湘教版八年级上册第一单元第三节《把握青春节拍》教学设计

把握青春节拍 教学设计 衡阳市珠晖区第二中学  易松春 【三维目标】     1．情感态度价值观目标：通过教学，帮助学生正确认识异性同学间的交往与友谊，树立健康的异性交往观念。     2．能力目标：学习男女生交往的艺术，学会把握异性交往的分寸，能够运用理智调控与异性同学交往中出现的情感问题，掌握异性交往的准则。     3．知识目标：了解异性间的相互吸引是自然的，异性交往是青春期不可回避的；懂得适度的异性交往不仅有利于学习进步，也有利于个性的全面发展。 【重点难点】   重点：怎样与异性进行交往。   难点：如何把握男女生情感问题，防止“早恋”。 【学情分析】     随着年龄的增长和身心成熟程度的提高，八年级学生大部分都进入了青春期，开始对异性产生好感与爱慕，渴望与异性同学相互接近、了解，并有结为朋友的需求。由于受外界各种因素的影响，初中学生在异性交往方面也存在一些不良现象。如：受“男女授受不亲”思想的影响，不愿与异性交往；在与异性交往中出现害怕、紧张心理；男女交往过于亲密、过于随便等现象。针对学生这些现状，本节课主要从学生身边的现象、问题人手，通过情景体验、现象分析和问题探究等多种形式，帮助学生建立正常的异性交往关系，促进学生心理健康发展。 【教学方法】     活动体验法、情景教学法、讨论法、个案分析法、角色扮演法。 【教学过程】     1．歌曲导入     播放歌曲(视频)《对面的女孩看过来》。     讨论：为什么男孩希望“对面的女孩”看过来?     女孩对男孩真的不理不睬吗?     在学生轻松、愉快的讨论中引出课题。     2．热点分析     近几年，“女子学校”重新出现在北京、上海等中国大城市，其中北京的女校已有3所。此时，女校曾经作为妇女解放运动标志的辉煌已经褪去，取而代之的是拂逆潮流的色彩。继女子学校出现后，上海市八中、北京工业大学附属中学也在高一年级实行男女生分班教学的新模式。一时间争论四起，褒贬不一，男女分制再度成为备受关注的公共话题……     你对这种现象是如何看待的?请说明理由。不赞同男女生分班的同学认为，男女生正常相处是非常必要的，并列举出男女生共处的种种好处，归纳如下： (1)学会认识自己，了解算硅；学会控制自己，约束自己，培养良好的行为习惯。 (2)取长补短，相互学习，共同进步。 (3)缓解心理压力，减少孤独感，获得情感