1.2 初步认识正数、负数和整数（课件）数学冀教版六年级下册

初步认识正数、负数和整数 第2课时 一、复习导入 读出或写出下面温度。 零下40摄氏度 36℃ 一24℃ 零上17摄氏度 写作：一40℃ 写作：17℃ 读作：零上36摄氏度 读作：零下24摄氏度 二、联系实际 看天气预报，回答问题。 （1）本周的最高温度是几度，在周几？ 答：本周最高温度是8℃，在周日。 （2）本周的最低温度是几度，在周几？ 答：本周最低温度是一8℃，在周五。 （3）本周的最高温度和最低温度相差几度？ 8＋8＝16（℃） 答：本周的最高温度和最低温度相差16℃。 读出下面温度计上的温度。 认识温度计 刻度 玻璃管 水银柱（或煤油柱） 玻璃泡 工作原理：水银柱会随着温度的变化指示不同的刻度，当温度升高时，水银柱也会升高；当温度降低时，水银柱也会降低。 温度的单位 单位：℃ 读作：摄氏度 如何读温度计？ 先看温度计的单位“摄氏度” 再看温度计每格代表的温度 最后读数 看每一个小格代表多少℃ 0℃是零上温度和零下温度的分界线 0℃以上是零上温度 0℃以下是零下温度 水银柱对准哪个刻度，温度就是几摄氏度 读出下面温度计上的温度。 零上10摄氏度 0℃ 零下5摄氏度 零下10摄氏度 10℃ 0℃ 一5℃ 一10℃ 一10℃和一5℃都是比0℃低的温度。 一10和一5都是负数，它们都是比0小的数。 一10读作： 一5读作： 负十 负五 ”一“是负号。 比0小的数是负数。 10℃ 0℃ 一5℃ 一10℃ 零上10摄氏度可以写作＋10℃ ＋10是正数。 ＋10读作： 正十 0是正数还是负数？ “＋”是正号，写正数时可以省略“＋”。 0既不是正数，也不是负数，0是正数与负数的分界线。 比0大的数是正数 比0大的数是正数，比0小的数是负数。 把温度计上的数用直线上的点表示出来。 观察横放的温度计，看一看上面的刻度是怎样排列的。 0℃ 零下温度，所有的数值都比0小。 零上温度，所有的数值都比0大。 把温度计中间的玻璃管看做一条直线，抽象出直线图，温度计上的每一个表示温度的数都可以用直线上的点表示出来。 越来越大 越来越小 你能不能根据直线上的数，找出规律？ 1.正数在0的右边，从0往右，数越来越大。 负数 正数 2.负数在0的左边，从0往左，数越来越小。 3.左边的数小于右边的数，右边的数大于左边的数。 4.所有的负数都小于0。 认识整数 直线上的0，－1,－2，1,2……都是整数。 正整数 正整数：大于0的整数。 负整数 0右边的整数都是正整数。 负整数：小于0的整数。 0左边的整数都是负整数。 0是正整数和负整数的分界线，所以0既不是正整数，也不是负整数。 0属于什么？ 整数 正整数： 零：0 负整数： 1,2,3...... 一1,一2,一3...... 负数＜0＜正数 两个负数相比较，负号后面的数越大，这个数反而越小。 1.读出下列各数。 一4 读作： ＋21 读作： 一66 读作： 28 读作： 负四 负六十六 正二十一 二十八 2.在圈里填上＞或＜。 一4 4 2 一3 一90 0 一35 一2 1 一100 29 一29 负数一定小于正数 正数一定大于负数 负数一定小于0 负数一定小于正数 正数一定大于负数 正数一定大于负数 3.在括号里填上合适的数。 负数都在0的左边，越往左越小 正数都在0的右边，越往右越大 4.把下面的数按从小到大的顺序排列出来。 一68 16 0 一33 3 一8 总结归纳 在数学中，像－10和－5这样的数叫做负数，“－”是负号。 比0大的数是正数，比0小的数是负数。0既不是正数，也不是负数。 直线上，负数在0的左边，正数在0的右边。 直线上，负数在0的左边，正数在0的右边。 直线上的0，－1,－2，1,2……都是整数。 像1,2,3……都在0的右边，并且都是整数，所以被称为正整数。 像－1，－2……都在0的左边，并且都是整数，所以被称为负整数。 $$