浙江省温州市洞头区2023-2024学年八年级下学期4月期中社会•法治试题

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2024-05-04
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 洞头区
文件格式 PDF
文件大小 6.64 MB
发布时间 2024-05-04
更新时间 2024-05-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-04
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来源 学科网

内容正文:

洞头区2023学年第二学期八年级(下)学业水平期中检测 历史与社会·道德与法治卷 2023.04 亲爱的同学: 欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平。答题时,请注 意以下几点: 1.全卷共6页,有两大题,25小题.全卷满分100分。考试时间90分钟. 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效, 祝你成功! 城 卷I 國 一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中一个最符合题意的正 确进项,不选、多选、错选,均不给分。) 杭温铁路工程于2021年正式建成通车,温州至杭州实现 1小时交通图的要求。读田1,回答第1题。 1.下列从图中获取的信息,正确的有() ①杭州位于温州的西北部 ②杭州一月均温低于温州 ③总体地势东北高西南低 ④途经平原、丘陵和山地 目 A.①②③ B.①②④ (常】 樊 C.①③④ D.②③④ 读图2,回答2-3题。 国1杭温铁路 2.下列关于该地区自然环境的描述,正确的是() 95 100 103 A.地势北方高,南方低B.水网密布,一马平川小 C. 位于中纬度,北温带D.雨热同期,降水充沛 杯 3. 下列对该地区自然环境与人文环境关系的描述, 如 正确的是(〉 ①受季风影响,雨热同期,多种植水稻 ②地势较平坦,土壤肥沃,机械化程度 35 ③冬季河流有结冰期,不适合水上航运< ●数章中分 -w1似 3800 ④多高大山脉,环境优美,旅游资源丰直 稀林填《优其 0 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 图2 银 4.1949年《人民日报》刊发《首都十月一日之夜》文章,其中记载了记者对现场观礼市民 的采访,有市民感慨说这是“万年不遇的大喜事”。 “大喜事”是指中国人民() A.推翻了封建帝制 B.实现了全境解放 C.实现了民族独立 D.迈向了小康社会 5. 美国军事史专家沃尔特·G·赫姆斯在其书中写道:中国在整个朝鲜战争中所显示的强大 攻势和防御能力…它再也不是曾经那个软弱无能的国家了…它在朝鲜战场上赢得了 铭 自己的声誉。作者意在强调抗美援朝() 翻 A.维护了亚洲和平环境 B.增强了中国军事实力 C.提高了中国国际地位 D.挥卫了朝鲜领土完整 6.新中国成立后,毛泽东说“土地改革是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战” 并强调“要组成一条伟大的反封建统一战线,顺利地通过这一关。”这表明土地改革自在( A,推翻君主专制制度 B.摧毁封建剥削的土地制度 C.发展社会主义经济 D.帮助人民当家做主站起来 历史与社会·进德与法治八年级下期中卷第1页(共6页) 工业总产值(亿兄) 7.读图3,对其解读最为恰当的是 增长073州 A.一五计划集中主要力量发展重工业和轻工业 农业只产值(亿5元) B,人民公社化运动导致生产资料公有化程度高 C.“改革开放“使得我国工农业得到快速增长 D,“大跃进”导致了工农业生产比例严重失调 195年 190年 97年 160年 8.赏漫画,学历史。下图漫画绘制于1956年, 图31957-1960年中国工农业总产值 可用于研究( 工合作板名姑 A,公私合营成效 B.社会主义改造的开展 C.国民经济恢复 D.人民公社化运动过程 9.创编于20世纪60年代的一曲《我为祖国献石油》唱出了石油工人投身祖国建设的豪 迈。下列对歌曲创作背景的叙述正确的是() ①社会主义建设过程中,涌现了王进喜等石油工人楷模 ②围绕真理标准问题的社会大讨论明确了经济发展方向 ③大庆、胜利、大港三大油田在这一时期相继建立起来 ④极“左”思潮的泛滥使社会主义建设的探索走了弯路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.中国在马克思主义理论指导下,走出了一条从模仿到实践创新的特色道路。下图空白处 填写内容最恰当的是 马克思主义 指↓子 革命道路 发展道路 十月苹命 斯民主主义羊命 苏联模式 ① 毛泽东思想 邓小平理论 A.国家工业化起步 B,中国社会主义建设 C.以阶级斗争为纲 D.城市经济体制改革 11.中共中央提出实施食品安全战略的建议,民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策。 这体现了中国特色社会主义最本质的特征是) A.中国共产党领导B.人民当家作主C.坚持民主集中制D.全面依法治国 12,我国宪法是党的主张和人民意志的统一,其核心价值追求是 ) A,充分发挥各级国家机关的积极性 B.规范国家权力运行以保障公民权利的实现 C.逐步形成全民守法的氛围和习惯 D.强化行政职权以保障人民当家做主的权利 历史与社会·道德与法治八年级下期中卷第2页(共6页) 13.图示法有助于对知识的学习。下列概念间的关系可用图4表示的是( ①基本权利与基本义务 ②受教育与劳动 ③人格尊严权与肖像权 ④政治权利与监督权 田4 A.①② B.①③ C.②④

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