中考一模语文试题】阅读经典,我们常被这样一些人物打动:他们内心强大,能在困境中直面人生。请从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》中选择一个人物,结合作品内容,说说你的理解。(100字左右) 【3-2024年北京市西城区中考语文一模试题】班级开展“困境与突围”专题名著阅读活动。请你围绕专题,从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》《简•爱》中任选一部,结合书中具体内容和你的认识,准备一段发言。(100字左右) 【4-2024年北京市东城区中考一模语文试题】了解经典作品的创作背景,有助于读者更好地理解作品中的形象或作者的人格魅力。从下列作品中任选一部,依据提示的创作背景,结合具体内容,分析作品中的形象或作者的人格魅力。(100字左右) 《红星照耀中国》——国民党右派发动反革命政变,严密封锁与中国共产党、红军有关的消息。 《昆虫记》——一般昆虫学家不注重野外观察实验,而研究装在木盒里的或死的昆虫。 《简·爱》——英国已经成为强大的工业化国家,但当时英国女性还是男权社会的附庸。 【5-2024年北京市大兴区中考语文一模试题】学校电子图书馆对名著中的典型人物进行了如下的分类。请你选择一类,从下列备选名著中任选两部,并分别从中选取一个典型人物,结合原著内容说明你归类的依据。(100字左右) ①《朝花夕拾》 ②《西游记》 ③《海底两万里》 ④《红星照耀中国》 ⑤《钢铁是怎样炼成的》 ⑥《水浒传》 ⑦《儒林外史》 ⑧《简•爱》 【6-2024年北京市顺义区中考语文一模试题】人应当不媚恶劣世俗和权贵,追求人格独立,有尊严地活着,这在很多文学名著中都有表现。请你从《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《简•爱》等名著中任选一部,概述书中人物在追求人格、尊严方面的典型事例。(100字左右) 【7-2024年北京市中考模拟试题】结合整本书阅读,回答问题。 阅读名著时,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。 为了探究《西游记》中唐僧“立场坚定”的性格特征,请你仿照示例。从下面两个回目中任选一回并结合相关情节回答问题。 第27回  尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王 第59回  唐三藏路阻火焰山  孙行者一调芭蕉扇 示例:第14回(心猿归正 六贼无踪)适合跳读,因为这一回写唐僧责怪孙悟空打死强盗,表现了唐僧的善良仁慈,与表现唐僧的“立场坚定”无关。 第 回适合 (跳读或精读) 因为 。 【8-2024年北京市房山区中考一模语文试题】班级准备开展“小说人物大家谈”名著阅读交流会。请从《儒林外史》或《简·爱》中选择一个你印象深刻的人物,写一段人物分析。(要求:结合相关内容分析人物的特征或精神品质,100字左右) 【9-2024年北京市中考语文全真一模】名著阅读 “人是需要他人帮助的。”荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,请从以下两个团队中任选一个,结合具体情节,谈谈你对这句话的理解。 《西游记》中唐僧师徒四人 《海底两万里》中尼摩船长团队 【10-2024年北京市延庆区中考一模语文试题】名著阅读 习近平总书记说:“心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。”请你从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《简·爱》《西游记》中任选一部,以习近平总书记的话为开头,结合该书具体内容,为“理想照亮前行之路”主题班会写一段100字左右的发言稿。 【11-2024年北京市中考语文模拟

资源预览图

专题10 名著阅读-【好题汇编】2024年中考语文一模试题分类汇编(北京专用)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。