两位数乘一位数（进位）（课件）-2023-2024学年二年级下册数学青岛版五四学制

两位数乘一位数（进位） 青岛版五四制第七单元 1.结合具体情境，进一步理解两位数乘一位数的意义。 2.经历探索两位数乘一位数计算方法的过程，初步形成独立思考和探索意识，发展学生的运算能力。 3.获得成功的体验，增强学好数学的信心。 教学目标 口算 32 0 35 0 630 240 注意？ 1、使用乘法口诀 2、在口诀得数后面加上0 复习旧知 90×7= 80×3= 笔算 2 3 × 3 9 6 34 × 2 8 6 69 68 12 × 4 8 4 48 注意什么？ 1、相同数位对齐 2、从个位算起 34×2= 12×4= 情景导入 从图中你知道了哪些信息？ 你能提出哪些问题？ 2.表演艺术体操的排5行， 每行19人 1.表演扇子舞的有2组， 每行29人 表演艺术体操的一共有多少人？ 表演扇子舞的一共有多少人？ 合作探究 表演扇子舞的一共有多少人？ 表演扇子舞的有2组，每组29人。 29×2=____（人） 你会算吗？试试看。 活动要求 1、结合摆小棒的过程，想一想，如何用竖式计算29×2等于多少？ 2、想一想，先算什么？再算什么?和同桌交流讨论把想法写在练习本上。 29×2= 2 9 × 2 请同学们用小棒摆一摆 合作探究 29×2=____（人） 58 我用小棒摆一摆。 2×9=18 2×20=40 =58 40 18 + 1 合作探究 我用竖式计算。 29×2=____（人） 29 × 2 18 40 58 58 2×20=40 40+18=58 29 × 2 8 40 58 1 2×9=18 1 5 简化 独立完成 表演艺术体操的一共有多少人？ 表演艺术体操的有5行，每行19人。 19×5= （人） 19 × 5 5 4 9 95 想一想：计算两位数乘一位数（进位）时应注意些什么？ 相同数位对齐，从个位乘起。 哪一位上的乘积满几十就要向前一位进几。 合作探究 你会计算59×7和8×25吗？ 59×7=____ 8×25=____ 59 7 × 3 6 41 413 8 25 × 0 4 20 200 1 2 1 2 作文一篇 棒棒糖 两根 饮料一瓶 再开一次 笔记本 两个 唱一首歌 薯片一包 免作业 一次 助农直播间 105.7w 关注 关注乡村振兴 助农直播 小C：支持！上次买了蜂蜜很好吃 MIAO：主播，我买4瓶 猪小妹：主播送运费险吗？！ 小助手：点点关注，支持乡村振兴~ MIAO：我下单了！！！ 再买就剁手：下单了！！！ 蜂蜜36元/瓶 希沃试衣间 105.7w 关注 小C：买三套有什么优惠？ 主播：每套降至38元。 小C：主播送运费险吗？！ 小助手：点点关注，送皮带一条哦~ 小C：下单了！！！ 再买就剁手：下单了！！！ 限时特惠 每套58元，超过3套（含3套），降至38元/套 谢谢您的聆听！ $$