预测2 野外考察类（答题模板）-2024年中考地理答题技巧与模板构建

预测2 野外探究类 ▼课标指引： 地理实践力：是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。地理课程具有很强的实践性，在真实的情境中运用所学的地理知识和技能，观察、感悟、理解地理环境和人地关系状况，是学生学以致用的能力体现。因此在中考中地理实践力成为出题的热点。 题型解读 主要考查方向 技能要求 野外考察类题目往往与现实生活和社会问题紧密相连，要求考生能够运用所学知识解决实际问题。这类题目通常具有一定情境性和实践性。要求考生具备一定的分析推理能力，能够从题干中提取关键信息，分析地理现象背后的原因和规律 地图应用与解读 要求考生运用地图技能，分析地理信息，如通过地图解读不同区域的自然和人文特征，识别地理现象的空间分布模式，以及预测未来的变化趋势。 气候变化与影响 需要设计实验来考察气候变化对当地环境的影响，如温度、降水、海平面上升等，并分析这些变化如何影响当地的生态系统、农业生产和社会经济结构。 地形地貌观察 会涉及地形地貌的实地观察，如地形测量、地貌形成过程的模拟等，考生需要分析地形地貌的形成原因，理解其对当地自然环境和人类活动的影响。 河流流域分析 需要对河流流域进行综合分析，包括河流的水文特征、流域内的土地利用等，考察河流流域内各种自然和人为因素对水资源的影响。 人文地理实践 要求考生进行人文地理的实地调查，如人口分布、文化差异、经济发展等，考生需要收集和分析数据，考察人文因素与地理环境之间的相互作用。 生态环境保护 涉及生态环境保护的主题，如设计生态恢复方案、监测生态环境质量、评估生态保护措施的效果等，考生需要理解生态环境保护的重要性，并尝试提出有效的解决方案。 资源利用与管理 需要研究资源的合理利用与管理，如水资源、土地资源、矿产资源等，分析资源分布、开发利用现状及其对环境的影响，并提出合理的资源管理策略。 区域发展与规划 要求考生对特定区域的发展进行规划研究，包括经济发展、城市规划、基础设施建设等，考生需要分析区域发展的优劣势，提出可行的区域发展规划建议。 答｜题｜技｜巧 1.理解题目背景 地理野外考察类题目往往基于真实的地理现象或实际问题，因此理解题目背景至关重要。在解题前，应仔细阅读题目，弄清所考察的地理现象或问题的发生地、发生时间、涉及的地理要素等基本情况，为后续分析打下坚实基础。 2.收集分析相关材料 在理解题目背景后，应进一步明确题目要求考察的地理问题或现象，以及预期达到的结论或解决方案。明确的目标有助于对后续资料的收集和分析。针对题目所涉及的地理现象或问题，应收集相关的地理资料。资料可以来源于课本、地图、网络、实地调查等多种途径。在收集资料时，应注意资料的准确性、权威性和时效性，以确保分析结果的可靠性。 3.分析地理要素 在收集到相关资料后，应对其进行深入的分析。分析过程中，应关注地理现象或问题所涉及的各种地理要素，如地形、气候、水文、人口分布等。通过对这些要素的综合分析，可以揭示地理现象或问题的本质和规律。 4.得出合理结论 在完成资料收集、分析和运用地理方法后，应得出合理的结论。结论应基于充分的证据和分析，具有一定的逻辑性。同时，结论也应与题目背景和目标相呼应，满足题目的要求。 1．（2023·青海·中考真题）【探秘高原守护生态】2023年2月2日是第27个世界湿地日。青藏地区湿地广布，是我国重要的生态屏障。小梅跟随青少年湿地研学团对青藏地区进行野外考察。如图是青藏地区示意图，读图完成下列各题。 (1)读图可知，青藏地区位于横断山脉以西，昆仑山脉一阿尔金山脉— 山脉以南，南至国界。 (2)小梅准备了太阳镜和氧气瓶，请任选一种物品并说明选择理由。 (3)途中，随着海拔的升高，小梅需添加衣物，这是因为，海拔越高， 越低。她看到了 （雪山连绵/千沟万壑）的景观和被称为“高原之舟”的 。 (4)研学中，观察到黑马河、倒淌河等河流注入我国最大的内陆咸水湖泊—青海湖，因此推断这些河流是 （内流河/外流河）。 (5)青海省有三江源、青海湖2处湿地类型国家公园，其设立的意义在于____。 A．促进工业发展 B．发展种植业 C．保护生态环境 D．解决就业困难 2．（2023·山东烟台·中考真题）我国北方沿海某学校地理兴趣小组的同学到野外进行实践活动。下面是活动区域等高线地形图，据图完成下列问题。 (1)说出该区域的主要地形类型。 (2)同学们从甲村出发沿公路到乙村附近瞻仰烈士纪念碑，缅怀革命先烈。行程中，同学们发现路边立有一个凸面镜（如图），你认为凸面镜最大可能位于图中A、B两点中的哪一点。 (3)瞻仰烈士纪念碑后，同学们沿着山路登上青山。沿途，大家发现山下的槐花已经盛开，但是山