精品解析：河南省郑州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年度下期期中质量监测试卷 八 年 级 语 文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。 2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（22分） 1. 阅读下面文字，按要求完成各小题。 小语说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻bān ① 斓的世界。 小文说：听了你讲的话，使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄皎洁的月光下，我们和迅哥儿同看一台好戏；在革命老区延安，我们品尝了美味的糜子、米酒和油馍；在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞的震hàn ② 人心的安塞腰鼓；在吴伯箫家乡静mù ③ 的庭院里，我们看到了那盏暖融融的灯笼……一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。 （1）依次给句中加点的字注音，正确的一项是（ ） A. jiāo mí jī sāi B. jiǎo méi jī sè C. jiǎo mí jì sāi D. jiāo méi jì sè （2）在语段横线处填入汉字，正确的一项是（ ） A. ①班 ②憾 ③暮 B. ①班 ②撼 ③睦 C. ①斑 ②撼 ③穆 D. ①斑 ②憾 ③慕 2. 下列表述不正确的一项是（ ） A. “黄发垂髫”中黄发旧时是长寿的象征，用来指老人，垂髫用来指小孩。 B. 《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 C. 《核舟记》一文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总一分一总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。 D. 《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 3. 古诗文默写。 （1）青青子衿，_______________？ 《子衿》 （2）____________________，君子好逑。《关雎》 （3）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，让我们体会到洞庭湖水势浩大、气势磅礴的动荡美的句子是：________________，_______________________。 （4）面对别离，可将缺憾置于广袤时空，以期豁达，如王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ________________， __________________”。 （5）《小石潭记》中环境冷清，使人内心忧伤凄凉句子是：______，_______。 4. 请运用对联知识，把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 传美名 将相和 成佳话 国事为重 邻里想让 六尺巷 上联： _______________ 下联： _______________ 5. 请你仿照画横线的句子续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 我古老而年轻的祖国啊，我是一棵春天蓬勃的秧苗，扎根在你坚实的黑土地；我是____________________，___________________；我的血管里，涌动着黄河的波浪，我的心灵里，劳筑着长城的坚强。 6. 根据要求，完成问题 中国文化崇尚“和”，有关“和”思想源远流长，丰富多彩。“和”被看作修德养性的关键、社会交往的准绳、国家共处的原则。学校决定组织同学们开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动。 （1）在我们的学习生活中，不可避免会有观点的交锋。请从“君子和而不同，小人同而不和”的角度，写出两条同学相处时的班级公约。 （2）同学们畅所欲言，谈起了“和”在自己心中的意义，请仿照示例写出你对“和“的理解。 示例： 同学A说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。 同学B说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。 你说： 二、现代文阅读（28分） （一） （12分） 阅读下面课文， 完成下面小题。 大自然的语言 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草