仿真模拟卷(三)-【勤径千里马】2023-2024学年五年级下册语文走向假期（统编版）

4.下列问句表示的不是肯定意思的一项是() 仿真模拟卷（三） 伦秀口 A我远远地慰给祖父，说：”这不是一样的吗？” 盘好口 B.诸葛亮说：“怎么蚊椒都督开玩笑？“ 很时.90分钟 满分：100分 加为口 C.田忌有统不明白：“事怎么能有高的把据呢？” D.二径子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾册附明白” 对一结合语段，看拼音，写词语。〔8分) 五，朴充饲语，按要求完成练习。《6分) ion mian bo duon( )的青由是天然的ping zhong ),图 兴致()() )有成竹 摩( )擦常 挡了s时noe( )的沙尘暴流消的河水给这里带来了1w心( )的土 ()()不得 大( )大回 风平()薛 【.面对这样的难题，李明不懂不忙，显得( 壤，辛骑gang yun( )的蒙古族问跑特着心nm0( 》,赶看华羊.在 2.吃饭时，妹妹总是把脸弄得脏兮兮的，让人看了( lioo kud( )的草原上fei chi( ),好一相美围的周卷！ 》… 六，选择恰当的关联词填入括号内。(5分) 二、用””西出加点字的正确读音。(3分》 因为…所以… 不但…而且 如果…就 烟窘(ong jon》 登徽(cheng deng) 血治(p0bo) 虽然…但是… 与其不如… 拟定(nfn) 俊区(w6iwi) 情恶(z6ng zeng) L.雷锋精神( )在青少年的心巾生根发芽，( )开出了编丽的花染。 三、选字填空。(4分) 2.( )那个梦想看起来遥不可及，( )我相信经过务力它一定会实现 【驰地】 松（飞(》 () 疾( 3.你( )坐在这里说.( 》马上去做 【烧绕饶绕】妖() 围》 富( )不福不() 4.( )人类再不爱护地球的话，自然灾害( )会越来越多 四、选择。(9分) 5,( )人生短督，( )我门要珍情生命，充分利用时间来实现白己的 1.下列加点同解释不正确的一项是( 里思 A,水满胶（池华》 B任送了自家怪命（自己） 七、按要求写句子。(5分) C物莫能陷也（制破） D甚彩惠（能干） 【.获克医生的险上浮现出能祥的神情。（缩句） 2用“√“给句中选择拾当的词语。 《1)我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难.不管受到怎样 2.十万支箭，三天怎么造得成呢？〔改为陈述句) 的（欺负称凌），从来都是溪天立地，不背（低头青腰低头折节） 为 3,要想数得好成情，必须下苦功夫。〔改为双重否定句) 《2)病人（沉默不语一声不旷），他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青商暴起 (3》水血上浙渐（远静沉寂），只见月亮的影子在水中（摇晃播摆）。 4.我思，大橙一定还没有人发现这个道理。《修支病句) 3.下列按年岁从小到大的顺序持列正确的一项是() A弱冠 及第面立 期顺 5,从下面的情景中任选一个写一写，体现出最物的动态美或静态美。 B.夏蔻年华 面文 花甲 古稀 雪后的清最 早晨的藻市场夜晚的公网 C.及筇 不惑面立 古稀 D,豆意年华 朝冠 不 而立 走向假期·五年就语文·逢合下辛期伦属第3引丽 八，服样子，根据提示写句子。(2分) 1,《祖父的阔子)选自 写的( 》,选段主要运用的修辞手法是 州：惠霜万分 一从见这封电报起，毛主席整整一天浸说一句语，火是一支提着一 (2分) 生地项着烟 2.选段是因绕 和 两句话来写的。（填序号）(【分) 心花蒸枚 A.一切都活了，要做什么，就做什么 B.要怎么样，就怎么样，邵是自由的 九、语文实战。(3分)】 C.花开了，就橡操郴了似的 王亮和刘强是一对好羽友。