内容正文:
榕江县朗洞中学2023-2024学年度第二学期期中测试
七年级 语文试卷
(满分:150分 考试时间:150分钟)
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题,20分)
读书,是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》中,我们感受到了邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到了作者发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污秽和耻辱的决心。
书中自有无限意味。不论是妇rú① 皆知的安徒生童话,还是能提高思考能力、让人遇事时能气冲斗牛的哲学书籍,抑或是五彩 bān lán ② 的小说,都能带给人思想上的启迪,灵魂上的升华。
人要多读书,因为人的思想就像土 rǎng ③ ,要时时汲取营养,才能变成一片丰饶的土地。
2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)
A.至死不懈 B.污秽 C.气冲斗牛 D.丰饶
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
② ,雌兔眼迷离。(《木兰诗》)
③杨花榆荚无才思, 。(韩愈《晚春》)
④但当涉猎, 。(《孙权劝学》)
⑤ ,唯闻女叹息。(《木兰诗》)
⑥故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》)
⑦王维在《竹里馆》中通过自然的幽静来表现内心的淡定的诗句是: , 。
⑧在《木兰诗》中,描写了战争的残酷和惨烈,同时也运用了互文的修辞手法的句子是:
, 。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)
A.可汗,我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
B.鲁迅的《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》,这是一篇表现社会底层妇女的小说。
C.欧阳修是北宋的政治家、文学家,与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石并称“唐宋八大家”。
D.《老王》的作者是杨绛,她是作家、翻译家,代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读
6.文学名著中有许多典型的人物形象,下面名著片段中的人物形象“我”是(3分)
我说,你们去告诉大伙儿:明天落座儿,晚半天就有亲友来,四点以前都收车,不能出来进去的拉着车乱挤!明天的车份儿不要了,四点收车。白教你们拉一天车,都心里给我多念道点吉祥话儿,别没良心!后天正日子,谁也不准拉车。早八点半,先给你们摆,六大碗,俩七寸,四个便碟,一个锅子;对得起你们!都穿上大褂,谁短撅撅的进来把谁踢出去!
A.《骆驼祥子》中的老马 B.《骆驼祥子》中的孙侦探
C.《骆驼祥子》中的刘四 D.《骆驼祥子》中的曹先生
7.班级要举行《骆驼祥子》读书交流会,语文科代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。(2分)
(二)现代文阅读
母亲的刺绣时光
宫 佳
①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红【注】,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指刺绣的场景。可惜到了我这一代,却并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。
⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣。母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说:“你不懂。”我有点恼火,现在谁还穿自己做的衣服?商场里什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