5.3.2 命题、定理、证明(1课时)课件 2023-2024学年人教版七年级数学下册

2024-05-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.3.2 命题、定理、证明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 801 KB
发布时间 2024-05-05
更新时间 2024-05-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-05
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内容正文:

人教版七年级数学下册课件 第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 5.3.2 命题、定理、证明 (1课时) 2 自主学习 3 自主导学 1.命题:判断__________的语句,叫做命题. 一件事情 2.真命题、假命题:如果题设______,那么结论一定______,这样的命 题叫做真命题;题设______时,不能保证结论一定______,这样的命题 叫做假命题. 成立 成立 成立 成立 3.定理:经过推理得到证实的________叫做定理. 4.证明:一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个________ 叫做证明. 真命题 推理过程 4 典例分享 例 下列命题是真命题的是( ) . A A.同角的余角相等 B.相等的角是对顶角 C.垂直于同一条直线的两条直线平行 D.内错角相等 5 [解析] 项,同角的余角相等,是真命题,.符合题意. B项,相等的角不一定是对顶角,是假命题,不符合题意. C项,在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,是假命题, 不符合题意. D项,两直线平行,内错角相等,是假命题,不符合题意. 故选A. 方法感悟 1.要区分一个命题的题设与结论,通常需要先把一个命题改写成 “如果……那么……”的形式. 2.以“如果”开始的部分是题设,以“那么”开始的部分是结论. 3.命题的真假要看在题设的前提下结论是否正确,正确为真命题, 否则为假命题. 7 轻松达标 8 1.下列语句中不属于命题的是( ) . D A.两直线平行,内错角相等 B.如果,那么, 互为相反数 C.等角的余角相等 D.过点作射线 2.下列命题属于真命题的是( ) . A A.对顶角相等 B.同位角相等 C.垂直于同一直线的两直线平行 D.相等的角是对顶角 9 3.下列命题属于真命题的是( ) . B A.内错角相等 B.平行于同一条直线的两条直线平行 C.同旁内角相等,两直线平行 D.和为 的两个角是邻补角 10 4.下列命题中是真命题的是( ) . A.在同一平面内的三条直线,,,若,,则 B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 C.平行于同一条直线的两条直线互相垂直 D.垂直于同一条直线的两条直线互相平行 A 5.下列命题中,是假命题的是( ) . D A.两点之间,线段最短 B.对顶角相等 C.直角的补角仍然是直角 D.同旁内角互补 6.对于命题“如果,那么”,下面四组关于, 的值中, 能说明这个命题是假命题的是( ) . D A., B., C., D., 7.请将命题“邻补角互补”写成“如果……那么……”的形式:___________ . 如果两个角是邻补角,那么这两个角互补 12 8.要说明命题“若,则”是假命题,可以举的反例是 __________________. (答案不唯一) 13 9.已知的两边与的两边分别平行,即, ,探究: (1)如图5.3-37,与 的关系是_________; 图5.3-37 14 (2)如图5.3-38,写出与 的关系,并说明理由; 图5.3-38 解: .理由如下, , . , , 15 (3)根据上述探究,请归纳概括出一个真命题. 归纳:如果两个角的两边分别平行, 那么这两个角相等或互补 图5.3-37 图5.3-38 16 能力提升 17 图5.3-39 10.【证明】(1) 如图5.3-39,于点 , 于点,,求证 .请完成下面的证明. 证明:, (已知), (垂直的定义), (________________________). (两直线平行,同位角相等). (已知), 同位角相等,两直线平行 ____(等量代换), (________________________). 内错角相等,两直线平行 18 【拓展】(2) 若把(1)条件中的“”与结论“ ”对调, 其他条件不变,所得命题是真命题还是假命题?如果是真命题,写出证 明过程;如果是假命题,举出反例. 是真命题. 证明:, , ,, , , 图5.3-39 19 【迁移】(3) 有以下四个选项: ①;② ; ③;④ . 请从中选出三个作为条件,另一个作为结论,

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