高中语文必修三 第2课 瓦尔登湖（节选）学案

《瓦尔登湖》(节选)　导学案　　 ［学习目标导航］ 学习提示 1、知识目标：①熟读课文，理解语言简洁的特点；②体会用语朴素自然的特点。。 2、能力目标：学习作者写景细致逼真，写景与言论相结合的手法。 3、情感目标：理解梭罗积极倡导的简朴生活的观念。 本文语言清新、朴素而又简洁自然，需要细细地品味，才能体会作者的用意。 ［背景知识互动］ 知识积累 一、写作背景 1845年7月4日美国独立日这天，28岁的梭罗独立一人来到距康科德两英里的瓦尔登，建了一个小木屋住了下来。在这木屋里，这湖畔的山林里，观察着，倾听着，感受着，深思着，并且梦想着，他独立地生活了两年多一点时间。在此之后根据自己在瓦尔登湖的生活观察与思考，整理并发表了两本著作，即《康考德和梅里马克河上的一周》和《瓦尔登湖》。 二、作家作品 亨利·戴维·梭罗 （1817．7．12—1862．5．6)，美国著名作家、哲学家。梭罗出生于马萨诸赛州的康科德城，1837年毕业于哈佛大学。梭罗因患肺病死于他的家乡康科德城，并被葬于马萨诸赛州康科德城的斯利培山谷公墓。著名散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不服从权利》（又译为《消极抵抗》。 解题 《瓦尔登湖》是梭罗在瓦尔登湖林中二年零二个月又二天的生活和思想记录，是他积极倡导的简生活观念的体现。 识记要点 梭罗，美国著名作家、哲学家。代表作散文集《瓦尔登湖》 三、重点字词 1、字音 　汆水（cuān） 黝黑（yǒu） 漪澜（yīlán） 黯淡（àn） 拂拭（shì） 鞭挞（tà） 黑魆魆（xū） 吞噬（shì） 深邃（suì） 　　 2、词义 　漪澜：水波。义同“涟漪”。 　汆水：很快地在水面上掠过。 　徜徉：闲游；安闲自在地步行。　 字词巩固 选出字形书写正确的一项（） A汆水　园弧　尘垢 B涟漪　颤栗　黯淡 C拂试　吞噬　嬉戏 D鞭挞　斯混　深邃 解析：A“园”应为“圆”；C“试”应为“拭”；D“斯”应为“厮”。 答案：B ［教材优化全析］ 整合感悟 一、内容详解 　　第一部分（第1段）：总写瓦尔登湖。 　　作者把湖比喻是“风景最美、最有表情的姿容”“是大地的眼睛”，字里行间透露出对瓦尔登湖的喜爱之情。 第二部分（第2－5段）：写瓦尔登湖的自然之美，是全篇的重点部分。 作者按时间顺序，写到了九月的瓦尔登湖和十一月的瓦尔登湖