热点专题06 国家统一与民族关系（课件）-2024年中考历史热点专题解读与押题专练

紧扣课标，关注热点 彰显人文，高效备考 2024年中考历史二轮复习—时政热点 专题06 国家统一与民族关系 1 2024年中考历史二轮复习—时政热点 专题06 国家统一与民族关系 热点聚焦 从民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局 共同追求和平统一、民族复兴的美好未来 2024年4月10日，中共中央总书记习近平在京会见马英九一行，这是习近平总书记在党的二十大之后首次会见台湾同胞并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话着眼中华民族整体利益和长远发展，立意高远、视野宏大、内涵丰富、思想深邃，为两岸关系指明了正确前进方向，是做好新时代对台工作的根本遵循和行动指南。 3 热点解读 习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。”[1]中华文明博大精深、源远流长，突出的统一性是其内在的鲜明特性。因此，理解与把握中华文明突出的统一性，对于推进文化自信自强、维护祖国统一民族团结，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。回溯历史，九州共贯、多元一体的“大一统”理念是贯穿中国历代政治格局和思想文化的主线。从纵向看“大一统”理念贯穿中国历代政治格局和思想文化，是实现国家统一的重要理论基础。大一统传统不仅是政治国家结构的统一，其中还包含着人们对于政治清明、社会安定、经济繁荣的向往，因此大一统的意识和理念成为了我国各族人民安身立命的思想基础，也是推动文化自信自强的强大力量。中华文明突出的统一性是建设中华民族现代文明的牢固根基，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。 中华文明突出的统一性是中华民族大一统理念的凝练升华，是推进文化自信自强的内在需求。 4 考向预测 1.“一国两制”的实践：可能会考察“一国两制”的提出背景、具体内容以及在香港、澳门的成功实践。 2，台湾问题：可能会考察台湾问题的历史背景、现状以及国家对于解决台湾问题的基本方针和政策。同时，也可能会涉及到两岸关系的重要事件，如“九二共识”等。 3.国家统一的历史趋势：可能会从历史的角度考察国家统一的历史趋势，包括各个朝代对于国家统一的努力和贡献，以及现代中国为了实现国家统一所做出的努力和取得的成果。4.民族区域自治制度：这是我国处理民族关系的基本政策，也可能会涉及到民族区域自治制度在促进民族团结和国家统一方面的作用。5.民族关系的历史发展：可能会从历史的角度考察我国民族关系的发展过程，包括历史上的民族融合。 6.历史上统一多民族国家的建立和巩固 针对中考历史中的“国家统一”和“民族关系”两个考向，以下是一些可能的预测和相关的知识点： 5 阶段 朝代 主要措施 变化趋势 创立 秦朝 ①政治上：确立了皇帝制度，规定皇权至高无上。在中央设置承相、太尉、御史大夫,地方实行郡县制②思想上：确立法家思想为治国思想③文化上：统一文字 皇权逐渐加强，相权日益削弱，直至被废除;中央逐渐集权，地方权力日益缩小 巩固 西汉 ①政治上：汉武帝颁布“推恩令”,解除王国的威胁;建立刺史制度②思想上：实行“罢黜百家,独尊儒术”③文化上：兴办太学，推行儒学教育 完善 隋唐 隋朝创立三省六部制和科举制，唐朝完善了三省六部制，增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，唐玄宗注重文教 加强 北宋 ①政治上：在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;军事上,解除禁军高级将领的兵权,控制对军队的调动,经常调换军队将领。在地方,派文臣担任各地州县的长官,在各州府设置通判,以分知州的权力;设转运使,把地方财赋收归中央②文教上：注重文教事业的发展，改革和发展科举制 发展 元朝 在中央,设中书省,下设六部(分管各项政务)、枢密院(负责全国军事事务)、御史台(负责监察事务)。在地方,设行省。此外,在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院统辖,掌管西藏的军民各项事务 强化 明朝 ①政治上：在中央,明太祖废除丞相制度和中书省,提升六部职权,使六部直接向皇帝负责;军事上把大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。在地方,取消中书省,设立“三司”。设立锦衣卫、东厂等特务机构;②文化上：采取八股取士 顶峰 清朝 雍正年间,设军机处,加强皇权;清朝大兴文字狱,实行文化专制，大力提倡尊孔读经，加强思想控制 一、统一多民族国家的建立和巩固 君主专制中央集权制度的演变 知识链接 地区 史实 新疆 西汉:①公元前138年和公元前119年，张骞先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国之间的联系。②公元前60年，西汉政府设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 唐朝:唐太宗和武则天先后设立安西都护府和北庭都护府管辖西域的最高行政和军事机构 清朝:①康熙帝平定噶尔丹叛乱；②乾隆粉碎大、小