精品解析：安徽省合肥市六校联盟2023—2024学年高一下学期期中考试生物试题

合肥市普通高中六校联盟2023-2024学年第二学期期中联考高一年级生物试卷 （考试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共20小题，1-10题每题2分，11-20题每题3分，每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答题卡上） 1. 孟德尔的遗传规律不适用于哪些生物（　　） ①噬菌体 ②肺炎链球菌 ③豌豆 ④蓝细菌 ⑤玉米 A. ①②③ B. ③⑤ C. ①②④ D. ②③④ 2. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（　　） A. 杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 B. 显性性状就是指纯合子自交产生的子一代中表现出来的性状 C. 杂合子的双亲一定是杂合子，纯合子的双亲一定都是纯合子 D. 玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上的过程属于自交 3. 孟德尔获得成功的原因不包括（　　） A. 选用了自花传粉的豌豆做杂交材料 B. 观察到细胞中染色体上的遗传因子 C. 用统计学的方法分析所得实验数据 D. 运用了假说—演绎法进行科学研究 4. 老鼠黑毛和黄毛是一对相对性状，由一对遗传因子控制。下面是三组交配组合及子代表现情况，据此判断四个亲本中是纯合子的是（　　） 交配组合 子代表现型及数目 ① 丙（黑色）×乙（黑色） 12（黑）∶4（黄） ② 甲（黄色）×丙（黑色） 8（黑）∶9（黄） ③ 甲（黄色）×丁（黑色） 全为黑色 A. 甲 B. 丙和丁 C. 乙 D. 甲和丁 5. 现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示： 品系 ① ② ③ ④ 隐性性状 — 残翅 黑身 紫红眼 相应染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ 若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（　　） A. ①×④ B. ①×② C. ②×③ D. ②×④ 6. 猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（　　） A. 初级精母细胞和雄猴的上皮细胞 B. 第一极体和次级精母细胞 C. 精细胞和初级精母细胞 D. 受精卵和雄猴的上皮细胞 7. 萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”。下列关于此推测的依据叙述错误的是（　　） A. 体细胞中基因和染色体都是成对存在的 B. 体细胞中基因数目和染色体的数目相等 C. 体细胞中成对的基因一个来自父方，另一个来自母方，同源染色体也是如此 D. 减数分裂形成配子时，非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合的 8. 下图表示雄性动物细胞分裂过程中染色体和核DNA的数目变化。下列有关CF段（不含F点）的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中始终存在染色单体 B. 细胞中始终存在同源染色体 C. 染色体与核DNA数目之比由1∶2变为1∶1 D. 此时期表示初级精母细胞 9. 将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（　　） A. 加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均不能恢复功能 B. 试管乙中加入RNA酶的目的是催化合成RNA C. 此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质 D. 试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型菌的数量多于R型 10. 生物学实验设计常常采用“加法原理”和“减法原理”，下列相关叙述正确的是（　　） A. 一组对照实验中，控制自变量必须同时用“加法原理”和“减法原理”进行控制 B. 探究不同条件对过氧化氢分解的影响实验中，加FeCl3、滴加肝脏研磨液体现了“减法原理” C. 肺炎链球菌体外转化实验中用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理” D. 验证Mg是植物生活的必需元素实验中，实验组是缺Mg培养液，体现了“减法原理” 11. 蝴蝶的体色由一对等位基因控制，雄蝶中黄色（A）对白色（a）为显性，而雌蝶不管什么基因型都表现为白色。触角形状没有性别限制，正常型触角（B）对棒型触角（b）为显性。根据下面杂交实验结果，推导亲本的基因型是（　　） 亲本：白色、正常型触角（父本）×白色、棒型触角（母本） 子代：雄性有黄色和白色、都是正常型触角；雌性都是白色、正常型触角 A. Aabb（父）×AaBb（母） B. aaBb（父）×Aabb（母） C. aaBB（父）×Aabb（母） D. aaBb（父）×AAbb（母） 12. 杂交育种是水稻育种的重要途径，但不同品种的水稻之间的杂交种常有育性下降的问题。已知水稻8号染色体上有一对等位基因T/t，4号染色体上有一对等位基