刘强学习刻苦，目不爱读名著。作为好朝友的王亮 3,在作者心中园子甲的倭瓜 都是自由快 会怎样功说刘强呢！ 乐.不受拘束的。(1分) 王亮： 4.仿照达段中西横线的句子，将下面的句子补充完整。(2分) 刘强：读名著的好处我也如道，似我不知道师本名著囊有睡牙！ 树绿了，就燥 王亮： 》这本书级值得看，尤其是兵 这个情节精 蝉叫了，就模 利有是 喜鹊飞来了，就像 刘强：表会试着读读这本书的，谢谢你的雄荐！ 5.在“我”的围中，园子里的一切都是自由的，这是因为()1分) 十、根据所学内容填空。(8分) A蝴蝶可以自由地飞来飞去，园子单的植物却按狐时令生长 1.读诈悟情。诗同能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼 ”诗词陶增 B.“我”的心灵是自由的，所以感觉园子里的一切都是有生命的，也都是自由的 聚，王雀说：“月出惊山鸟， 。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆 6.用”愿意…就”写一写我”在同子里可能会怎样自由地生活。(2分) 游的诗句：“三万甲河东人海。 2.品味书法人们常说的颜前柳骨“中的“颜前”，就是形容 的书 法筋肉丰满，浑幕有力 3.文当文很有趣，行文简要却意味深长。《自相矛析》中“夫不可陷之听与无不陷之 (二}母亲·我·狗 矛 ”,告诚人们 《杨氏之子)中“未 小时候我规拾狗，现在想来，或标不上是“浅势色变”，色的确有些“规狗心寒” 则孔雀是夫 ”,勾勒出一个 的男孩形象 列小单三年暖的时候，学校委上平学。可垫个村子上三年级的就我一个，另有几 十一、阅读理解。(17分) 个四五年级的学生在校住福。我作难了：学校和友们材子之傅正妍有一个“悉狗云集“的 (一祖父的园子引节选) 大庄子，白天和别人一起走倒(600b0)还不怎么怕：包这早上起来，黑哈隆喙的… 花开了，就绿睡醒了似的岛飞了，犹像在天上逃似的。虫子叫了，杭像在说语似 年居大坪也来对母帝：“别让法农上了吧，就第克一个，他爹又不在常，万一有个好罗 的。一切都活了，姿微什么，就微什么。是怎名样，礼怎么科，都是自由的。侵瓜易意爬 咋向饱香文代呢？”母帝芙着湖了大球，摸摸我的头说：“我送他，学不绝不上%。”大排避 上案就爬上架，愿意服上房就爬上房。黄瓜念开一桑花，就开一桑花，愿意塔一个瓜， 了辱豪一眼：“佛，能行吗？“母帝幅了一下，点点头。 就站一个丞，若部不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也汉有人问它。玉来觅 第二天早上，我一觉显朵，发现母豪已点着灯在忙绿了。母豪见我醒了，书身为我打 长多高此长多高，它若岛意长上天去，也没有人管。蝴煤随意地飞，一会儿从墙兴上飞来 未流登水。神我洗好脸，抛到院卫找了一报木棒拿在手中，表(0阳)上我的书包，然后 一对黄蝴蝶，一会无又从培夹上飞走一只白均蝶。它们是从填常来的，又要飞到银家去？ 柱上我：“走吧。”摸了摸排亲手中的未棒，拉着母素的手，我领时觉得安金多了。 太阳也不知道 到了那个村予，母读紧很地打着周周，绿是怕约突然从暗处朴上来似(h)的 走向假期·五年就语文·逢合下辛期伦属第32面 忽然，我感到母帝的手淫流流的，有些发科，我拾头看着母索，母肃俯下身的抽我的 头：“洪水，别怕！有料在，驹不散来的。”我便绿里身于一把保护伞下似的，心授授地安移 下来。 几年过去了，有一次间大婶闻递时，地的一的话说得我心猛地一〔chn功0n):母 条对约的怕其实一点儿也不亚于我！地小时候骨技约叹得差点儿去了命母豪那证流 对浃的领料的手在我眼喻一网，我真想地到亚忙绿的登廉身垃，抱往她大哭一场—为绝 耶源受苦受系还经常受着惊吓的随局的心！ 如今我已不再是东个怕种的小孩于了，而号帝依然孩怕种。