人民版八年级下册第二单元第四课第2框《合作与共赢》课件（共19张PPT）

授课人：易松春 人民版思想品德八年级下册第四课第2框 合作与共赢 小组协作、自主学习 （据问题提示，边学习、边讨论，时间：5分钟） 2．合作的目标是什么？ 1．在生活中，不合作有什么危害？ 3．合作的好处有哪些？ 4．合作的意义是什么？ 《一根鱼竿和一篓鱼》的故事 两个衣衫褴褛的乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花、 筋疲力尽，眼看快不行了。 有一个人雪 中送炭，给他 们送来了一根 鱼竿和一篓鱼， 对他们说：“ 你们各取所需 吧。”于是， 一人取走了鱼 竿，一人抱走 了鱼篓。 拿着鱼竿的 人要到很远的海 边才能垂钓，困 顿饥饿、奄奄一 息的他只走了一 半的路程，就倒 地不起的了。抱 走鱼篓的人兴冲 冲地生火烤鱼， 美滋滋地饱餐了 几顿。 后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。 想一想： 这个故事给我们哪些启示？在我们的生活中有没有这样的教训?你觉得应该怎样做才能避免这样的后果? 结论： 生活中需要相互合作，如果大家都 只顾自己，不考虑他人，最终蒙受损失的还是自己。 1.活动：“火海逃生” 请同学们谈谈体会，安全逃离的关键是什么？ 合作的目标：寻求合作各方的共赢。 排好序,不争抢，互相合作，寻求集体 的共同逃离而不是只顾个人。 2.接力赛 合作可以从他人那里学到知识 合作可以激起思维的火花 合作可以增进友谊 合作有利于培养学生的交际能力 合作有利于信息的传播和沟通 合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质 合作的好处： 1.合作的原因 个人的力量是渺小的，但联合起来却可以创造出奇迹。当今社会发展面临的诸多难题，单靠个人或个别机构是无法解决的，必须进行跨领域、多方位的合作。 2．“头脑风暴法”。 头脑风暴法（Brainstorming）由美国广告策划人奥斯本AlexOsborn）在上世纪40年代首先提出。它采用会议的形式，引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路，激发灵感，毫无顾忌的发表独立见解，并在短时间内从与会者中获得大量的观点。 头脑风暴法是一种激发个人创造性思维的方法，它常用于解决问