8.1法治国家课件2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

高中政治必修三：政治与法治 第三单元：全面依法治国 8.1 法治国家 新课导入 今年的“315”刚过，不少吃货又“塌房”了：劣质“槽头肉”摇身一变，化为外表光鲜的“梅菜扣肉”粉墨登场、淀粉肠“身世”成谜、螺蛳粉的臭味竟是勾兑而成…… 近年来，我国食品安全问题频发：三鹿“毒奶粉”事件轰动全国、“土坑酸菜”令人大倒胃口、香精大米让人直呼“上当”！ 民以食为天，食以安为先。食品安全再次成为消费者关注的焦点。 法治国家的内涵 第一目 3 材料一：视频——食品安全领域的现状 材料二：食品安全一直以来都是我国关注的重点问题。1995年，《中华人民共和国食品卫生法》正式颁布施行，标志着我国食品卫生事业迈入法治快车道。 但《食品卫生法》对各监管部门的分工较为笼统，职责不明确，对违法者处罚力度威慑力小，且相应管理部门未能按照法律做到严查严处，食品安全领域事故频发：苏丹红鸭蛋、三鹿“毒奶粉”、“毒餐具”……这些事故严重危害了公民的生命财产安全，侵害了公民合法权利。 在群众的呼声中，在多次调研以及广泛征求意见后，遵照宪法要求，2009年《中华人民共和国食品安全法》颁布，从食品安全风险监测和评估、食品安全标准等八个方面为食品安全做好法律保障。 思考：上述两则材料所描述的现象是否体现了法治国家应有的样子？为什么？你期待的法治国家是怎么样子的？ 第八课第一框第一目 法治国家的内涵 1.法治国家的内涵（P85第一段） 是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家； 是国家权力依法行使，国家各项工作依法开展的国家； 2.法治国家的特征（P85-86） 坚持宪法法律至上 坚持良法之治 尊重和保障公民权利 规范国家权利的运行 第八课第一框第一目 法治国家的内涵 2.法治国家的特征（P85-86） （1）坚持宪法法律至上——法治的最高准则 表现：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 原因：法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 第八课第一框第一目 法治国家的内涵 2.法治国家的特征（P85-86） (2)坚持良法之治——法治的前提和基础 ①原因：只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 ②表现：一方面，良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念； 另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 ③要求：推进科学立法、民主立法、依法立法。 第八课第一框第一目 法治国家的内涵 2.法治国家的特征（P85-86） (3)尊重和保障公民权利——法治的精髓所在 ①公民权利：公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。 ②原因：保护公民的各项权利是法治的主要功能。在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。 第八课第一框第一目 法治国家的内涵 2.法治国家的特征（P85-86） (4)规范国家权力的运行——对国家权力的制约 ①国家权力：包括立法权、行政权、司法权、监督权等， ②要求：国家的各项权力都必须在法律之下运行，需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐（惩戒机制）、不能腐（防范机制）、不想腐（思想引导）的体制机制。 食品安全绝非法外之地，不法分子也不可“无法无天”！ 但是，一桩桩食品安全事故令人触目惊心，也为我国的法治化建设敲响警钟…… 如何才能切实捍卫人民群众“舌尖上的安全”？ 必须推进法治国家建设 建设法治国家 第二目 11 材料三：为了保障人民的食品安全和合法权益，在宪法精神指导下，我国在食品安全领域不断出台相关法律法规，比如国家层面颁布了《食品安全法》、《产品质量法》等法律；各部门出台了包括《食品安全法实施条例》等在内的行政法规和部门规章。各地方也结合本地的实际情况，颁布了地方性的食品安全条例。 今年“315”晚会曝光了偷工减料的灭火器、梅菜扣肉里的“糟心肉”、神乎其神的听花酒等问题，多地市场监管局已连夜行动。其中，针对听花酒涉虚假宣传问题，宜宾市食品监管、广告监管、公安等联合执法组依法依规对涉事企业进行严查严处，并将涉嫌违法犯罪人员移交司法机关；淘宝、京东等电商平台也按照相关法律法规迅速下架了听花酒。这一系列行动有效地维护了市场秩序和公平竞争环境。 结合课本知识，思考：为了保障“舌尖上的安全”，我们国家都做了哪些努力？ 推动宪法的实施 建立完备的法律体系 完善法律实施机制 第八课第一框第二目 建设法治国家 （1）总要求 3.如何建设法治国家？（P87-88） 法治成为治