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四年级下册第五单元课内外阅读专项练
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【课内阅读】
一、阅读课文片段,回答问题。
①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的(亮光 光彩)。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的(亮光 光彩),射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了(亮光 光彩)。
1.选择恰当的词语,用“√ ”标出。
2.“这个深红的圆东西”指的是
3.选文中的“ ”“ ”都表示时间极短,我还能写出几个类似的词语 、 。
4.选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的 和 。
5.第②自然段开头的“果然”和上文中的“ ”一词相呼应。
6.[语文要素]根据选文内容,将思维导图补充完整,并完成填空。
海上日出
位置变化
①出现
②努力上升
③
④
颜色变化
①红是真红
②
③
④
由此可以看出,选文按照 的顺序,描绘了海上日出的壮观景象。
二、课内阅读
《海上日出》选段
①( ),过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,( )发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也( )有了光彩。
②有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
③有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
④这不是很伟大的奇观吗?
1.“透”在字典中有如下解释:①渗透,穿透;②暗地里告诉;③透彻;④显露;⑤达到饱满的、充分的程度。文中“透”的意思是
2.仿写词组。
夺目的亮光——夺目的( ) 冲出重围——冲出( )
冲破了云霞——冲破了( ) 负着重荷——负着( )
3.选择恰当的词语填在文中的( )里。
忽然 突然 果然
4.仿写句子
(1)这不是很伟大的奇观吗?
这不是 吗?
(2)这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
,因为 。
5.用“——”画出第③自然段中表示颜色的词。
6.用“ ”画出第③自然段中最能体现作者心情的句子。从中你体会到作者怎样的心情?
三、课内阅读。
①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
②内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.选文选自