内容正文:
拉德斯基进行曲
教学目标
1、情感•态度•价值观:通过本节课,培养学生在参与课外活动时能够更多的关注相关歌曲;培养学生对待学习和生活要有坚定勇敢、自信乐观、积极向上的态度。
2、过程与方法:侧重对歌曲情绪的理解,用不同的形式来体会歌曲的情绪;通过聆听乐曲片段,学生感受作品的情绪,掌握音乐作品所表现情感的方式。
3、知识与技能:学生能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱相关歌曲,并在乐曲中加入节奏的训练;了解不同风格乐曲。
通过对音乐作品进行赏析,弘扬音乐文化,使学生了解优秀进行曲,培养学生欣赏音乐的良好习惯,让学生们置身于音乐的天地中去认识音乐、感受音乐、鉴赏音乐。
中国人民解放军进行曲
聆听乐曲后,说出你的感受
拉德斯基进行曲
1.乐曲的音乐情绪?
2.乐曲表现的情景?
3.用心体验乐曲的节拍
欢快、激昂、轻松、诙谐
将军带着他的骑兵部队缓慢前进的情景
拉德斯基进行曲
1.体验乐曲的旋律变化
2.乐曲分为几个乐段
拉德斯基进行曲
第一乐段
一、感受乐曲的节奏及力度的变化。
二、主题旋律一共出现了几次?
拉德斯基进行曲
第二乐段
一,与第一段相比,乐曲的旋律有什么变化?
二,主题旋律出现了几次?
拉德斯基进行曲
第三乐段
拉德斯基进行曲
谢谢大家
运动员进行曲 (片段)
太平洋乐队
, track 99999, disc 0
15516.653
欢迎进行曲 (片段)
中国人民解放军军乐团
, track 99999, disc 0
17084.004
义勇军进行曲
国歌
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2013-10-26
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Blues
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歌唱祖国(伴奏)
群星
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