训练(二)物质的转化-【勤径学升】2024-2025学年高中化学必修第一册同步练测（人教版2019）

训练(二) 物质的转化 基础练 /学丽卿 4.下列关于酸、碱、盐的元素组成的说法中,正 确的是 ( ) 1.(云南省高一联考)乌铜走银是云南一种独 A.酸、碱、盐中一定含有氢元素 特的铜制纯手工工艺,与北京景泰蓝齐名 B.酸、碱、盐可能都不含金属元素 并称“天下铜艺双绝”。该制作工艺步骤中 C.碱、盐可能含氧,酸一定含氧 涉及化学变化的是 ( D.碱、盐一定含有金属元素,酸一定不含金 A.锻制乌铜片--将合 属元素 金以锻打、碾压等方 5.(怀仁高一期中)X、Y、Z、W各代表一种物 法做成不同厚度的点 铜片 质,若它们之间能发生反应X十Y-→乙十 W,则X和Y发生的不可能是 B.刻图案 用整刻的方法刻出各种各 ) ___ 样的图案纹饰或书法文字 A.酸与减的反应 C. 抛光打磨-将初成型的器物用软棉 B.碱性氧化物和酸的反应 布.硬纸等进行清理,抛光外理 C.盐和盐的反应 D.捂黑处理一-将人体汗液与乌铜接触; D.酸性氧化物和水的反应 使乌铜器面形成一层黑亮的氧化物保 6.有关物质之间的部分转化关系如图所示,其 护膜 中“一”表示物质间能发生化学反应,“→”表 2.(海南海口第一中学月考)KOH是古代纺 示物质间的转化关系,根据所学知识判断下 织常用的洗潦剂。古代制取KOH的流程 列转化错误的是 如下: ) 草木灰(K.co) H.D. 贝壳(Caco)生石灰(Cao)- CO _.→KOH coco. n.o. caco.-caton.H B A C 上述流程中没有涉及的化学反应类型是 , ( 7.某班同学为验证酸的化学通性,做了五组实 A.化合反应 B.分解反应 验。分析并回答问题。 C.置换反应 D.复分解反应 3.(云南玉溪高一期中)某同学为了鉴别等浓 稀盐酸 稀疏酸 稀盐酸 稀酸 稀盐酸 稀酸 度的氢氧化纳溶液和澄清石灰水,设计了如 图所示的四组实验方案,其中能达到目的的 ( F0. 7粒 滴有酣酣的 NOH溶液 A B C 稀盐酸 稀疏酸 稀盐酸 稀疏酸 A ## # 适量二氧化碳 , E (1)A组试管中都产生H。。若要制得较纯 的H。,选稀 酸而不选盐酸的原因是 C D 2 高中化学·必修 第一册(人教版) (2)B组试管中实验现象相同,该现象是 10.分别能实现下列转化的单质是 诚性 金属 0. 辅 酸或性氧化物。 单质 (3)写出D组任一试管中发生反应的化学 化物 盐 方程式: 过. 酸性 非金属 破或贼性氧化物。 酸 。 单 (4)上述五组实验中没有体现酸的通性的是 氧化物 (填字母)。 A.Ca和C B.Ca和H C.Cu和C 8.(福建南平中学期中)古代青铜器表面的“铜 D.Cu和P 绿”是铜和空气中的水蒸气、O、CO。作用 11.符合如下实验过程和现象的试剂组是 产生的,其化学式为Cu。(OH)CO。 ( ~ (1)从不同分类标准分析Cu。(OH)CO。不 →无色气体 属于。 K.CO 加入白色加人足量 溶液 试甲沉淀 {乙#,无溶液 A.铜盐 B.碳酸盐 C.碱式盐 加试白色 D.减 E.含氧酸盐 F.无氧酸盐 内沉淀 (2)从Cu.(OH).CO。的组成和类别预测它 甲 选项 2 丙 可能具有的化学性质是 MgCl. HNO 7 K.SO (如热稳定性或与哪些物质反应 BaCl. HNO K$O. 任写2点)。 C NaNO H.SO. Ba(NO.): (3)以Cu(OH)。CO。为反应物可以实现以 BaCl. HC B CaCl. 下转化: 12.A、B、C、D、E五种物质均为中学化学中常 Cu.(OH).CO. ___CuCl. ① 见的化合物,已知A、B、C、D、E五种物质 □CuO-Cu 里含有相同的一种金属元素,并且A、B、 ③ 经观察,反应①固体物质溶解,有气泡产生, C、D都可与物质M反应生成E,物质之间 写出反应的化学方程式: 按箭头方向都可通过一步反应实现转化。 实验室通常用碱B的澄清溶液检验CO。 (4)请从不同角度分析反应④的变化 回答下列问题: (写出其中一个变化)。 贱性氧化物A 能力练 /密 M N 正盐E N . 9.(河南开封高一期末)对于化学反应A十B 正C 酸式盐D C十D.下列说法正确的是 (1)写出下列物质的化学式:A A.若A和C是单质,B和D是化合物,则 .C B ,E 该反应一定是置换反应 (2)M属于 (填“酸”“减”“盐”“酸 B.若生成物C和D分别为盐和水,则该反 应一定是中和反应 性氧化物”或“碱性氧化物”)。 C.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和 (3)写出正盐C转化为酸式盐D的化学方 D不可能是两种沉淀 程式; D.若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定 (4)写出碱B转化为酸式盐D的化学方程 是复分解反应 式:素能提升训练