阶段综合素养评价-【赢在100】2023-2024学年六年级下册数学(苏教版)

2024-05-06
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记大白皮 考试,随机抽取部分学生的科学成绩进行弱查统计,绘5.用扇形统计图表示大年级的人数,男生的人数占整个圆 阶段综合素养评价 制成如图所示两幅不完整的统计图。 的40%,女生的人数占整个圈的60% 等大每经下1。时月:好#件青分:m4 人数 三.选择题。(每题2分,共10分】 25 得分: 等極 20 1,图,小丽将装有水的密闭圆柱形玻璃杯 15 一,填空题。〔每空1分,共20分1 水平放置,此时水面的形状是()。 1 1,南形统计图能清楚地反块出( )数量与( )数量 1U% A.平行四边形B.圆形 C.长方彩 D.举个圆柱 之间的关系 2.如图是六年级(1)班某天的出勤情况统计图。已知全班 2,一个园柱的底面直径是4cm,药是10m,它的侧而积 共有40人,请事假的有2人,这一天出 病保10% (1》这次模拟考试共抽取了( )名学生的科学成绩 ( )人u 亭民 )cm2,表面积是( )cm2,体积是( )c. (2)扇形统计图中,A等级所对应的帛形中,以圆心为面 A.36 B.34 出韧 3多.如图是小明一家三口“五一“旅游的各种 点的角的度数为()“ C.24 D.26 费用统计图。其中A表示食宿费用,B表 (3)如果该学校六年级共有800名学生,估计一下这次 3.在一个底面半径是4厘米,高0属米的圆柱上底面的正 示路费,C表示购物费用。已知食宿费用 30 模拟考试有( )名同学的科学成皱等级为A 8.母亲节这天,优优亲自动手做了一个蛋准备送给妈妈 中何挖去一个底而半径是1厘米,高3厘米的小圆柱,剩 是2000元,路费是( )元:路费比购物费用多古总费 和奶奶,这个蛋糕的形状近似于圆柱,底圈直径是号厘 下部分的表面积与原来魔柱的表面积相比,(》。 用的()% A,带加了 B.战少了C不变 D,无法比较 4.一个周带形零件,从上而看到的图形 米,高是10厘米,这个蛋糕的体积约是( )立方厘 4,-个圆排形沙堆,高是1米,底面积是28.26平方米 如图1,从前面看到的图形如图2 米,如果再做个精美的长方体纸盒把这块蛋糕正好装 用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺 (图中每个小王方形的边长斯是1度 进去,做这个纸盒至少需要( )平方型米的硬纸 图1图2 ()米 米) 9.一个正方体盒子,从里面量棱长8厘米,侧好 A.47.1 B.141,3C.0.471 D,1.413 (1)这个圆锥形零件的底面直径是( )厘米,高是 放进去4个完全一样的圆柱形铁棒(知图) 5.有两个圆柱:甲的底面直径是6厘米,高是8厘米:乙的 )厘米 每个圆柱彩铁棒的体积是( )立方展米, 4个团柱形铁棒的体积之和占盒子客肌的( 底而直径是8厘米,高是6厘米。它们的体积相比较。 (2)这个零件的体积是( )立方厘米 5.一根圆柱形木料长3米,把它裁成相等的3段后,表面 二、判断题。(每题1分,共5分) 1,【易禄题]解形统计图所有的圆越大,表示的总数量越 A,甲的大 B.乙的大C甲,乙相等D.无法比较 积增加了96平方厘米,这根圆住形木料原来的体积是 多 四、圆形计算。{共25分】 》立方厘米。 2.两个底面都是圆形,且侧面是→个曲面的立体图形,一 1.求下面图形的表面积和体积。(20分) 6.把一个厕柱形木料削成一个等底,等高的团维,削去部 定是围住 (1) =10nm 分的体积是2.4立方分米。这根圆柱形木料的体积是 3.长方体,正方体、图柱的体积都可以用底面积果高计算。 )立方分米,削成的圆锥的体积是( )立方 () 分米 4.一个圆柱的底面周长扩大到原来的3倍,高缩小到原来 7,某市科学考试结果以等级形式呈现,分A、B,C.D四个 等级。某校大年级为了理接科学调测,进行了一次模拟 的;,则它的料面积不变 在必此生下,05 (2 六、解决问题。共32分】 (2)李明家这个月交化教育支出为多令元?(3分) 1.学校有一个圆柱彩的水池,从里面量直轻是6米,深是 1,5米. (1)如果在水池内壁和底面抹上水泥,抹水泥人工费为 每平方米30元.一共需要人工费多少元?(4分) (3)李明家这个月水电费支出比购买衣物支出少百分之 几?(3分) 2.求下幽图形的体积。(单位:m)(5分) (2)学校要往水池注人1米深的水用来养鱼,求注人的 水的体积。(4分) 10 4.〔探汽恩]如图,把一个圆住切成若干等份,拼成一个近 似的长方体,从方框中选择两个合适的条件,求出圆柱 2.如下图,两个大小相同的烧杯中,都盛有40毫升的水, 的棒积。(5分》 将等:等高的飘柱与圆锥实心零件(村黄相可)分别放 A.图柱的底面周长为25,12m 人两个烧杯中,则甲烧杯水面刻度如图所示,乙烧杯水 五、操作题。(共8分)】 B长方体的宽为4cm 面刻度显示应是多少毫并?(

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