内容正文:
2023—2024学年高二语文下学期作文好题导写(三)
读写结合类作文
【作文真题1】
一、写作(60分)
23.阅读下面材料,根据要求写作。
现代文阅读Ⅱ中提到,窗子可以打通人与外界的隔膜,打开窗子,于内窥外,是为聪明也;但是假使窗外的人声物态太嘈杂了,也要懂得关窗,好让灵魂自由地去探胜,安静地默想、思考、沉潜。
对此,你怎么看?请结合生活实际,写一篇文章谈谈你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
这是一道引语式材料作文题。
材料选自现代文阅读Ⅱ,引发考生思考开窗和关窗的意义。打开窗子,可以打通隔阂,看到世界;但是也要懂得关窗,让灵魂摆脱嘈杂,安静地思考沉潜。不管是开窗还是关窗,决定权是在人自己手上,人要善于利用窗子。材料借“窗”隐喻人对待外界的两种选择,两者是辩证统一,缺一不可。人通过打开“窗子”,了解他人,观察社会,亲近自然,接触外界的事、景、物、情、理,从而超越自我,拥有开阔的视野(知识视野、心灵视野、国际视野、文化视野),走出个人狭小的天地,给人带来心灵感悟和境界提升。但是一味打开窗子很容易让自己在外界嘈杂的环境中失去自我,迷失自我,让灵魂无处安放,这个时候就应该懂得关上窗子,让灵魂安静地默想、思考、沉潜,进一步观照、认识、反思、省察、剖析自己,发现自己的优缺点,进而勇于提升自我,不断完善自我。
这是一道典型“两元”型作文题,其行文逻辑为“双向辩证”。考生可以先正向分析:打开窗子,看到外面的世界,可以开阔视野;关上窗子,看到自己,可以反思省察,一个向外,一个向内。再反向论证:没有窗子会让人变成井底之蛙,而不在嘈杂的环境中关上窗子,会失去自我。最后总结两者关系:两者相辅相成,都是追求自身发展的重要途径(找到两者连接点),对于当代青年来说缺一不可。当然,考生可以扩大材料的引申含义,不仅是个体的发展需要打开窗子,关上窗子,集体、企业、国家、民族等等,也需要善于“开窗”和“关窗”,由材料的表层意上升到引申义,再由个体引申到集体、企业、国家、民族等,让文章更有层次感和深度。
【参考立意】
1.开窗览外,关窗阅己。
2.莫重窗子以外,莫轻镜子之内。
3.在开窗和关窗找到平衡。
4.开窗联通世界,关窗观照自己。
【高分范文】
开窗览外,关窗阅己
有句话说:人之一生,当向外求,向内修。若要转述为更形象的比喻,就是:人需要透过窗子,远眺外面的世界,也需要关上窗子,观照自己的内心。
唯物主义辩证法告诉我们,事物之间可能看似对立,却并非割裂的,而往往矛盾统一。关了窗子,人触摸的世界就局促,人就活成了信息茧房里的蚕;打开窗子,人会慢慢失去自我,又成了四处乱窜的苍蝇。
既要开窗,也要关窗,人的外和内,才能联通,不至阻滞,人生才是充实的,也才可能是完满的。所以,打开窗子看世界,偶尔关窗观照自己,都很重要。
你会发现,能抵达一定业界高度的人士,往往能在开窗和关窗之间游刃有余。
就拿文学创作来说,文学陕军的三驾马车之一陈忠实也好,诺贝尔文学奖得主莫言也罢,他们都善于“开窗”,把视野打开,充分汲取好的创作理念,比如借鉴《百年孤独》,学习模仿,而不是墨守成规,沿袭老一套。他们也不断关上窗子反思,自己之前的作品成功吗?我真的走出了自己的新路吗?我坚持了自己的文学初衷吗?他们的《白鹿原》《蛙》都一洗文坛积习,又承继优良传统,成为了足以载入中国文学史的经典。
往大一点说,治理社会和国家,也要悟透开窗和关窗的道理。
当今的中国,不会也不能再怀着“天朝上国”的观念,闭关自守。全球化的进程,其势汹汹,不可阻遏,坚持对外开放,就如打开一扇大窗,打开了我们开眼看世界的通道。通过“窗子”,我们惊诧于强国的科技实力,瞠目于芯片时代的精深玄妙。与此同时,我们不是目迷五色,而是退回国内,摒弃外界杂声,关上窗子,反躬自省,既拷问也质询“我是谁”“我能做什么”“我该怎么做”。然后我们引进来,又不失去自我。
当然,经常打开窗子,不是要你每天思绪翻飞,魂不守舍,不是只羡慕“外面的世界很精彩”,而不知道“外面的世界很无奈”。而不忘关上窗子,也不是躲在角落里,避开阳光,孤芳自赏。找到开窗和关窗之间的最佳平衡点,是一种智者的眼光,是一种强者的法则。
席勒说:“假如你要了解自己,那就观察他人如何行动;假如你要了解他人,那就请窥视自己的心灵。”新时代的青年,既要懂得打开窗子,看看外面的世界,也要懂得在外界嘈杂的时候,关上窗户,观照自我,开窗远眺有山重水复,照镜观心能柳暗花明。
【作文真题2】
二、作文(60分)
阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅰ中提到“生命是一个过程,这个过程可以分解为无数个瞬间”。青少年的成长中会经历很多的瞬间:顽强拼搏的瞬间,担当奉献的瞬间,温暖感动的瞬间,灵感