内容正文:
祁阳市2024年中考第一次模拟考试
九年级历史试题卷
(时量:60分钟分值100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(每小题四个选项中,只有一项最符合题意,请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框,本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1. 中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一,下列史料最可信的是
A. 北京人遗址中发现的灰烬 B. 河姆渡遗址出土的稻谷
C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 炎帝教民开垦耕种的传说
2. 魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹”,意在说明魏晋南北朝时期
A. 民族交融加强 B. 商业贸易繁荣
C. 政治清明稳定 D. 中外交流频繁
3. “如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料描述的生产工具是( )
A. 楼车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 筒车
4. 以谭嗣同为代表的“戊戌六君子”被捕遇害,缘于他们参与了一次“近代化的尝试”。这次“近代化的尝试” ( )
A. 迅速地实现了富国强兵 B. 是规模最大的农民战争
C. 是救亡图存的爱国运动 D. 彻底结束君主专制制度
5. 罗尔纲在《太平天国史纲》中写道:“正在这样的一个决定两个壁垒最终命运的关头,太平军方面乃有内讧的大事变发生。太平军自己来摧残自己的势力,使敌人有机会重新抬起头来向自己壁垒反攻,终归把自己扑灭了去。”材料中的“大事变”产生的主要影响是( )
A. 使太平天国运动由盛转衰 B. 沉重打击了中外反动势力
C. 标志着太平天国运动失败 D. 动摇了清政府的统治基础
6. 某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计:此教学内容设计的调整旨在( )
近代化的早期探索与民族危机的加剧
鸦片战争(1840—1842年)
甲午中日战争(1894—1895年)
八国联军侵华(1900—1901年)
洋务运动(19世纪60年代到90年代中期)
戊戌变法(1898年)
调整为→
鸦片战争(1840—1842年)
洋务运动(19世纪60年代到90年代中期)
甲午中日战争(1894—1895年)
戊戌变法(1898年)
八国联军侵华(1900—1901年)
A. 凸显近代中国救亡图存的时代主题 B. 突出历史事件的时序性
C. 揭示列强发动侵华战争根本原因 D. 关注培养学生家国情怀
7. 学校的校园文化艺术节上,历史社团的同学们以“传承民族气节·崇尚英雄气概”为主题进行历史剧汇报演出。剧中主人公慷慨激昂地说道:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。”这位主人公是( )
A. 郑成功 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 邓世昌
8. 关于下面两张图片反应的历史信息的表述,不正确的是( )
世界贸易组织徽标 “一带一路”宣传画
A. 都为世界经济的交流与合作提供了平台 B. 都推动了世界政治新秩序的建立
C. 都促进了世界经济的发展 D. 都促进了世界经济全球化
9. 英国前首相撒切尔夫人称赞邓小平,为解决香港问题提出了“最富天才的创见”,这一“天才的创见”是
A. “求同存异”方针 B. 社会主义初级阶段理论
C. “一国两制”构想 D. “三个代表”重要思想
10. 古代埃及金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度、中国的青铜文化、希腊的民主政治和罗马的法制成就,无不充满着智慧与神奇。这表明世界古代文明具有( )
A. 统一性 B. 平衡性 C. 多元性 D. 开放性
11. 古代东西方文明交相辉映,各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题( )
金字塔
汉谟拉比法典
帕特农神庙
罗马大竞技场
A. 古代大河文明 B. 古代奴隶制文明 C. 古代海洋文明 D. 古代封建制文明
12. 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决策权。这表明12世纪的大学( )
A. 背离社会发展趋势 B. 具有较大的自治权
C. 促进世俗文化发展 D. 完全不受教会影响
13. 绘制时间轴能帮助我们梳理知识,理解历史发展线索,把握时