河北唐山2015教科版思品七年级下册第八课 心中的规则

* 两幅图片告诉我们什么？ 他 律 * 他 律 个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。 在这里，规则要求：你必须怎样做、你应该怎样做、你不应该怎样做或者不许你怎样做，违反了规则就会受到相应的惩处。 * 自 律 无人售票的公交车 无人监考的考场 * 自 律 个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。 自律表现为：我应该怎么做、我不应该怎么做、我愿意怎么做、我不愿意怎么做。 * 找一找在我们生活和学习中，哪些是他律行为，哪些是自律行为。 * 1、自律和他律有什么区别？ 二者有什么联系？ * 他人和外在 力量 自己和内在 力量 被动 被迫 主动 自觉 没有他律，人很难长期坚持自律。 缺乏自律，又是很难进步的 关系 他律 自律 区 别 依靠力量 表现形式 联系 * 2、当人们的行为受规则约束时是不是 失去了自由？请举例说明。 * 没有秩序的自由和没有自由的秩序，同样具有破坏性。 ——西奥多·罗斯福 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。 -----《法国国民公会宣言》 为了享有自由，我们必须控制自己。----任尔夫 * 在日常生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律，这就是慎独。 慎 独 * 实话实说 （1）单元测试时，你的好朋友有一道题不会做或数学公式忘记了，向你求援，你会帮助他吗？ （2）早饭后，你第一个到教室，但门没开，不过有一扇窗户是打开的，你会爬进教室把门打开吗？ （3）数学单元考试，你考的成绩多加了10分，你会如实告诉老师吗？ （4）坐公交车看到老人你会让座吗？ * 你们认为要养成自律有哪些好的方法？ （1）自省法。通过自我回顾、检查，自我分析，对自己的 思想、心理、言行进行总结，肯定优点、长处，找出缺点、不足。 （2）自警法。针对自己的实际情况，选择相关的名言名句、警句、格言，作为自己的座右铭，用以提醒、勉励自己。 （3）榜样法。把榜样的高尚品质变成自己的行动，认真地经常用来与自己对比，找出差距。 （4）慎独法。一个人在没有