精品解析：湖北省东湖高新区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

东湖高新2023-2024学年度第二学期期中考试八年级语文试卷 一、积累与运用（22分） （一）古诗文积累（7分） 1 古诗积累填空 （1）“蒹葭苍苍，白露为霜。_____________，在水一方。”其中“蒹葭”指是_________。 （2）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，______________”的名句极具表现力，写出了洞庭湖烟波浩淼的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势。 2. 解释下列文言句中加点的词语 （1）渔人甚异之 异： （2）余人各复延至其家 延 ： （3）高可二黍许 可 ： （4）从小丘西行百二十步 西 ： （二）语言运用（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 ①近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”“非遗进课堂”等活动，从以《千里江山图》为创意起点的舞剧《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的节目《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论……可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化【A】创新性发展【B】是多方位【C】多层次的【D】这些成果正在滋养着当代文艺创作。 ②如今，传统文化的营养日益构成当代文化的底蕴，存在于我们的日常生活，潜移默化地影响着我们的言谈举止、行为规范、社交礼仪等。当然，也包括当下的文艺创作和文化生产。基于此，新时代的文艺创作，更要善于发掘中华文化资源 时代语境和文化发展新的历史方位，深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、人文精神、道德规范，促进艺术创造力和中华文化价值深度 把中华美学精神和当代审美追求有机 起来， 中华文化生命力。 ③以优秀传统文化滋养当代艺术创作，不是对古典艺术简单的复制以及模仿，而是融入当代文化视野和审美理念的一种艺术创造，其形态和意蕴既是古典的又是时尚的，彰显的是当代人的艺术想象力和审美表达力。比如，借助良好的创意和数字化技术支撑，中央广播电视总台的戏曲研学创演节目《拿手好戏》，以沉浸式体验为主，设计阅关谜题，锤练学员们的唱念做打与手眼身法功夫，开播以来受到观众好评。这个节目正是通过发掘中华优秀传统文化资源的当代价值，通过唯美的视效，展现传统戏曲的隽永魅力。通过沉浸式体验和影视化表达，大众使戏曲有了真实的感悟和真切的认知。引发观众感慨“美哉”的，是历史情怀，是中华传统美德与价值观念，是中国人的文化基因密码。 3. 下列加点字的字音字形，不正确的一项是（ ） A. 唐俑 yǒng B. 底蕴 C. 潜qián移默化 D. 锤练 4. 下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 立足 结合 融合 激励 B. 立足 融合 结合 激活 C. 适应 结合 融合 激活 D. 适应 融合 结合 激励 5. 下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ） 可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化【A】创新性发展【B】是多方位【C】多层次的【D】这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A. 、 B. ， C. ， D. 。 6. 下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 通过沉浸式体验和影视化表达，大众使戏曲有了真实的感悟和真切的认知。 A. 通过沉浸式体验和影视化表达，戏曲使大众有了真切的认知和真实的感悟。 B. 沉浸式体验和影视化表达，使大众对戏曲有了真切的感悟和真实的认知。 C. 通过沉浸式体验和影视化表达，大众对戏曲有了真实的认知和真切的感悟。 D. 通过沉浸式体验和影视化表达，使大众对戏曲有了真实的感悟和真切的认知。 7. 将“发掘中华优秀传统文化资源，推动创造性转化、创新性发展，离不开创意和技术的融入。”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. 第①段结尾 B. 第②段开头 C. 第②段结尾 D. 第③段开头 二、阅 读 （共48 分 ） （一）（3分） 8. 阅读下面的古诗，完成小题。 游精思题观主山房① 孟浩然 误入桃源里，初怜竹径深。 方知仙子宅，未有世人寻。 舞鹤过闲砌，飞猿啸密林。 渐通玄妙理，深得坐忘心。 【注释】精思：即精思道观；山房：指观主静养修炼之室。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联中诗人游精思道观，犹如走进美好的桃花源，言辞间不乏喜爱。 B. 颌联写道观中没有世俗之人来寻访，进一步表现了山房的幽僻清静。 C. 颈联写舞鹤飞过台阶，飞猿啸于密林，表现出山房环境的热闹非凡。 D. 尾联中诗人在道观里参悟玄妙之理，领会到了物我两忘精神境界。 （二）（13分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 段太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田，