于是每次外出，我恶船 心地守护在丹意的身事一四为，我忠不了那个怕狗的查年：恋不了母亲那只手，温流流 的，有些发料… 【,结合加点字选择正确读音，面“/”。(2分) 2.短文从两个不同角度描写了母亲其实是很怕列的，请用一”国出相关语句。(1分】 3.用简要的语言概括颇文的主要内容。(1分) 4.短文多次写到了得亲湿漉流的手，这样写有什么作用？(1分) 5.母亲到底是和大还是胆小？结合短文内容.谈谈你的看法。(2分) 6.读了这篇短文，相信你对母爱有了新的理解，请仿弧例句，以“母爱是…”的句式写一 个句子，表达保对母爱的赞美之情。《1分) 例：时爱是夏日单的一礼清泉，甘甜，清洲 母爱是 十二、习作。(30分) 爱，充澄在我们的四周。不雷要用很多的语言来表达，它就在→个默默的眼神 中，在一句殿切的叮嘱里…生活中，你感受到这种爱了妈？以“用心去感受爱”为 题写一箱习作。 要求：1.叙事完整而有条理。2，表达出真情实感。3，不少于40字。 走向根期·五年就语文·逢合下辛期伦属第33面 错题总结 AE t1 走向假期·五年就语文·逢合下辛期伦属第4丽2.多行不叹 必白毙 3.君子喻干义 爱。在春天里,花凡和儿素一样,生杭勃勃。 泄教头 在演看生命的活力,让”别人看着也快乐” 4.;林冲武艺高粥,等干现,没块就打色 5.母条怕则,是小的;为了孩子,在母要 信真拟卷一) 6.示例,冬日里的一阳光 晚,舒运 的驱使下,能够战胜自我,又是阻大的。 一.w m lj ie ch z 4.哪里有春天,哪里就有儿童;哪里有儿童,哪 5.示例:雪夜上梁山 误人白虎堂 了泄救头 二、然起 实 赴 辽阔 神 里效充满了春然的春景,I童慢天粉生 阻挡 十二,略 机物勃,他们犹像快乐流动的音符,到哪儿 九路 二.精 仿真模卷[三) 片真模招/四 精心精妙 会给感儿带来生想和快乐,眼着他们的足 一-②-。 一、沉睡 翠 赴 屏陵 新 A1B 2C3A4.5.B 6D 7. 迹软修搜到春头。 5.寄托了作者对儿章的喜爱之情。 一、连编不断 屏障 隐 肥沃 耘 B.C 亵马 辽阔 飞跳 八略 二.jiong cherg p n w xng -③--:- 五.1.(1)病人对跃克医生说,他一直在数沃克医 仿真拟卷(二) 三、蕴隧处 器绕饶挠 生的刀数 (2)示阔;百来赛跑开始了,信操一支离弦的 一.hu liong qrg bn mu j xiorg □1D 第一样向前飞春。 jin nō s 2.(1)凌 头折节 (2)一声不 三.18 2.3 3.34.B 5.D 2.A 二、高 胸段 呐喊 肃然数 荣誉 平庸 (3)汇室 提是 四.1.周喻不得不佩眼诸葛亮的神礼妙算 3. 三.1.(1)B(2)A(3)C (4)B (5)C (6)A 3.B4.D 2.示偶,天气直状,欢获裂不停动泄防, 五.勃勃 胸 拳 笑 喊 浪 2.D 3.B 4.B 5.C 热得直吐舌头,蝉热得一个物儿越叫着热 汉字4王几千年前,是面好上古老的 _字一_ 四、恢然 耳 见 然 挨快 面尽 1.胸有成竹 2.契笑不得 死了!热门!” 几种文,经历长看不到头的长 乐此 声色 尊优 六1不 面且 2.然 但是 3.与其 不如 3.示例:(面离疑)在车结,我挽着爸爸的暗 五.1.A CD B 4.如果 就 5.因为 所以 感,抓看勉的衣角,舍不得故手。爸爸马上 的受过程,沿至今,汉字普对阔边一 2.(1)全字塔是结晶 七.1.脸上浮现出净情,2.十万支第,三天选不成 要进站了,程红着眼骑,压住心中的难过 (2)什么部不掉刻孩的雪与什么能酸的 3.要想取得好成绩,不能不下苦功去 和不含,与爸爸告别:“答新,一路平安。” 国家的文化产生出严项喻,汉字法 4.夜期,大题还没有人发现这个道现。(成:我 无,不可能同时存在干这个世界上。 五,略 (3)示州:过去的墙面,直好比平平整整灯 想,一定还没有人发理这个直避。) 六、1.