内容正文:
专题10 写作
目 录
01 挑战中考题·查能力漏洞
02 突破题型·补能力漏洞
题型特点
答题方法技巧点拨
03 能力提升演练
1.(2023·天津中考)作文(本大题共1小题,共50分)
24. 每个人都是社会的一员,人与人之间常常会产生各种关联,因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中,你也许会遇到困惑与烦恼,但也会发现人性的美好,获得温暖与启迪,还可能会领略到从未见过的风景……同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;
(2)有真情实感;
(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);
(4)不少于600字;
(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2.(2023年·安徽中考)请阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
入学时,老师一声“同学,你好!”的问候;百米冲刺时,同学们“加油!加油!”的呐喊;餐桌上,饭菜喷香可口;台灯下,纸笔沙沙作声;枝头上,嫩绿的新芽;田野间,金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴,也许我们不曾深思,其实往往蕴藏着生活的美好,让我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
3.(2023年·江苏扬州中考)作文。
【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说:“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
【材料二】毛泽东说:“把思想活泼一下。脑子一固定,就很危险。……要多想,不要死背经典著作,而要开动脑筋,使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请根据要求,写一篇文章。
要求:①可以“活泼是我们的主张”为题,也可自拟题目;②可任选其中一则材料展开联想和思考,完成写作;③可以写记叙文,也可以写议论文,不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
4.(2023年·山西中考)作文
今年春节期间,一部电影、一首宋词、一个词牌名,令不少国人荡气回肠,那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名,是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调,不言平仄,仅其字面义也别具美感,引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历;“相见欢”可能是一场意料之外的相逢;“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……
你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗?请从以下的词牌名中,任选一个为题目,写一篇不少于600字的作文。 (35分,含书写分3分)
题目一:相见欢 题目二:定风波 题目三:少年游
写作提示:①除诗歌外文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
5.(2023年·福建中考)
茅盾说过,“只有对于最后胜利有确信,而又能够正确地估计到当前的困难的,方始能作韧战”。说起韧战,我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈,现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物,甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料,你有什么联想与感悟?请以《韧战》为题,写一篇文章。
要求:自选角度;自选文体;自定文意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。
题型特点
天津市每年度的中考作文试题具体话题是不同的,但有一点是不变的,也就是命题始终没有离开考生“成长”这一基本轴。请注意,对“成长”的理解不能过于狭隘。“成长”包括身体、心理、精神、认知、能力、意志、品质等多方面,除了考生自己的相关生活外,如何与人打交道、如何与社会生活对接等等,都属于广义的“成长”范畴。平时的备考要在开阔视野、提升思维质量上着力。要多观察生活,多思考生活,要能够在丰富充实自己素材库存的同时,学会具体、深入、独到地解析这些素材,然后选择最恰当、最适宜的方式将其呈现出来,这是提高备考有效性的基本路径与诀窍。
方法技巧点拨
作文语言水平的提升,必然是一个积累的过程,虽然《读者》 《意林》这种杂志的水平 并不多么出色, 但对于正在培养自己语言表达能力的初中同学来说, 也不妨将其作为一个模仿并超越 的对象。如果考生在语言表述方面较有天分,那么梁实秋、梁遇春、张晓风的散文,则是帮助考生提 升语言品位、朝更高层次迈进的好的养料。当然,积累优美的句子只是一个方面,对其进行科学的分 类,清楚其表达上的功能和使用范围,才是头脑清晰的备战方法。
此外,结构上,考生要特别注意段落的层次感,形成一段段的深化,段数在五到六段即可,不要 太过零碎;立意上,考生要学会从不同的角度观察事情,尽量深层次地体悟“以小见大”的内涵;或 者采用“情感交互体系” ,采用