内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
五年级
学期
春季
课题
体积单位
教科书
书 名:《北师大版义务教育教科书 · 数学》
出版社:北京师范大学出版社 出版日期:2014年12月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 结合生活实际,认识常见的体积单位和容积单位,感受它们的大小并理解其实际意义;
2. 在操作交流中,结合合理推理,理解体积单位与容积单位之间的联系;
3. 建立体积单位和容积单位的模型,能正确应用体积及容积单位估算物体的体积与容积。
课前学习任务
1. 是物体的体积。 是容器的容积。
2.常见的长度单位有 ,面积单位有 。
3.用身体比对,感受1粒花生、1包纸巾、1台冰箱的大小。
4.学具准备:数学书、笔、刻度尺、橡皮泥、米尺(1米长的绳子)、1粒花生、1包纸巾、1根粉笔、4盒250mL的牛奶、1个鸡蛋、1支口服液。
课上学习任务
【学习任务一】看:观看视频,记录你发现的数学信息。
1. 的正方体,体积是1立方厘米,记作:
2. 的正方体,体积是1立方分米,记作:
3. 的正方体,体积是1立方米,记作:
【学习任务二】做:制作1cm³、1dm³、1m³的正方体。
我遇到的困惑是:
【学习任务三】找:1.生活中体积大约是1cm³、1dm³、1m³的物品。
(1)1cm³的物品:
(2)1dm³的物品:
(3)1m³的物品:
2.生活中容积大约是1mL、1L的物品。
(1)我认识: 的正方体的 是1毫升,记作: ;
的正方体的 是1升,记作: 。
(2)我找到:1mL的物品:
1L的物品:
【学习任务四】估:估一估以下物品的体积或容积。
一根粉笔的体积 一包纸巾的体积 一支口服液的容积 一个鸡蛋的体积
【随堂练习】
1.估一估杯中大约有多少毫升饮料。
容积600mL 大约是( )mL 大约是( )mL
2.下列图形都是用1cm³的正方体搭成的,分别求出它们的体积。
( )cm³ ( )cm³ ( )cm³
3.填上适当的单位。
一个集装箱的体积约是40 ; 一个西瓜的体积约是8 ;
一个小墨水瓶的容积约是60 ; 一个热水瓶的容积约是2 。
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