爱财胜过生命 技艺高超 意志项强 是一门熟持的艺代,占往今来,我国涌 5.示例:早层的菜市场里每个人都忙得不亦乐 开一考白的屏陪。 足智多谋 (4)示例:看到爸爸给自已买的精美的文具 2.黄河远上白云门 一片孤城万切山 .客们甚直排选着婆,小们位高声 了著名的昨法家,结们的书法作品是 扭呼着顾客,听,卖鱼的老板大声喊着:”快 乡村四月闲人少 才了蚕桑又田 欣欣兴奋地路过去指住答,开心地说:”答 爸,这礼物真好!时谢!” 来买鱼呀,新鲜的鱼!” 2.动作 神态 示例;我可以忍受得住,我一定能 上.(一)1.从侧面反衬出刘伯承钢铁般的意志 艺术中的珍出 (5)示州;商场里卖的灯笼得好,也比不上 八、示例:听到自已得了留琴大婆一等奖的消息。 六.1.仁之端也 多行不义 必自毙 爸亲手的纸灯笼。 明明冲到妈妈面前,一把抱住了妈妈 跟卷它!一77两刀】三..... 2.十分疼爱 思念故乡 机智勇敢 伟人胸 六,示刚;爱的司机拟报,今天我们不小心坐情 九、示例:刘别,批建议你多读名著。读名著可以 3.刘伯承在手术中,还能清楚地数出他料了七士 区清正洁 了车,谢谢您把我们安排在您身边,还把我们 丰富我们的知识,开因我们的视野,还可以积 4.因为刘怕承有着钢铁般的意志,可以思受常人 二7 3.脏子全脱晓冰 彩经穿取当拟 安全送回来。谢谢,您辛苦了! 累写作素材,提升我们的写作水平呢! 剑外传收北 初闻涕泪满衣老 格列佛游记 参观小人国首器 上1.花帆远影碧空尽 唯见长江天际涩 不受的苦,勉披地基了,对别伯 4.六十七十 速民阳尽望尘里 南望王又一年 十、1.烟花三月下扬州 时鸣春润中 直千岳 (二)1.(1)草皆三国演义 梦贯中 产生了由流的凰之情。 七.(一)1.从事.近。2.昼出耘田夜绩意 临行 意恐运迟归 上天 2.直 3.示例;诗人写的是农村见闻,以白的手法 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 3.不可同世面立 说话做事要前后相应,不要 (2)语言 神 英明无畏 绘出春耕时节,列耕女织,老结不息的忙 春风不度门关 自相矛盾 家禽 示:机溶对 若笛何短5杨啊 2.(1)寻我(2)听说 程景象 2.坦荡荡 长喊 喻干义 喻干利 十一、(一)1.萧红 兰河传 担人 3.关羽攻打嗅城时,右背中了敌人的毒,华佗 4.儿童学种瓜有两点意义,一是表明农家孩子 2.A B 3.黄瓜 五米 提 A.(一)1.连惑军,让军不效出来,并暖引 来疾治,用乃制骨疗毒,关羽新绝杜环,医 从小疑养成了热爱劳动的习惯,二是用结童 4.路 5.B 6.略 军敢答。 叹不已。 时依然下吃喝姐故,全无苦之色,令华佗赞 的形象封托出衣民的老苦和繁忙 2.谨慎多疑 神机妙算,略过人 (二]1. d i a chn 古诗表达了诗人对劳动者的赞美和对农村 3.选后,她又课人去早努两来六千名习贤子 2.,我感到往的干的,有些发 4.如婆根治,得先在地上立一根杜子,挂上铁环. 生话的向征之情。 到江文校水车一万多名一个望 托一有在,向不来的在一次 把干臂那住,刮骨疗毒 不需要柱环 折时的时。 (二.(1)B(2)A 江中故,好下面一样 5.示例:将土们见此精量,一个个听得脸青网白. 2.作者替美春天的花朵,来赞是生机抖勃的 4.AC 通过对将土们神志的侧描写,反衬出关英 (二)1.比喻仰仗,附有能力或有权势之人 儿童。 而”我”后来得知母亲比“我”更怕街。 说无畏的高大形象 3.(1)这个句子把大红门比喻成魔术巨子,把 4.不仅写出了母亲很怕狗,更衬托了母亲对 文中讲教说林冲时进 八略 儿章比喻成小天处,表达了对儿童的喜爱 2.武术的动作,婆势 爱。 “我”的爱护,体现出母亲那伟大无私的 (2)这句话说明了花儿和儿重一样活凌 3.洪教头执意要跟林冲比试武功 林冲打败 走向假联·五年级语文·通合下学期使用 第42页