八年级历史第三次月考卷01（广东省卷专用，八下第1-15课）-学易金卷：2023-2024学年初中下学期第三次月考

2023-2024学年八年级历史下学期第三次月考卷（广东省专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级下册第1-15课。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．它肯定了人民革命的胜利成果，宣告了封建主义和官僚资本主义在中国统治的结束和人民民主共和国的建立，规定了新中国的国体和政体。材料中的“它”是指 A．《中华民国临时约法》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《中国土地法大纲》 2．以1949年为节点，这个新纪元把一个四分五裂、满目疮痍的旧中国，变成了一个团结统一、前途光明的新中国，进而把一个积贫积弱、一穷二白的半殖民地半封建国家，变成一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义国家。下列对“新纪元”的理解，正确的是 A．中国取得了抗日战争的胜利 B．中国结束了两千多年的君主专制制度 C．中国进入了社会主义现代化建设新时期 D．中国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史 3．“1950年6月，朝鲜内战爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉我国内政，越过三八线，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境地区……”材料反映出我国进行抗美援朝是 A．保家卫国的正义战争 B．挑战美国权威的不明智之举 C．支持社会主义国家 D．反对美国的霸权政策 4．1952年10月19日晚，他所在的第2营奉命向上甘岭右翼597．9高地反击。在离天亮只有40多分钟时，他用胸膛堵住疯狂扫射的敌人地堡机枪眼，英勇牺牲。他被追授“特级英雄”称号，所在部队追认他为中国共产党党员。这位英雄是 A．邱少云 B．刘伯承 C．董存瑞 D．黄继光 5．1950年，凤阳花鼓词：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。”词中的“土地还家”体现了 A．封建土地制度的废除 B．对农业进行社会主义改造 C．“大跃进”运动的开展 D．耕者有其田 6．到1952年底除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，3亿无地或少地的农民，分得了约7亿亩土地和大量的生产资料。土地改革的完成对经济的影响是 A．彻底废除了中国2000多年的封建帝制 B．建立了土地公有制 C．消灭了地主阶级，农民在政治上翻了身 D．农业生产获得迅速恢复和发展 7．“在1952年、1953年，甚至把建设急需的理工科大学生，提前一年毕业分配。1953年暑期高校毕业生分配的基本方针是：集中使用，重点配备。配备的重点是基本建设的施工、设计方面和高校的助教、研究生。1953年寒假重点分配到重工业、国防工业各部门的毕业生，占毕业生总数的43%。”这可佐证当时 A．社会主义改造急需人才 B．“一五”计划建设的迫切需要 C．土地改革的成果需巩固 D．建立社会市场经济体制的要求 8．《六亿人民心花开》文中写道：“代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席位，”“人民有了各项权利，这是中国开天辟地的第一次。”这些“代表们”参加的是 A．第一届中国人民政治协商会议 B．中共七大 C．第一届全国人民代表大会 D．开国大典 9．第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1．5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见。这充分说明这部宪法 A．是社会主义类型的宪法 B．充分体现了广大人民意志 C．由全国人民代表大会制定 D．保障了社会主义经济建设 10．毛泽东指出：“中国革命第一步，改变这个半殖民地半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。”中国革命的第二步取得成功的标志是 A．“一五”计划完成 B．三大改造的完成 C．中华人民共和国的成立 D．土地改革的完成 11．1949—1959年期间《人民日报》商业广告刊登数量中，1950年以前私营企业广告主占60%，1956年以后国营企业及公私合营企业占98%。促成这一变化的主要原因是当时国家 A．集中力量发展重工业 B．改造资本主义工商业 C．进行土地改革 D．开展农业合作化运动 12．1956年，中国共产党在北京召开的某次大会上提出：“我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决。我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国的现实之间的