第21课《庄子》二则课件2023-2024学年统编版语文八年级下册

北冥有鱼 1 1.反复朗读并背诵课文，掌握重点文言词语。 2.理清文章内容，理解大鹏的形象。 3.体会《庄子》一书的思想和艺术。 2 基础知识积累 3 庄子，名周，宋国蒙人。战国时期著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。 道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。 走进作者 4 《庄子》是庄子及其后学的著作，具有很高的文学价值。共33篇，分内篇、外篇、杂篇。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引入入胜。郭沫若曾评价说:“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”“(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学” 5 本文选自庄子的《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。 6 朗读要求： 第一遍：读准字音，读准节奏 第二遍：结合注释，疏通文意 第三遍：加快速度，熟读成诵 活动一：读课文，疏通文意 北冥 鲲鹏 迁徙 抟 齐谐 正色邪 （míng） （xǐ） （xié） （kūn） （tuán） （yé） 活动一：朗读课文，疏通文意 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知/其几千里也。怒而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击/三千里，抟/扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。 朗读课文，注意读音和节奏 1.[北冥]北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。“南冥”指南海。 2.[鲲]大鱼名。 3.[怒而飞］振奋，这里指用力鼓动翅膀。 4.[垂天之云]悬挂在天空的云。 5.[海运]海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 6.[天池]天然形成的水池。 7.[志怪]记载怪异的事物。志，记载。 8.[水击]击水，拍打水面。 9.[抟扶摇而上者九万里]乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟，盘旋飞翔。扶摇，旋风。 10.[去以六月息]凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。 11.[野马也，尘埃也，生物之以息相吹也]山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。 12.[天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪]天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢?其，表示选择。 13.[其视下也]大鹏从天空往下看。其，代大鹏。 14.[亦若是则已矣]也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。 通假字 北冥有鱼 冥通“溟”，海 词类活用 《齐谐》者，志怪者也 形作名，怪异的事情 一词多义 息： 去以六月息者也 大风 生物之以息相吹也 名词，气息 之： 鹏之背，不知其几千里也 其翼若垂天之云 鲲之大 《谐》之言 鹏之徙于南冥也 生物之以息相吹也 天之苍苍 结构助词，的 结构助词，主谓取独 其： ①不知其几千里也 ②其视下也 ③其名为鲲 ④其翼若垂天之云 ⑤其正色邪 代词，它 代词，它的 表示选择，是……还是…… 而： ①化而为鸟 ②其远而无所至极邪 ③怒而飞 ④抟扶摇而上者九万里 表顺承 表修饰 以： ① 去以六月息者也 凭借 ② 生物之以息相吹也 用 于： ① 海运则将徙于南冥 到 ②鹏之徙于南冥也 到 古今异义 1. 怒而飞 古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀； 今义：愤怒；形容气势很盛。 2. 海运则将徙于南冥 古义：海水运动；今义：用船舶在海洋上运输。 3. 去以六月息者也 古义：气息，这里指风；今义：消息；休息；利息。 特殊句式——判断句 南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。 原文：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 冥：同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。 鲲：大鱼名。 鹏：大鸟名。 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 垂：悬挂。 北海有一