第12章第1节杠杆（2课时） ---2023-2024学年人教版物理八年级下学期

我想对十年前的自己说：不卑不亢 QQ:527494284 老师寄语 坐姿端正 认真思考 大胆质疑 勇于评价 声音洪亮 落落大方 请准备好你的当堂训练、课本、双色笔，还有你的激情 它们要怎样做才能保持平衡呢？ 杠杆平衡的条件 F1×L1＝F2×L2 或 F1 L1 F2 L2 ＝ 第十二章 简单机械 第1节 杠杆（二） 1、能从日常生活和生产中识别出杠杆； 2、知道杠杆的一些应用. 学习目标 1）省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆各有什么特点？ 2）举例：每种类型杠杆在实际中的应用. 请同学们先自学，3分钟后小组互学，然后分组展示； 学习指导 1、自学 学生看书自学、师巡视，保证人人紧张自学. 2、对学 小对子间解决独学不能够解决的问题。 3、群学 互助学习解决独学不能够解决的问题，小组长记录互学后仍然遗留的问题，以便在小组交流展示时解决。 自研共探 1、教师抽签定展示小组； 2、小组抽签定展示内容； 3、小组展示后，其他小组质疑评价。 学情展示 省力杠杆： l1＞l2， F1＜F2， (省力但费距离） 费力杠杆： l1＜l2， F1>F2 ，（费力但省距离） 等臂杠杆： l1=l2， F1=F2 三、杠杆的分类： 提示：判断省力、费力杠杆的方法：关键在于判断动力臂和阻力臂的长短关系。 根据杠杆的平衡条件 F1 l1= F2 l2 三 杠杆的应用 杠杆的分类 请对下列器具应用的杠杆进行分类： 等臂杠杆 费力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 杠杆的分类 请对下列器具应用的杠杆进行分类： 省力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 O B C F1 F2 l1 l2 O F2 F1 l2 l1 l1>l2 l1<l2 起子是省力杠杆 镊子是费力杠杆 F2 F1 l1 l2 l1<l2 是费力杠杆 起子 镊子 理发剪 羊角锤 F1 F2 O l1>l2 是省力杠杆 钢丝钳是省力杠杆 F1 F2 l1 l2 l1>l2 F2 F1 l1 l2 独轮车是省力杠杆 l1>l2 书P68 3、 A B C D F ABD可用做剪纸或布 C剪硬物。如铁皮。 F剪树枝 属于费力杠杆 属于省力杠杆 属于省力杠杆 总结： 省力杠杆例如：羊角锤、铡刀、刹车踏板、钢丝钳、独轮车、扳手、起子、剪铁皮的剪刀等。 费力杠杆例如：理发剪、镊子、钓鱼竿、筷子、起重机、铁铲、人的前臂、缝纫机踏板等。 书P68 1、 小资料 人体内的杠杆 很多机器上都有杠杆，可是你知道吗？人体中也有很多的杠杆在起作用呢。当我们拿起一件东西，弯一下腰，或者翘一下脚尖，这时都得依靠人体的杠杆才能起作用呢。 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆。 活动体验:人体杠杆 F2 O F1 当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个省力杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。 活动体验:人体杠杆 F2 O F1 活动体验:人体杠杆 点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(如图)，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来，有的收缩有的拉长，就形成低头仰头动作。 F2 O F1 1、能说出本节课的收获和体验，让大家与你分享吗？ 2、说出自己还有哪些疑惑？ 归纳总结 巩固提升 .下图所示是日常生活中所使用的机械或工具， 其中属于费力杠杆的是( ) ４、两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ） A．两小孩的重力一定相等 B．两小孩到支点的距离一定相等 C．两小孩的力臂一定相等 D．小孩的重力与各自到支点的 距离的乘积相等 ７、如下左图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处， B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧 钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出 剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2． 课堂小测: ３.下图所示是日常生活中所使用的机械或工具， 其中属于费力杠杆的是( ) B ４、两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ） A．两小孩的重力一定相等 B．两小孩到支点的距离一定相等 C．两小孩的力臂一定相等 D．小孩的重力与各自到支点的 距离的