专题07 俗语、谚语与歇后语-2024小升初语文专项复习

专题七 俗语、谚语与歇后语 【课标要求】 小学阶段 初中阶段 该学段未对俗语、谚语与歇后语提 出明确要求。建议学生积累自己喜欢的。 格言警句。 该学段未对俗语、谚语与歇后语提出明确 要求。建议学生在平时学习和生活中整理并记 诵俗语、谚语与歇后语。 【知识梳理】 小学阶段 《义务教育课程标准(2022 年版)》在小学阶段提出“积累自己喜欢的格言警句”的要求。小学阶段主要考查学生格言警句的积累。 俗语：也称常言、俗话，通俗并广泛流行的 定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民 创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。如 “物以稀为贵”。 谚语：流传在人民群众口头上的通俗而含义深刻的定型化的语句。如“三百六十行，行行 出状元”。 歇后语：由近似于谜面、谜底的两部分组成 的带有隐语性质的口头用语。如“八仙过 海——各显神通”。 初中阶段 初中对俗语、谚语与歇后语的考查主要分 为两种： 一种是和成语一起考查其使用方法， 一 种是和古诗句一起考查学生的积累。 【典例解法】 （2023•晋源区）厚积薄发，领悟格言警句中的智慧。 （1）请把下面的俗语、格言补充完整。 A.听君一席话，　 　。 B.树欲静而风不止，　 　。 C.　 　，一字值千金。 D.　 　，忠言逆耳利于行。 （2）下面的生活情境中应该引用哪句俗语或格言呢？试着从上面的句子中选一选，把相应的序号填写在下面的横线上。 ①爸爸常感慨地对我说：“儿子，人们常说 　 　，爸爸最后悔的是没能在爷爷奶奶最后的一段时光里多陪伴他们啊！” ②小卓挨了老师的批评，心里很不是滋味，妈妈耐心地开导他：　 　，老师是希望你改正错误，成为更好的自己。 ③小云新买了一本诗集，她翻开书的扉页，郑重地写下了 　 　，以此勉励自己用心读书。 【答案】（1）A.胜读十年书； B.子欲养而亲不待； C.读书须用意； D.良药苦口利于病； （2）①B； ②D； ③C。 【分析】考查谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。 【解答】（1）A.听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。 B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。 C.读书须用意，一字值千金：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。 D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。 （2）①结合释义和语境“爸爸最后悔的是没能在爷爷奶奶最后的一段时光里多陪伴他们啊”可知，应填“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，故选B。 ②结合释义和语境“小卓挨了老师的批评”可知，应填“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，故选D。 ③结合释义和语境“勉励自己用心读书”可知，应填“读书须用意，一字值千金”，故选C。 【历年真题提优特训】 一．选择题（共6小题） 1．（2023•平湖市）横线上填入俗语，下列选项中最恰当的一句是（　　） 这学期的拓展课，小海想选“小农夫种植”，可他登录选课平台，这门课已经抢完了，真是“______”。 A．近水知鱼性，近山识鸟音。 B．听君一席话，胜读十年书。 C．路遥知马力，日久见人心。 D．莫道君行早，更有早行人。 2．（2023•麻城市）说话是一门艺术，下面最能体现不同的话语会带给听众不同的感受的一项是（　　） A．听君一席话，胜读十年书。 B．有理走遍天下，无理寸步难行。 C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 3．（2023•济源）与“近水知鱼性，近山识鸟音”所蕴含的道理相似的句子是（　　） A．亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 B．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 4．（2023•芗城区）在横线上填入名言，最恰当的是哪一项？（　　） 古人云“______”，的确如此，我们要听取别人中肯的劝告或批评，虽然听起来难受，却对自己的行为大有裨益。 A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 D．常将有日思无日，莫把无时当有时。 5．（2023•宜秀区）下列句中，加点部分运用不恰当的一项是（　　） A．每当我想要偷懒时，我就会想起老师说的“少壮不努力，老大徒伤悲！” B．“路遥知马力，日久见人心”，六年的朝夕相处中，我收获了珍贵的友谊。 C．母亲整日念叨着“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，直到我走进社会，我才真正理解了